湖北中醫藥大學護理學院

歷經23年的辦學歷程，培養了大批優秀護理專業人才。該院現有教師24人，其中高級職稱者7人，中級職稱者7人。博士2人、碩士10人，碩士生導師4人。湖北省中醫院等多家三甲以及其他醫療機構，成為我院臨床教學基地。教師承擔省廳級科研項目7項、校級科研項目多項，教職工先後在《中華護理雜誌》等核心刊物上以第一作者發表學術論文60多篇。主編和參加編寫了國家級規劃教材15種。

護理學院成立以來，辦學層次不斷提高，招生規模逐年擴大，已建立護理學專科、本科和研究生教育3個層次，普通教育和成人教育兩種類型構成的多層次綜合性護理教育體系。學院堅持以面向21世紀發展有中醫特色的護理教育事業，培養以“核心能力為基礎，綜合能力為目標，中醫技能為特色”的健康促進型護理人才。

該院畢業生就業率高，社會評價好，大部分畢業生活躍在各級醫療衛生機構和學校，從事臨床護理、教學、管理工作。大多數已成為用人單位的骨幹力量，有的已擔任醫院、護理學院院領導，護理部主任、護士長；有的畢業生在國外深造及就業，他們以優秀的業績為母校贏得了社會美譽。

熊振芳，醫學博士，副教授，碩士生導師，現任護理學院副院長。主要從事中西醫結合防治肝病、感染性疾病的護理、護理教學及其研究工作。

近幾年來主持省廳級課題4項，院級課題1項。參與省廳局級課題8項，其中《杞荷製劑對非酒精性脂肪肝大鼠肝組織核轉錄/抑制因子的影響》和《蘄艾提取液對自身免疫性肝纖維化大鼠TGFβ-Smad信號轉導通路的影響》通過湖北省科技廳鑒定達到國際先進水平，《慢性乙型肝炎患者生活方式及心理壓力源調查研究》通過湖北省科技廳鑒定達到國內領先水平。在國家核心期刊上發表論文20餘篇，參編學術論著1部，任十二五規劃教材《護理學基礎》副主編。任湖北省中醫肝病醫學會委員，武漢市內科護理學會委員。

經護理學院黨政領導班子討論，新一屆護理學院黨政領導班子具體工作分工如下：

王彥春書記全面負責黨務工作，具體負責：組織、統戰、信訪、紀檢、黨建工作。

胡慧院長全面負責行政工作，具體負責：學科建設、發展規劃、師資隊伍、人事、財務、對外交流。

林惠平副書記全面負責學生工作，具體負責：宣傳、團總支、學生會、就業、學生黨建、保衛工作、圖書

資料及完成院長、書記安排的其他工作。

熊振芳副院長具體負責：專業建設、教學、科學研究、工會、護理臨床實訓中心、檔案、實習基地、培訓

及完成院長、書記安排的其他工作。

劉虹調研員具體負責：自學考試工作及完成院長、書記安排的其他工作。

第一臨床護理教研室成立於2010年，其脫胎於護理學院原專業護理教研室，現有專職教師3人。其中副教授1人，講師2人，均來自臨床一線，具有豐富的護理和教學經驗。

第一臨床護理教研室主要承擔《內科護理學》、《健康評估》兩門課程的教學，其中，《健康評估》是臨床護理的敲門磚，《內科護理學》是臨床各專科疾病護理的基礎，此外該教研室還參與《老年護理學》、《社區護理學》、《健康教育》等課程的教學。其教學層次包括專科、本科、本科（英語）、專升本科。

第一臨床護理教研室老師定期開展教研活動，積極參加會議和外出進修學習，緊密聯繫臨床，與時俱進地對教學內容、方法和手段不斷進行改革，在教學實踐中運用模擬、角色扮演、案例、討論、小講課等方法，著力培養學生的評判性思維、臨床護理思維和提高學生理論聯繫實際的能力，教學受到學生的歡迎和好評。

第一臨床護理教研室老師教學科研兩手抓，科研初步見成效，已參與國家級、省院級課題多項，發表論文二十餘篇。

第二臨床護理教研室正式成立於2010年，其前身為專業護理教研室。現有專職教師4名，其中正高級職稱1名。教師團隊學歷較高，年齡、學緣結構合理。

教研室承擔本科生、專科生及自考生《外科護理學》、《婦產科護理學》、《社區護理學》及《健康教育學》等課程的理論與實踐教學。其中《婦產科護理學》已經建設成為校級精品課程。主編及參編了《外科護理學》、《婦產科護理學》、《中醫臨床病症護理學》和《社區護理學》等多部全國統編教材。

