懷化市鐵路第一中學

懷鐵一中始終注重以人為本，科研興教，培養學生全面素質，教育教學質量優良。近年來，教師教學科研共獲國家和省部級成果200多項。為國家培養輸送了大批人才，僅考上清華、北大、復旦三所一類名牌大學的就達100餘人，近兩年本專科上線率高達95%以上，被懷化市授予普通高考“突出貢獻單位”。

湖南省懷化市鐵路第一中學是湖南省示範性高級中學。創建於1973年，前身是廣鐵集團公司的一所鐵路子弟學校，2004年從鐵路分離后歸懷化市教育局直屬管理。校園佔地面積8.72萬平方米，校舍面積3.5萬平方米。現有教職員工189人，在校學生2300人。現為湖南省文明衛生單位、湖南省安全文明校園、湖南省園林式學校、湖南省體育傳統項目學校，湖南省普通示範高級中學、湖南省現代技術教育實驗學校。2012至2014年連續三年獲得北京大學校長實名制推薦資質，2006、2009年高考，我校畢業生劉璐源、徐金燁兩位同學先後摘取湖南省高考文科狀元桂冠，2003至2013年連續十一年獲懷化市高中教育教學質量綜合評估突出貢獻獎，牢固地奠定了大湘西名校的地位。

，內設校園網控中心、電腦室、語音室、圖書館、電子閱覽室、音樂美術訓練室，文學社活動室和心語室。校園網控中心向遍及全校上百個網點傳送豐富的教育教學資源和全新信息，使資源共享，教學互動，全校所有辦公和教學電腦都可以通過校園網連接國際網際網路，使教育教學和教學管理快速獲取更新更廣的信息和資源。

活動場館，標準寬敞。有400米標準跑道的田徑場，田徑場四周設有大型環狀看台，中間辟有標準足球場和各類田賽場，可進行大型田徑比賽和足球賽；有寬敞標準的籃球、排球、乒乓球和羽毛球賽場，以及體操訓練場。

懷化市普通高中綜合評估：第二名

懷鐵一中文化建設懷化市鐵路第一中學綠色課堂

一、“綠色課堂”內涵：

“綠色課堂”核心是“以人為本，以發展為本”。強調的是一種動態的、和諧的、可持續發展的、充滿活力的高效課堂。學生在和諧、民主、平等、活躍、自然、寬鬆的教學環境里，學生的思想和思維可以自由自在地馳騁，不同的思想、相悖的觀點，可以無拘無束地碰撞。具體而言:

1.綠色課堂是全面、和諧的課堂

2.綠色課堂是開放、民主的課堂

3.綠色課堂是活潑、生動的課堂

4.綠色課堂是自主，高效的課堂

二、“綠色課堂”構建指導思想：

1.尊重是構建綠色課堂的基礎

2.興趣是構建綠色課堂的前提

3.主動是構建綠色課堂的主體

4.合作是構建綠色課堂的手段

5.發展是構建綠色課堂的目的

三、“綠色課堂”教學操作程序：

1.激發自主

要求教師利用各種有效手段，和諧自然地創設引人入勝的教學情境，以“趣、疑、美、奇”的導入點燃學生情感與思維的火花，從而引發學生對知識強烈的探求慾望，為進一步學習創設有利的條件和氛圍。

2.引導合作

延續了前一階段的最佳感情境界，抓住學生求知慾望強烈，學習情緒高昂的有利契機，在學生注意力最集中的精神狀態中採用啟髮式、討論式或其他方法引導學生學習新知識。這一階段重視學生非智力因素的情感推動力，合理組織教材，優化教學結構和教學方法，突出學生的主體地位，引導學生內部合作協調，師生雙方交流互動，共同探求知識，推動智力和能力的發展。

3.啟發探究

引導學生總結學習與思維的規律，養成創新思維習慣，能夠舉一反三，在質疑中發展智力，培養能力。並針對效果反饋，適時給予新的心理刺激，使學生求知慾望保持下來，並延伸到課外，逐漸演變成一種創新的需求和能力。

