四川幼兒師範高等專科學校

● 原四川省江油師範學校沿革

原江油師範學校的歷史可追溯於1917年成立的龍綿聯合縣立師範學校。

1917年春，龍安府和綿州所轄的江油、彰明、平武、北川、梓潼、安縣、羅江、德陽、綿竹九縣集資在江油創辦龍綿聯合縣立師範學校，以原龍安聯合縣立中學為校址（即江油縣武都鎮，今武都長鋼四廠二萬八處）。學製為五年，培養小學師資。1932年2月停辦。

龍龍綿聯合縣立師範學校停辦后，大部分教師就地開辦小學教師寒暑假講習會，“培養社會良師，負起完成國民教育之任務”。此後11年，江油地區的小學師資培養，“蓋有此一舉動，才能在動蕩與困難中，堅持薪火不斷”。

1943年3月，江油縣開辦簡易師範學校，培養小學師資，姚叔平任校長。

1949年春，四川省教育廳決定改江油簡易師範學校為江油縣立師範學校。

1950年2月，中共江油縣委、江油縣人民政府接辦江油縣立師範學校。1953年，根據中央人民政府教育部令，學校改名為四川省江油師範學校，廖吉元為首任校長。

1955年9月，川北行署對其轄區內中等師範學校進行調整，學校停招中師班，開辦小學教師輪訓班。

1957年秋，恢復招收初、中師。同時增設函授部，擔負小學師資培訓任務。同年將武都鎮小學改建為附屬小學。

1959年春，學校開辦初、中幼兒師範班。

1961年，江油縣人民政府對轄區內三所師範學校（江師、江油初師和幼師）進行調整，撤消江油縣初級師範學校，初師班併入江油師範。

1966年，“文革”開始后，學校停止招生。

1970年春，學校開辦“五··七中學”，開設初中班。

1972年春，學校恢復招收師範班。

1973年春，學校在江油縣三合鄉建立新校區並於同年秋遷入。

1977年秋，綿陽地區定江油師範為重點師範。

1978年，國家改革招生制度，學校除正常招生外，綿陽地區教育局在學校還開辦各類專業班，培養初中師資。

1984年，學校被定為四川省首批唯一一所重點師範學校。

1987年，學校被列入四川省首批進行標準化建設學校。

1993年，學校開始開設非師範專業和職業高中班。

1994年，學校順利通過國家教委標準化建設檢查評估。

● 四川省江油幼兒師範學校沿革

1960年9月，經省人委批准，四川省江油幼兒師範學校開辦，第一任校長由原四川省江油師範學校校長廖吉元調任。校址初設江油太平場太平觀。11月，遷江油縣治城區。

1961年，江油縣人民政府對轄區內三所師範學校（四川省江油師範學校、江油縣初級師範學校和四川省江油幼兒師範學校）進行調整，撤消江油縣初級師範學校，將其幼師班連同江油師範學校的中幼師、初幼師班一起併入江油幼兒師範學校。同時學校遷至原江油縣初級師範學校校址（位於中壩鎮新場村）。

1966年，“文革”開始，學校停止招生。

1969年10月，校址被當時駐江油部隊佔用，學校遷往江油縣新安區，改辦二年制的初中班。

1973年，學校奉省、地革委指示遷回原址。

1974年9月，學校恢復培養幼兒師資。

1978年，國家改革招生制度，學校發展步入正軌。

1987年，學校被列入四川省首批進行標準化建設學校。

1988年，學校將江油縣太平街幼兒園改建為附屬幼兒園。

1994年，學校順利通過國家教委標準化建設檢查評估。

1995年，學校增設非師範專業“綜合藝術專業”。

● 四川省江油師範學校沿革

1998年5月，四川省江油師範學校和四川省江油幼兒師範學校合併組建成新的四川省江油師範學校。

1999年3月，經四川省教育廳批准，學校與四川師範大學聯合辦學，率先在全省進行大專學歷幼教、小教師資培養試點。

2001年3月，綿陽市教育局與四川師範大學簽訂協議，共建四川師範大學綿陽初等教育學院。同時，學校與四川師範大學、泰國托帕國際旅遊有限公司共同創辦四川師範大學第二附屬實驗學校。