教研室歷來重視教學方法研究，堅持定期開展教研活動。把激發學生主動學習放在首位，積極運用“PBL教學”等多種教學方法和教學手段培養學生自主學習的能力，收到良好的教學效果。

本教研室主要研究方向為中醫藥防治不育症、習慣性流產等及護理教育和社區護理研究。已承擔十餘項省廳級及校級科研課題的研究工作，發表論文數十篇。

《中醫護理學基礎》是中醫院校護理專業的特色課程，自我校護理專業成立以來，該課程就受到極大重視，經過幾代人的不懈努力，該課程的建設取得了長足進步，並於2010年3月被評為省級精品課程。為了進一步體現中醫院校護理專業的特色，注重護理學生人文素質的培養，護理學院於2010年4月成立中醫護理教研室。教研室同時還承擔《中醫病症護理學》、《護理心理學》、《護理倫理學》三門課程，力爭通過課程建設促進學科建設的發展，教研室現已初具規模，形成了一支年齡結構及學歷結構合理、吃苦耐勞、團結協作、銳意進取的教師團隊，在教學、科研等方面取得了可喜的成績。

師資力量

中醫護理教研室共有師資6人，其中專職教師4人，兼職教師2人。教授1人，副教授2人，講師2人，助教1人；博士1名，碩士3名，在讀碩士一名，其餘為本科學歷；年齡50歲以上1人，40-50歲2人，30-40歲1人，25-30歲2人。

近五年取得成績

（1）課題：主持省廳級課題3項，院級課題5項，其中一項為省級重點課題， “有中醫特色的護理學本科人才培養模式研究”獲2009年湖北省政府教學成果三等獎及湖北省第六次優秀高等教育研究成果三等獎； “中醫護理本科畢業生質量社會評價調查與研究”獲2009年湖北省第六次優秀高等教育研究成果三等獎。並在省級以上刊物發表相應論文20餘篇。

（2）教材：教研室教師主編教材8部，參編教材8部，其中主編的《中醫護理學基礎》於2009年8月被全國高等中醫藥教材建設研究會評為“新世紀全國高等中醫藥優秀教材”，首屆“全國醫學職業教育優秀教材”。參編的《護理心理學》於2009年8月被評為“新世紀全國高等中醫藥優秀教材”。

（3）教學：課程組老師一直致力於混合式學習模式的探討，注重培養學生分析問題、解決問題的能力，課堂教學方法多樣化，受到學生一致好評。教研室兩名年輕老師多次獲護理學院青年教師講課比賽一等獎和三等獎，並獲得校級首屆青年教師講課比賽三等獎。

基礎護理教研室的前身是護理學教研室，隸屬於原中醫系，2005年6月護理系基礎護理教研室正式成立。

基礎護理教研室現擁有12人的教師隊伍，包含專職教師5人，兼職教師7人。經過五年的教研室建設，形成了年齡、知識結構較合理的護理師資隊伍。有副教授5人、講師3人、助教4人，其中具有博士學位2人，碩士學位5人。教研室共承擔《護理學導論》、《護理學基礎》、《護理管理學》、《護理基礎技術操作》、《護理美學》5門課程。

在教研室主任邢彩珍老師的帶領下，形成了積極向上的團隊合作氛圍，著力於護理學科建設，以教學為中心、提高教學質量為主題，以培養高素質的實用型護理人才為己任，不斷進行教學方法的改革和創新。已形成了啟髮式、研討式、互動式等多種教學方法並進的教學模式，並注重對學生評判性思維能力和操作能力的培養。同時全體教師通過集體備課、交流教學心得、實施青年導師制等方式使教學質量穩步提高，學科發展更趨成熟。

在注重教學質量的同時，教研室不斷完善各類教材建設，積極開展護理科研。三年，教研室教師共主編、參編各級各類教材十餘部，入國家“十一五”規劃教材主編一部；承擔院級及省級研究課題多項；在核心期刊上發表論文20餘篇。

胡慧

胡慧，醫學博士，教授，碩士生導師。現任護理學院院長，護理學科帶頭人。兼任全國中醫藥高等教育學會護理研究會常務理事，湖北省護理學會護理教育專業委員會副主任委員。《中醫護理學基礎》省級精品課程負責人，全國百名優秀中醫護理標兵。