“綠色課堂”需特別關註：

（1）課前自主預習的檢查

（2）學習困難生的進步

（3）學習小組的建設

四、“綠色課堂”培養人才目標：

1.培養社會需要的充滿希望的人才

2.培養社會需要的道德高尚的人才

3.培養社會需要的誠實守信的人才

4.培養社會需要的勤奮刻苦的人才

5.培養社會需要的勇於創新的人才

6.培養社會需要的善於協作交流的人才

7.培養社會需要的有終身學習能力的人才

8.培養社會需要的敢於說“不”的人才

五、“綠色課堂”教學的八個特色：

1.學生為主5.過程體驗

2.自主高效6.目標三維

3.合作學習7.和諧發展

4.個性教學8.面向未來

六、“綠色課堂”中教師應該具有八種身份：

1.課堂的組織者、促進者、與引導者

2.學生智商、情商、德商的培育者

3.學生個體表現、體驗成功機會的創造者

4.課堂學習情境、問題情境的創設者

5.自由民主、平等和諧氣氛的營造者

6.學生學習潛能、獨特個性的開發者

7.學生良好習慣、優良品德的塑造者

8.學生夢想的播種者、理想的喚醒者

七、“綠色課堂”應當成為五方面場地：

1.學生自主學習和合作探究的場地

2.師生情感交流和信息交流的場地

3.師生共同質疑和生疑釋疑的場地

4.學生個體表現和體驗成功的場地

5.學生塑造個性和放飛理想的場地

八、“綠色課堂”提升教學魅力的十大金句：

1.學生可以自己完成的事，教師決不代替

2.只有先讓學生成為課堂的主人，才能讓學生成為學習的主人

3.希望在於課堂，希望在於學生

4.在課堂中讓學生投入、體驗、感悟、享受

5.課堂上教師表演得好，不如學生表現得好

6.老師教會的知識，不如學生學會的知識

7.寄希望於老師身上的學生是沒有希望的學生

8.我們要給學生的是學習能力、生存技能

9.教師最好的法寶永遠是愛心、激情、微笑

10.課堂上最好聽的聲音是掌聲、笑聲、歡呼聲

九、“綠色課堂”備課“十思”：

1.課堂上學生自主學習的時間設計好了嗎?

2.教師包辦了學生們可以自主完成的事嗎?

3.這節課給學生留下了足夠的思維空間嗎?

4.學生能在這節課上獲得足夠的情感體驗嗎?

5.學生能通過這節課獲得相應的實踐或生存的能力嗎?

6.通過這節課大概有多少學生會得到個別指導與激勵?

7.這節課能創造多少學生表現、體驗成功的機會?

8.這節課我能多少次看到學生開心的笑臉?

9.這節課能解決上一節課的不足嗎?

10.通過這節課的學習，學生能夠迎接測試嗎?

①懷鐵一中課改實驗班

②懷鐵一中初高中一體化實驗班

③懷鐵一中培優班

2013年懷化市鶴城區

錄取資格：2013懷化中考等級制科目：至少3A科目，其餘C以上

正錄生：499分擇校生：485分

2013年懷化市縣市區

錄取資格：2013懷化中考等級制科目：至少3A科目，其餘C以上

懷鐵一中按志願人次分數從高到低錄取

劉璐源：2006年湖南省文科狀元

徐金燁：2009年湖南省文科狀元

懷化市鐵路第一中學星級班級管理評定辦法

一、目的意義

班級是德育工作的重要堡壘，它蘊藏著無限的生機和活力，為了加強對班級的管理，增強學生的集體榮譽感，促使學生養成良好的行為習慣，學校決定對班級實行星級管理。

二、星的設立及考核

1.單項星級的設定：①文明之星；②學習之星；③紀律之星；④環境之星；⑤特色之星（每項每月考核基準分為100分，每月考核分排名位於全校前二分之一的班級獲得對應稱號）。

2.班級總體星級的設定：按照班級獲得單項星級的數量，確定班級總體星級。

三、授星辦法

1.單項星級的評比依據學校值日領導，學校各部門反饋的情況和政教處組織的檢查、記載、違紀情況確定（含學生會檢查的情況）。

2.政教處每月在升國旗儀式上公布上一月單項授星的情況，並表彰多星級班級。

3.以上星級的評定直接與班主任每月的考核津貼掛鉤。

四、單項星級評比細則

（一）文明之星

1.儀容儀錶要求：

①學生在校園內任何時候都要身著校服，夏裝一律要求穿學校同意定製的T恤式校服，如有違反每人次扣2分；學生不得穿背心、拖鞋、高跟鞋進入學校，違者每人次扣2分；女生不允許背時尚小挎包進入校園，違者每人次扣2分；

②嚴禁男生留長發及怪異髮式，要求男生一律留平頭，違規者每人次扣2分；嚴禁女生披頭髮、留碎發等怪異髮型，短髮應齊耳，額前劉海不能過眉，違規者每人次扣2分；嚴禁燙髮、染髮，違規者每人次扣5分；