2003年，學校與四川師範大學聯合培養具有本科學歷小教師資，開設小學教育專業。次年，增設學前教育專業，培養具有本科學歷的幼教師資。

2004年8月，學校正式啟動升格為師範高等專科學校的工作。12月，學校由綿陽市、江油市共建共管劃歸綿陽市統一建設和管理。

2006年，根據國家教育部規定，學校停止與四川師範大學聯合培養本科學生。

2007年，根據國家教育部規定，學校停止與四川師範大學聯合招收高中畢業生，培養專科學生。7月21日，省高校設置評議委員會專家組對學校進行“升專”考察和評估。專家組一致認為江油師範學校已具備設置師範高等專科學校的辦學條件，並建議省政府上報教育部。12月24日-25日，全國高校設置評議委員會專家組對學校進行考察評審。學校順利通過專家組考察評審。

● 四川幼兒師範高等專科學校

2009年1月13日-15日，經全國高等學校設置評議委員會五屆三次會議評議，學校以高票通過在現學校基礎上設置四川幼兒師範高等專科學校。3月26號，教育部下發《關於同意在江油師範學校基礎上建立四川幼兒師範高等專科學校的通知》，四川幼兒師範高等專科學校正式成立。

2020年7月2日，加入成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。

幼兒教育與發展研究中心

白馬藏族與羌族文化研究中心

小學教育研究中心

白馬人文化藝術研究中心

川西北民俗文化研究中心

學校現建有教學樓群、圖書館、藝術樓、藝術中心、運動場、游泳 池等教學配套設施。現有圖書25萬餘冊，教學用計算機 600餘台。擁有理、化、生實驗室、科技製作室、教育技術綜合實驗室、學前專業實驗室、學前手工製作室、多媒體軟體製作室、電腦美術製作室、電腦音樂製作室、心理學實驗室、多媒體語音實驗室、微格教室、電子閱覽室、多媒體教室等，擁有攝、錄、編製作系統，有線電視系統，校園計算機網路系統,教學儀器設備總值達1100多萬元。

● 圖 書 館

四川幼兒師範高等專科學校圖書館，館舍大樓建築面積12800平方米。現有館藏文獻資源36萬餘冊；中外文期刊550餘種；擁有中國知網等外購資料庫，讀者可通過遠程訪問方式閱讀、下載中文電子期刊3000餘種，以教育類藏書特別是學前教育、初等教育、藝術類藏書為館藏特色。一樓為圖書流通區，二樓為報刊閱覽區，三樓為信息服務區，圖書館一樓有流通書庫3個，教師閱覽室1個，過刊借閱室1個。二樓有期刊閱覽室2個，電子閱覽室1個。三樓為采編室。閱覽室座位總計500餘個。學校圖書館以教育類藏書特別是學前教育和初等教育類藏書為館藏特色。圖書館較全面地收集了學前教育和初等教育的專業文獻，同時大量收集了如兒童心理學、兒童文學、兒童藝術、兒童衛生、少兒科普讀物等與專業密切相關的專業文獻。

