切音字

切音字產生在清末變法維新的歷史浪潮中。那時民族危機嚴重，一些人把中國跟西方國家以及日本相比，感到處處落後。他們看到這些國家富強的一個重要原因在教育普及，而它們的教育普及大多得益於文字簡易，也就是“切音為字”。切音為字的拼音文字有三大優點：①容易學。“字母與切法習完，凡字無師能自讀”（盧戇章《一目了然初階》自序）。②容易記。“基於字話一律，則讀於口遂即達於心”(同上)。③容易寫。“基於字畫簡易，則易於習認，亦即易於捉筆”（同上）。日本雖然也用漢字，但是在漢字之外創製了一套表音的“假名”文字，與漢字合用。漢字只表實詞，虛詞和詞尾等都用假名表示，同時還用假名給漢字注音，這樣大大便利了學習。於是當時一些有維新思想的人也紛紛創製中國的拼音文字，用來輔助漢字和普及教育。第一個有這種想法的是宋恕。他在1891年成稿的 《六齋卑議》 中提出“江淮以南須造切音文字多種，以便幼學”，並且主張仿效日本，實行強迫教育，兒童入學，先教拼音，后教漢字（《變通篇·開化章》）。

1892年，盧戇章的《一目了然初階》（中國切音新字廈腔）在廈門出版，出現了第一個切音字方案。這個方案的字母採用拉丁字母及其變體，拼廈門音，增加聲韻后可兼拼泉州和漳州音。此後每隔一二年就有新的方案出現和新的著作出版。甚至同一年中出現幾個方案和出版幾種著作。繼盧戇章之後，1895年吳敬恆擬成拼無錫音的《豆芽字母》（又名《等韻簡碼》），字母採用獨體篆隸，有的或作省筆，或加變形。1896年，蔡錫勇出版拼官話音的《傳音快字》，力捷三出版拼福州音的《閩腔快字》，沈學發表拼蘇州音的《盛世母音》,3種方案的字母都採用速記符號。1897年，王炳耀出版拼廣東音的《拼音字譜》，字母採用速記符號。1900年，王照擬成拼官話音的《官話字母》，並於1901年出版著作《官話合聲字母》，字母採用漢字筆畫。1901年，田廷俊出版拼湖北音的《數目代字訣》，字母採用數碼（漢字數字和阿拉伯數字）。1902年，力捷三出版他的第二種拼官話音的方案，《無師自通切音官話字書》，字母仍用速記符號。1903年，陳虯出版拼溫州音的《新字甌文七音鐸》和《甌文音匯》，字母採用獨體古文（蝌蚪文）。1904年，李元勛的《代聲術》成稿，字母採用漢字筆畫。劉孟揚提出他的拼官話音的第一種方案《天籟痕》，字母採用漢字筆畫。1905年，楊瓊、李文治出版《形聲通》，字母採用漢字筆畫。1906年勞乃宣出版拼南京音的《增訂合聲簡字譜》和拼蘇州音的《重訂合聲簡字譜》。這兩個方案都是以王照《官話字母》為基礎，增加方音聲韻母制訂的，是《 官話字母 》的方音方案。同年盧戇章出版拼官話音的《中國字母北京切音教科書》和拼福州音、泉州音、漳州音、廈門音、廣東音的《中國字母北京切音合訂》，字母採用漢字筆畫。朱文熊出版拼蘇州音的《江蘇新字母》，字母採用拉丁字母。田廷俊出版他第二種拼湖北音的方案《 拼音代字訣 》和《正音新法》，字母採用漢字筆畫。沈韶和出版《新編簡字特別課本 》，字母用數碼（蘇州碼子）。1907年，勞乃宣出版《簡字全譜》、《京音簡字述略》和《簡字叢錄》，在《簡字全譜》中增加一個閩廣音的合聲簡字方案。1908年，江亢虎擬成拼官話音的《通字》，字母採用拉丁字母。同年章炳麟發表《紐文·韻文》，字母採用獨體古字。劉孟揚出版第二種拼官話音的方案《中國音標字書》，字母採用拉丁字母。馬體乾出版拼官話音的《串音字標》，字母採用漢字筆畫。1909年，宋恕擬成拼溫州音的《 宋平子新字 》，字母模仿日本假名，採用少筆畫的漢字為基本字形，再加以演化。同年黃虛白擬成拼官話音的第一種方案《漢字音和識字法》和第二方案《拉丁文臆解》,前一種採用漢字筆畫字母，后一種採用拉丁字母。劉世恩出版拼官話音的《音韻記號》，自造字母。1910年鄭東湖發表《切音字說明書》，字母採用漢字筆畫。二十年中，切音字的方案和著作連續擬訂出版，形成了漢語拼音運動史上的第一個高潮。

27個切音字方案中，字母採用漢字筆畫的最多，包括獨體古文在內，共有15個，佔總數的42%。這是受日本假名影響。但是後來也有人認為“與其造世界未有之新字，不如採用世界所通行之字母”(朱文熊《江蘇新字母》自序),主張採用拉丁字母，出現了純用拉丁字母的方案。27個切音字方案拼的音，以官話音居多，包括既拼方音也拼官話音的方案在內，共有13個，佔總數的35%。特別在後期，拼官話音成了主流，這與後來要求統一語言、推行國語有關。

切音字的方案制訂后，大多隻在小範圍內傳習，沒有廣泛推蠅唯一在社會上推廣的是王照的官話字母和勞乃宣的合聲簡字。從1901年《官話合聲字母》出版到1910年官話字母被攝政王載灃查禁，10年中“傳習至十三省境”，出版的拼音官話書“銷至六萬餘部”（王照《官話合聲字母》原序按語）。

官話字母和合聲簡字的推蠅曾經得到社會名流如翰林院編修嚴修，桐城派古文名家、第一任京師大學堂總教習吳汝綸，以及袁世凱、周馥、端方等大官的贊助。吳汝綸於 1902 年去日本考察學政，深受日本教育普及、國語統一和假名文字簡易的影響。他在日本看到王照的著作，極為讚賞，決心回國推蠅曾寫信給管學大臣張百熙，建議小學四年都教官話字母拼音，第五年再教漢字，可惜他回國不久就去世了。為了爭取清廷推行官話字母，1910年資政院開會，各地紛紛遞呈說帖，資政院組織了以嚴復為首的小組，審理這些提案，提出了報告書，同意推行切音字，作為“范正漢文讀音”和“拼合國語”的工具，但不採用王照的官話字母，而另訂方案，這是因為官話字母已被攝政王載灃查禁，不能再提了。1912年民國成立，漢語拼音運動進入了新的階段。 ?