③嚴禁學生化妝及佩戴金銀、玉佩、手鐲、手鏈、戒指等飾品，違者每人次扣3分；學生不允許留長指甲、塗指甲油，違者每人次扣2分。

注意：以上儀容儀錶要求不符合規定者必須進行整改，不整改者加倍處罰，登記時登記了假名字和假班級的給予3倍扣分。

2.文明禮儀要求：

①同學之間應相互團結、互助友愛、舉止文明、不說髒話、不罵人、不搞惡作劇，不在校園、教室和樓道追逐打鬧高聲喧嚷，發現一例扣5分；

②不抽煙，不喝酒，不玩火，不賭博，不偷盜，不向他人索要（或變相索要）錢財。發現一例一人次扣10分；

③必須尊敬師長，不虛心接受老師的批評教育、頂撞老師的學生一次扣5分；

④與他人發生糾紛衝突，應有組織的向班主任、政教處或校領導反映，妥善解決，絕不允許擅自叫家長或其他校外人員到校內挑釁鬧事，以免擾亂學校正常秩序。如有違規者根據實情每人次扣10分；

⑤在教學樓、廣場等非運動場所拍球踢球的每人次扣5分；中午靜校期間打籃球每人次扣5分。

3.財產管理要求：

①課間操和放學后未關投影儀班級每次扣5分；

②教室里無人情況下，未關門班級一扇門扣2分；

③課間操期間和放學后，未關窗戶班級一扇窗戶扣2分；

④課間操期間教室里有人但拒絕學生會進行檢查班級扣10分；

⑤教室里無人情況下，未關燈班級一盞燈扣2分；

⑥愛惜財物，不破壞財物，損壞集體或他人財物，要及時照價賠償，並按照情節嚴重扣相應班級5分。

4.升旗要求：

①有未穿校服、未帶校牌者，每人次每項扣2分。

②隊伍中有人講話，每人次扣2分；若全班較吵，每次扣5-10分：小吵：隊伍中有人交頭接耳扣5分；較吵：有1/4以上的人吵扣7分；大吵：有1/3以上人吵扣10分。

③唱國歌、校歌聲音不宏亮，每班扣10分。

④每周主持升旗儀式班級領唱者不合格班級扣5分；國旗下講話演講稿屬於原創稿的班級加5分；每周主持升旗儀式整體效果較好的班級加5分。

5.好人好事：

①拾物拾款及時上交的等價值300元以上的同學所在班級加5分。

②拾物拾款及時上交的等價值100元以上300元內的同學所在班級加4分。

③拾物拾款及時上交的等價值100元內的同學所在班級加3分。

④拾物拾款及時上交的如校園卡等小物品的同學所在班級加2分。

⑤拾物拾款及時上交的如葯匙等小物品的同學所在班級加1分。

6.獻愛心：

在學校組織的獻愛心、扶貧幫困捐款活動中，

①捐款900元（含900元）以上的班級獎勵10分；

②捐款800元（含800元）以上的獎勵9分；

③捐款700元（含700元）以上的班級獎勵8分；

④捐款600元（含600元）以上的班級獎勵7分；

⑤捐款500元（含500元）以上的班級獎勵6分；

⑥捐款400元（含400元）以上的班級獎勵5分；

⑦捐款300元（含300元）以上的班級獎勵4分；

⑧捐款200元（含200元）以上的班級獎勵3分；

⑨捐款100元以上的班級獎勵2分；

⑩捐款100元以下班級獎勵1分。

注意：未捐款班級扣2分。

（二）學習之星

1.文化外牆評比：在文化外牆評比中獲得三等獎的班級加5分；獲得二等獎的班級加8分；獲得一等獎的班級加10分；

2.班級參加各類校內活動、競賽及其參加上級部門組織的各類競賽活動、在報刊雜誌發表的文章等（運動會、文藝匯演等大型活動不能參加的班級按三等獎計分）

①校內團體一、二、三等獎分別賦分20、15、10；個人校內獲獎一、二、三等獎分別賦分10、8、5。

②市內團體一、二、三等獎分別賦分30、25、20；個人市內獲獎一、二、三等獎分別賦分15、12、10。

③省內團體一、二、三等獎分別賦分40、35、30；個人省內獲獎一、二、三等獎分別賦分20、18、15。

④國家級團體一、二、三等獎分別賦分50、45、40；個人國家級獲獎一、二、三等獎分別賦分30、25、20。

3.學習氛圍：

由年級組評選6名當月學習氛圍較好的班級（第一名1個班級；第二名2個班級；第三名3個班級），第一名的班級加10分；第二名的班級加8分；第三名的班級加5分。學習氛圍考核項目有課堂紀律、自習紀律、學生是否認真完成作業、上課學生是否積極參與討論等。