● 信 息 技 術 中 心

為促進學校數字化校園建設和學校教育教學信息化的進一步發展，提升學校教育教學服務和現代化管理的質量與水平，我校在2000年將原電教中心和原計算機中心合併，成立了學校信息技術中心。中心成員主要由計算機教師、現代教育技術教師、音響燈光師、電教和計算機管理人員組成。主要承擔學校設備管理與維護、教育教學輔助服務、校園網的規劃建設和維護、網站建設、基於網際網路的數字化教育教學管理平台建設與開發、攝影攝像、數字視音頻及圖片編輯處理、教育教學數字化媒體檔案資料收錄管理等工作。推進我校現代教育技術的應用，創設全校師生利用信息化資源開展學習的良好氛圍，引領學校信息化教育教學向縱深發展。緊緊把握學校學生能力培養、專業建設和學科建設的總體思路，有的放矢地進行信息中心的規劃和建設，通過近三十年來的不斷努力，在現代教育技術軟、硬體環境建設方面作了較大的投入，使學校現代化教學的需要得到了極大滿足。目前，已建有衛星電視地面接收站、校園廣播站、校園電視台、演播廳、藝術演藝中心、微格教室、語言實驗室、現代教育技術實驗室、大型計算機房、多媒體教室、專業網管中心等功能用房，常用電教和網路多媒體設備固定資產達千萬，教學用計算機500餘台。配置了校園辦公網路和管理平台、學生管理系統，構築了與校外互聯的網路信息化平台，最大限度地發揮設備資源的優勢和效益，為提高學校整體辦學質量提供了堅實的基礎和強有力的保障。

學校設有學前教育、幼教保育、初等教育、語文教育、英語教育、音樂教育、美術教育、舞蹈表演、音樂表演、舞蹈教育、體育教育、早期教育、幼兒園管理共13個專業。

● 學 前 教 育 一 系 簡 介

學前教育系成立於一九九九年。一九九八年，江油師範學校與原江油幼兒師範學校合併；一九九九年，經四川省教育廳批准，學校與四川師範大學聯合辦學，率先在全省進行大專學歷幼教、小教師資培養試點，成立四川師範大學綿陽初等教育學院。同時建立學前教育系，承擔大專層次幼兒園教師的教育培養任務。2009年經教育部批准在原江油師範基礎上建立四川幼兒師範高等專科學校，設置學前教育系，現招收高中起點三年制大專及專升本學前教育專業，為四川省培養具有大學專科及以上學歷的幼兒園教師，促進了四川省的幼兒教育事業的發展。

學前教育系現設有學前教育、學前教育（語文方向、英語方向、藝術方向）、幼教保育、早期教育、幼兒園管理等專業。主要招收高中起點三年制大專及專升本，現有學生近2400餘人。培養熱愛幼兒教育事業，具有現代教育理念，綜合素質高、專業技能強，能在幼教機構、早期教育領域、幼兒園語言教學領域、幼兒園管理領域工作的專科層次幼兒教育工作者和保教老師。在課程設置上注重建構學生的知識結構和能力結構。為拓寬學生視野，學前教育系定期聘請學前教育領域的專家、學者來校講學，強化對學生的專業思想教育，使其不斷吸收先進的學前教育理念。學前教育系著眼於新時期幼兒教師形象與素質打造，堅持以育美創新為導向、以育美塑人為目的，著力“按照美的規律來建造”德、智、體、美等方面全面、和諧發展的、具有創新精神和實踐能力的當代幼兒教師。以“綜合培養，學有所長”為培養模式。教育學生“學會學習、學會生活、學會做人”，不僅注重學生知識能力的獲得，還注重學生良好品德和人格的培養，讓學生既“成人”又“成才”。

● 學 前 教 育 二 系 簡 介

學前教育二系面向全省招收初中起點的學前教育專業五年制大專。主要培養熱愛幼兒教育事業、具有現代教育理念、綜合素質高、專業技能紮實，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

注重技能，注重基礎，特色辦學，是學前教育二系一直秉持的基本理念。在職業品質上關注德性與知性的協調，在課程設置上重視文、理、藝、體等多學科的綜合與滲透，在認知領域強調知識教育與能力培養的結合，在人才模式上實行綜合素養與學科專攻的結合。主要開設的課程有：學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒園教育活動指導、聲樂、鋼琴、唱歌、舞蹈、美術、書法、體育、幼兒文學、學前教育科研方法、計算機基礎、課件製作以及語數外等文化學科，努力將學生培養成為“一專多能”的、適應我國學前教育需求的專科層次幼兒教育工作者。