從事護理學的臨床、教學、科研工作二十餘年，在老年病護理和護理教育研究方面取得較好的成績。主持和參與國家級課題3項，省廳級課題8項，校級課題5項。“有中醫特色的護理學本科人才培養模式研究”榮獲2009年湖北省高等學校教學成果獎三等獎，省第六次優秀高等教育研究成果三等獎，“抗痴獃中藥復方篩選體系的建立及溫膽湯改良方作用研究”獲武漢市科技進步二等獎，“溫膽湯改良方對AD細胞模型JNK、c-jun磷酸化水平的影響”、“‘中庸'思想與護士形象美”獲湖北省自然科學優秀學術論文三等獎。在核心期刊上發表論文40餘篇，擔任新世紀全國高等中醫藥規劃教材《護理倫理學》、《中老年營養與食療學》主編，《中醫護理學基礎》、《中醫臨床護理學》、《針刀護理學》副主編。培養碩士研究生8名。

張麗君

張麗君，教授，主任醫師，碩士研究生畢業。現任湖北中醫學院護理學院黨總支書記，碩士生導師，湖北中醫藥學會婦科委員會副主任委員。張麗君同志自1983年大學本科畢業以來一直從事中醫婦科及中西醫結合婦科的臨床、教學及科研工作。熱愛祖國醫學，尤其擅長於婦科臨床工作，對不育症、習慣性流產、子宮內膜異位症、更年期綜合症等有獨到的心得體會。20餘年來發表專業論文20餘篇，撰寫專業著作7部，主持或參與省級、院級科研項目多項。

劉虹

劉虹：護理學院副院長兼黨總支副書記、副教授，中醫護理學本科畢業、碩士生導師，擔任十三屆中華護理協會湖北分會理事，湖北食療協會理事，獲全國高校先進心理工作者稱號。承擔中醫護理學基礎，護理學基礎，護理教育學等課程教學。從事護理臨床、護理教學及科研工作多年。尤其擅長臨床和護理教育工作。發表論文30餘篇，撰寫專業著作10部，主持或參與省級、院級科研項目多項。

邢彩珍

邢彩珍，女，1962年10月出生，大學本科畢業，學士學位，副教授，基護教研室主任。中國中醫藥學會中醫護理分會委員。

從事臨床護理工作20年，擔任病區護士長，有豐富的臨床護理經驗和較高的護理管理水平。2002年調入湖北中醫藥大學護理學院，從事護理教學工作。承擔《護理學基礎》、《護理管理學》《護理基礎技術操作》三門課程的理論和實踐教學，教學態度認真，教學效果獲得領導和學生的好評。自2005年擔任教研室主任以來，同時兼任《護理學基礎》和《護理管理學》的學科帶頭人，能帶領學科組內其他教師就兩門課程的課程設置、教學計劃、教學大綱、教學標準、考評體系等進行系統而規範的重整，取得較好效果。在完成繁忙的教學工作之餘，擔任《中醫護理與臨床》主編，擔任《護理學導論》、《孕婦調養及護理》、《臨床護理技術》編委，發表論文《護生臨床實習中存在的法律問題與對策》，參與省教育廳“中西醫結合護理技能教學改革的研究課題，並榮獲三等獎；主持校級科研課題一項。近三年每年承擔580學時以上的教學工作，連續多年年終考核為優秀。

舒靜

舒靜，女，1969年12月出生，大學本科畢業，學士學位，副教授，中醫基礎護理教研室老師，中華護理學會湖北分會中西醫結合護理專業委員會委員。承擔《中醫護理學基礎》、《護理基礎技術操作》等課程教學，從事護理臨床、護理教學多年。擅長臨床護理、教育、康復保健等工作。發表論文10餘篇，參編專業著作6部，參與省級、院級科研項目2項。

王再超：碩士研究生，副主任護師，第一專業護理教研室專職教師，湖北省護理學會精神心理專業第6屆委員會常務委員。1991年湖北中醫學院護理專業畢業後分配到附屬醫院工作，在護理臨床、管理、教學、科研等崗位中積累了豐富的經驗。2010年7月調入護理學院致力於護理教育，主講課程：《精神科護理學》；參講課程：《內科護理學》、《健康評估》、《老年護理學》等課程。20年來，發表論文10餘篇，撰寫專業著作2部，參加國家級、省級課題數項。研究方向：老年病護理、護理信息標準化。