4.考試作弊：

考試作弊除了給予學生相應的處分外，還會對班級進行相應的扣分，具體為：手機作弊每人次扣10分；其他形式的作弊每人次扣5分。

（三）紀律之星

1、日常規範：

①按時作息，不遲到，不早退，不曠課，在校期間不能擅自出校，遲到、早退每次扣2分，曠課一次扣5分，翻爬圍牆每次扣10分。

②學生進入校園均得將合格校牌佩戴在左胸前，未佩戴校牌或校牌佩戴不合要求，每人次扣2分；假校牌、登記時報假名或報假班級給予3倍扣分，衝撞或不服從檢查一次扣10分。

③不允許帶手機、MP3、MP4等電子產品進入學校，如有違規除沒收外，還會每次扣班級5分。

④嚴禁學生出入網吧等學生不宜場所，如有違反每人每次扣班級10分。

⑤班主任﹑學生幹部無故缺席學校﹑政教處召開的會議或未按時完成學校布置的各項工作一次扣5分。

2、眼保健操：

①關門、關窗的每項分別扣5分；

②說話者每人次扣2分；

③有未做者每人次扣2分；

④1/4以上的人未做每次扣7分；

⑤有1/3以上的人未做每次扣10分；

⑥全班未做每次扣10分（體育課、電腦課、實驗課下課除外）。

3、班會、讀報唱歌時間：

①無人組織每次扣5分；

②有人講話每人次扣2分；

③有人交頭接耳扣5分；

④1/4以上的人吵扣7分；

⑤1/3以上的人吵扣10分；

⑥讀報時間打掃衛生每次扣5分。

4、大型活動：

①隊伍中有人交頭接耳，每人次扣2分；

②隊伍中有人吃東西，每人次扣2分；

③隊伍中有人看書，每人次扣2分；

④被點名批評的班級一次扣5分；

⑤請假上廁所的必須單個進行，嚴禁川流不息，違者班級扣5分；

⑥擅自離開會場，或影響會場秩序者，每人次扣2分；

⑦散會後還未取回校牌的學生每人次扣2分。

5、學校任務：

學校布置的各項工作評為評為A等班級加5分；被評為B等班級加3分；C等班級加2分；D等班級加0分；E等班級扣2分（A等：截止日期之前完成且完成質量較高；B等：截止日期之前完成且完成質量一般；C等：截止日期之前完成且完成質量較差；D等：未能及時完成；E等：未完成該項任務）