學前教育二系秉承學校的優良辦學傳統，已形成了五年制學前教育較為成熟而獨具特色的教育培養模式及科學的管理體系。我系有一支文化底蘊深厚，師德師風良好，專業技能突出的師資隊伍：現有教職工84人，其中副高以上職稱教師20餘人，研究生學歷30人，國家級、省級普通話測試員2人。

學前教育二系自設立以來，堅持走專業發展的道路。以質量求生存，以改革求發展，加強學生的實踐教學，注重學生的能力培養，力爭培養更多更優秀的合格人才。

● 藝 術 系 簡 介

藝術系創辦於1999年。開設專科專業五個：（1）音樂教育專業（小學和學前方向）、（2）美術教育專業（小學和學前方向）、（3）舞蹈表演專業（音樂舞蹈方向）、（4）服裝設計專業、（5）音樂表演專業。每個專業各具特色，立足於培養具有基礎理論水平和高級專業技能的複合型、應用型藝術人才。藝術系擁有一批富有朝氣和創新意識的專業教師隊伍，以教授、副教授為學科帶頭人，優秀中青年教師為教學基石。他們先後在全國重點刊物《美術》、《裝飾》、《樂器》等發表論文及作品，在國家和省級各類藝術大賽中多次獲獎。藝術系硬體設施齊全，現有綜合音樂教室5間、鋼琴百餘台、大畫室5間、中畫室數間、舞蹈練功房5間、多媒體教室5間、教師專業工作室3間。現設有美術教研室（由民族美術和幼兒園環境創設兩個教研小組組成）、音樂教研室（由聲樂、鋼琴、理論與合唱指揮三個教研小組組成）及舞蹈教研室。定期舉辦學生作品展，學生實習展，教學成果展，學生個人、集體演唱演奏會，舞蹈彙報演出。這些形式多樣的藝術活動，拓寬了學生的藝術視野，為學生創建了展示和交流的平台。學生的美術作品、演唱作品及舞蹈演出作品相繼在國家和省級以上大賽中入選和獲獎。為適應社會人才需求變化，藝術系在重視對學生專業技能培養的基礎上，加強對學生綜合素質的訓練，學生就業呈現專業化且多元化的趨勢。

● 初 等 教 育 系 簡 介

初等教育系始終堅持弘揚“艱苦奮鬥、立德育人”的學校精神，秉承“厚德、尚美、礪能、樂業”的校訓，堅持以學生全面發展為本，尊重和彰顯學生個性，著力培養師德高尚、熱愛兒童、業務精良的優秀小學教育師資以及適應地方經濟社會發展的應用型、技能型人才。

初等教育系現設有五個專業：初等教育專業、英語教育專業、語文教育專業、體育教育專業、數學教育專業。

初等教育系以就業為導向，堅持“三向”（向農村、向小學、向基層）的服務定位，面向農村、少數民族地區小學教育，堅持走產教融合的專業改革發展道路。培養具有專業知識綜合全面，小學教師技能系統嫻熟，文化科學素養紮實、寬厚，特長鮮明，“下得去、留得住、用得上、提得高”的小學教師，進一步完善“綜合+特長”的人才培養模式。

● 管 理 工 程 系 簡 介

管理工程系，是我校最有活力的系部之一。現設有旅遊管理、老年服務與管理、酒店管理三個服務管理類專科專業，師資力量雄厚，教學科研能力強，整體素質高，多人在國家、省、市各級各類比賽中獲獎。系部堅持學生知識體系與能力的雙重建構，採取校企結合、工學結合的人才培養模式，目前已與綿陽富樂山國際大酒店、綿州酒店、江油市明華酒店、江浙大酒店、綿陽市中心福利院、江油市福利院、長城社區等企事業單位合作，建設了多家實習實訓科研基地。畢業學生基礎理論知識紮實，實踐能力強，深受用人單位和社會好評，各專業就業率達100%。

旅遊管理該專業培養適應新形勢旅遊企事業單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅遊管理專業知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業能力和發展基礎，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的一線工作服務人員和基層管理人員。畢業生的就業方向是旅遊管理行政管理部門、旅行社、旅遊管理諮詢企業、旅遊景點景區等企事業單位工作人員。

老年服務與管理本專業培養面向各級民政部門、老年機構、老年大學、老年事業產業單位、老年教育機構、老年社會團體等以老年人為服務對象的部門，從事老年事業管理、老年產業經營、老年社團活動、老年大學教學與管理工作的高素質、高技能的，具備老年事業與產業經營管理、老年心理分析與諮詢、老年營養分析與調理、老年生活規劃的開發與設計，以及老年文藝體育活動的策劃與組織等多方面能力，且具有崇高的價值追求、強烈的社會責任感，能勝任一線管理工作的高技能應用型人才。畢業生面向護理管理和社會工作兩大崗位，將職業目標定位於老年福利機構和各級民政部門、社區。培養具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規，能勝任老年人服務與管理工作崗位的高級技術應用型專門人才。

酒店管理本專業培養面向高星級酒店、酒店集團、酒店管理公司、餐飲公司、餐飲管理公司、會展公司、游輪、旅遊景區、旅行社等旅遊業企事業單位，從事中西餐管理、客房、前廳服務與管理，康體管理，掌握高星級酒店管理理論，熟悉酒店（集團）管理運營模式，具有崇高價值追求和社會責任感、紮實專業技術、創新能力和持續發展綜合職業能力的高素質一線骨幹應用型管理人才。畢業生面向高星級酒店企業管理崗位和餐飲企業管理崗位，將職業目標定位於高星級酒店企業、餐飲企業等旅遊業服務企事業單位，培養適應市場需求、具備酒店服務各項技能、管理綜合知識，熟悉飯店企業、酒店管理公司運管模式和酒店業政策法規，能勝任酒店企業服務與管理的一線骨幹應用型管理人才。

● 應 用 技 術 系 簡 介

四川幼兒師範高等專科學校應用技術系始設於1978年原江油工業學校，是四川省高技能人才培養基地，設有“國家職業技能鑒定站”。畢業生不僅可取得專科文憑，還可考取技能等級證書，學生就業競爭優勢明顯，就業率達99.8%。畢業生以適應性強、業績突出、綜合素質高等，受到用人單位普遍好評和社會廣泛認可，在全國加工製造行業享有盛譽。

我系招收應屆高中畢業生和中等職業學校畢業生（對口單招）。開設計算機信息管理、電子商務技術、軟體與信息服務、智能產品開發、機械製造與自動化、數控技術、食品營養與檢測和工業分析等專業。擁有一支專業水平高、教學經驗豐富、教學科研成果顯著、實踐能力強的專職教師隊伍。近年來，主編、參編並出版教材30餘部，在省級以上刊物發表論文110餘篇，完成科研項目20餘項，獲得國家專利4項。創新型應用人才培養的目標和需求，著力打造“一系一品”的學生素質培養模式，形成了學生專業技能知識與綜合能力提升“協同雙創”特色工作體系。積極開展項目化教學改革，以“項目”為先導，將課程設置、理論與實踐教學有機銜接，提升學生專業素養、職業能力和創新意識。

我系與各級政府、電子商務協會達成了多渠道的人才培養合作，與昊天科技、長虹新傳媒、四川中清藍谷、聯想、中興通訊、銳捷星網、四川九州等一批高科技公司簽訂長期戰略合作協議，在專業建設、人才培養、學生實習就業、軍民融合、科創研發、專利共享等方面達成共識。成立“蜂人工作室”，探索學生創新教育與分層教育模式。

● 思 想 政 治 課 教 學 部 簡 介

思想政治課教學部（簡稱思政教學部），於2014年1月正式成立，是直屬學校黨政領導的二級教學與研究機構，承擔全校學生的思想政治理論課、創新創業指導課課程教學。部門下設下設思政教研室以及學校法律援助中心。部門現有專兼職教師29人，其中教授、副教授9人，講師10人，碩士研究生13人，律師3人，形成一支以中青年教師為主體，思想覺悟高，政治立場堅定，具備良好的職業道德和專業能力的教學師資隊伍。

思政教學部秉承學校“艱苦奮鬥、立德樹人”精神，恪守“厚德、尚美、礪能、樂業”校訓，在作風上堅持“勤奮、求真、務實、創新”：思想覺悟高，政治立場堅定，在學校思政工作和人才培養工作中發揮著重要作用；在教育教學方法上不斷探索，利用現代教育技術，大膽改革，打造創新思政課堂：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》、《思想道德修養與法律基礎》及《形勢與政策》三門主要課程中《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》與《思想道德修養與法律基礎》已申報為校級精品課程；在科研上不斷創新：近年來，部門教師共發表學術論文30餘篇，承擔省級課題9項，市校級課題8項，承擔省級優質示範精品課程和在線開放課程1項，校級精品課程2項，編撰教材1部。教師教學教研獲得省級獎勵8人/次，市級獎勵3人/次，校級獎勵10人/次。指導學生創建公司2所，開發創新創業項目20餘項。

思政教學部目前正致力於系部發展，不斷加強黨支部建設、思想政治、教研教改、學術研究等教育教學改革與創新。系部全體教師圍繞學校的人才培養目標，創新教學方法，不斷提高教學質量，以學生為主體，以教師為主導，用社會主義核心價值觀引領知識教育和中華優秀傳統文化教育，探索適合我校特色大學生思政政治教育模式和教學方法，以踏實的工作，為學校“雙一流”建設貢獻力量。

● 繼 續 教 育 部簡 介

自成立以來，成人教育處在上級有關領導的親切關懷與大力支持下，迅速發展壯大。由初始的2個專業，發展到現在的20多個專業，由當初單一的中專、專科層次函授班，發展到現在的研究生課程進修班、專升本、高起本、專科、中專等多種層次。

十多年來，我們根據 經濟發展的需求，不斷地更新和增加各類學習專業，已開辦的專科層次專業有：經濟管理、財會統計、財會電算化、公關與文秘、法律、英語教育、兒童英語、計算機應用與管理、學前教育、學前教育藝術類、音樂教育、工藝美術、漢語言文學、思想政治教育、機電一體化等專業，本科層次的專業有：漢語言文學、思想政治教育、教育管理等。面向社會和在校學生舉辦非學歷的證書考試和短期培訓班，如全國計算機等級考試、普通話水平等級測試等，接受上級主管部門安排的教育教學及管理的培訓班，如：英特爾未來教育學科教師培訓、財會統計人員計算機電算培訓、省市英語教師口語培訓、中小學語文數學英語新課程培訓、幼兒園園長培訓、職稱計算機培訓、教師計算機應用能力培訓、教師電化教學培訓、泰國學生學普通話暑假夏令營等。

師資力量

學校現有教職工220餘人，副高級以上專業技術職稱40餘人，研究生30餘人。特級教師2人，省學科帶頭人7

人，國家級、省級普通話水平測試員7人。學校教師獲曾憲梓教育獎2人，獲國家技術專利1項。

近幾年來，承擔國家科研課題4項，參編教材、教學參考書6部。在各級各類教育教學研討會上交流及刊物上發表的經驗總結、學術論文等1000餘篇，在國家、省、市各級各類比賽中獲獎190餘個。

2013年學校與四川師範大學幼師學院取得合作，力增為四川幼兒師範教育做出更大、更正向的推動作用。

學校先後評為“全國紅旗學校”、 “四川省電化教育示範學校”、“四川省 示範中等師範學校”、“四川省校風示範學校”、“四川省德育工作先進學校”、“四川省體育先進學校”、“四川省綠化示範集體”，是義大利職業培訓項目學校。學校辦學成績顯著，因“為基礎教育培養合格師資，辦學方向明確，成績顯著”受原國家教育委員會表彰。

標誌設計以鳳凰圖案造型為基礎，以“川幼”漢語拼音中的“C”“Y”為構成元素。標誌以環形為基本造型，不僅寓意學業的圓滿、合作的圓滿、事業的圓滿，而且也體現整個師生關係的和諧。鳳凰動態含蓄寓意我校學子蓄積力量，準備騰空而起，“莫邪直待出鞘日，鳳鳴九天舞凌霄”。

厚德 尚美 礪能 樂業

艱苦奮鬥 立德育人

2020年7月2日，四川幼兒師範高等專科學校等68所高校組成成渝地區雙城經濟圈高校藝術聯盟。

四川幼兒師範高等專科學校面積總980畝，分為綿陽校區、江油東校區、江油西校區。

綿陽新校區位於綿陽市教育園區（南片區）內，東距綿陽規劃二環路約2.5公里，北距西科大科技產業園1.5公里，西靠綿廣高速，南鄰團結水庫。新校區建設實行一次性總體規劃，分期進行建設，由中國城市建設研究院根據“和諧、共生、可持續”的理念負責規劃設計。規劃將校區綠地系統與外圍天然環形綠地有機結合，利用原有的天然池塘，再進行延伸塑造，形成山、水、城、林渾然一體的優美的校區景觀風貌；建築設計造型新穎別緻，既注重實際，又與學校生態環境相協調，充滿朝氣和活力，能充分體現幼教特點。新校區規劃總用地面積516畝，建築面積15.20萬平方米，第一期建設項目6.65萬平方米，主要建設內容包括教學樓、藝術樓、運動場、學生宿舍、學生食堂、後勤服務用房等。

地址：四川省綿陽市涪城區教育園區教育西路16號。

學校位於江油市詩城路西段，佔地200餘畝，環境優美，交通便捷。主要建設內容包括教學樓、運動場、學生宿舍、學生食堂、後勤服務用房。

地址：四川省江油市詩城路西段383號。

江油市建設北路，學院現佔地500餘畝，建築面積為13萬餘平方米。

現擁有現代化教學設施設備、信心技術中心、多媒體教室、微機教室、500餘台與Internet聯網的計算機大廳、影視中心、教學樓、運動場、學生宿舍、學術報告廳，現代化的圖書館藏書21萬餘冊、各類中外文雜誌400餘種。

地址：四川省江油市建設北路317號。

黨委書記：閔永祥

黨委副書記、校長：王向東

黨委副書記：趙波

黨委委員、副校長：郭漢祥

黨委委員、副校長“”鄧大河

黨委委員、副校長：廖智勇

黨委委員、紀委書記：方波

胥宏，1982年畢業，江油市人民政府副市長。

韓曉清，1989年畢業，江油市人民政府常務副市長。

楊建川，1983年畢業，四川省綿竹市檢察院檢察長，全國檢察系統抗震救災英雄。

饒靜，2004年畢業；峨眉山市團市委書記。

王華蓉，1987年畢業，現任四川省廣元市委常委、宣傳部部長。

廖雪梅，1987年畢業，現任中共安縣縣委書記。

任維鼎，1989年畢業。“全國教書育人楷模”、四川省平武縣南壩中學教導主任，語文教師。

李瑞平，1984年畢業，筆名阿貝爾。多篇作品刊發於《人民文學》、《天涯》、《詩歌報月刊》、《星星詩刊》等。

黃曉玲，1986年畢業，梓潼縣金太陽幼兒園園長，綿陽市優秀教師。