6、住校生紀律要求：

①住校生不按時回宿舍就寢或熄燈后還講話者每人次扣3分；

②住校生在寢室違規使用“熱得快”、電熱水壺等電器，一次扣10分；

③熄燈后再爬牆到校外每人次扣10分。

（四）環境之星

1、教室日常衛生要求：

①講台﹑黑板需擦拭乾凈，書櫃內的書籍必須擺放整齊，不符合規定班級每次扣3分；

②垃圾及時清倒，垃圾桶內有垃圾，扣3分；超過1/3垃圾，扣5分；

③衛生工具﹑桌椅擺放整齊，不符合要求每項扣2分；

④地面無垃圾，塵土﹑紙屑、地板不幹凈扣3分；

⑤走廊需無垃圾，不幹凈每次扣2分。

2、住校生內務要求：

①宿舍地板不幹凈、有垃圾的每次扣3分；

②宿舍內要求物品擺放整齊（包括桌面、鞋子等），不符合者每次扣2分；

③床鋪凌亂、不疊被子者每次扣2分；

④洗漱間物品要求擺放整齊（毛巾、牙刷、漱口杯等），不符合要求者每次扣2分；

⑥需及時清倒垃圾，垃圾桶內有垃圾每次扣3分；

⑤走廊需無垃圾，不幹凈每次扣2分。

3、食品管理要求：

①不允許將食品、零食、一次性飯盒帶進教學區，如有違規者每次扣3分；

②在教室內發現有一次性飯盒每個扣2分。

4、大型集會：大型集會後會場留有雜物，每班扣10分。

5、每周五衛生大掃除（包括宿舍），按上述相關要求評比（檢查情況分為A、B、C三個等級，分別賦分8、5、2）

說明：未打掃不予以定等級，記分為-2分；C等為有大量雜物；B等為有少量雜物；A等為乾淨整潔。

（五）特色之星（早操和課間操、跑操由學生會檢查）

1、住校生：早操遲到一次扣2分，曠早操一次扣5分。

2、課間操：

①集合不迅速每班每次扣5分；

②跑操過程中，班旗未展開的班級每次扣3分；

③沒有班旗的每班扣5分；

④跑操（做操）過程中隊形混亂、跑操（做操）不認真、無故走路或不做操者每人次扣5分；

⑤未喊停就擅自停下來的每班扣5分；

⑥未喊解散就擅自解散的每班扣5分；

⑦無班主任簽名正式假條無故不跑（做）操者每人次扣2分；

⑧受體育老師批評的班級每次扣3分；

⑨受體育老師表揚的班級每次加5分。

3、緊急避險訓練和大型集會的集合：

①集合不迅速每班每次扣5分；

②集合過程中隊形混亂、不認真每人次扣5分；

③椅子在地上拖，沒有提起來，每次扣5分；

④受體育老師批評的班級每次扣3分

⑤受體育老師表揚的班級每次加5分。

懷化市鐵路第一中學2011至2016年發展規劃

一、發展現狀及修改原因：

懷鐵一中建於1973年，校本部佔地面積8.72萬平方米，現有教職員工197名，在校學生2100人，教學用房及教學輔助用房共計33430平方米。學校於1997年掛牌為湖南省重點中學，2004年7月1日學校被正式移交為懷化市教育局直管。學校在鐵路走過了三十一個春秋，辦學質量和效益取得了雙豐收。自2004年來我們抓住移交地方的契機，加快對校園校舍的改造和建設，在擴大辦學規模的同時，穩步提高教育教學質量。原《懷鐵一中三至六年發展規劃》是在2005年初制定通過的，由於國家的辦學政策和我市的教育布局調整的變化，原《規劃》中的部分內容必須根據形勢作適當調整。根據懷化市《城北組團控制性詳細規劃》和懷化市教育發展規劃（2008-2012），我校將在現有教學班42個班、在校學生2100人的基礎上，擴大到教學班60個、在校人數3300人的規模，而現有的基礎設施和設備已遠遠不能滿足教育教學的需要，為此，學校經過認真的考察和調研，並結合《湖南省教育督導規定》和《湖南省示範性普通高中建設基本條件》的要求，按照懷化市規劃局對學校建設整體規劃和要求，特制定懷化市鐵路第一中學近期發展規劃。2013年懷鐵一中，懷鐵一小一併改擴建納入懷化市第二個五年行動教育計劃（2013-2017）

二、發展目標：

以黨的教育方針為指導，在“人本立校，人文興校，人才強校”的辦學理念下，教師堅持“一切為了學生的成才和終生髮展奠基”的教育理念，後勤堅持“一切為了師生的快樂成長，一切為了師生的健康發展”的服務理念，突出學校發展和師生髮展兩個主題，發揚鐵一中人敬業愛崗、無私奉獻、開拓創新、團結拼搏四種精神，大力建設學習型校園，為教師的持續發展鋪路；大力推行校園文化建設，為師生創造幸福工作、學習、生活的環境；大力建設綠色課堂，努力提高教學質量；大力推行素質教育，努力提升學生綜合素養。著力建設名師隊伍，培育人才，不斷深化內部體制改革，力爭把學校建設成為湖南乃至全國的名優示範學校。

三、辦學模式和規模

高中部：3個年級共60個班級，學生3300人。

四、校園建設

1、在現體育活動館東面新建一棟綜合樓，規劃面積10540平方米。其功能包括：⑴校園網站和校園電視台；⑵音樂、美術教室；畫室，排練廳；⑶電腦教室；⑷通用技術教室；⑸社團活動室。

2、拆除行政樓和高中一樓，新建二棟教學樓。規劃面積10400平方米。按照懷化市教育發展規劃，我校需教室70間，我校共計教室50間，其中符合高中教育的合格教室24間，尚缺少46間。

3、拆除現階梯教室和科技館，新建一棟圖書館和理化生實驗樓。我校僅有2間教室擺放圖書，距省標還有很大的差距，因此，急需修建一棟圖書館，面積3000多平方米。新建一棟實驗樓，規劃面積3200平方米。實驗樓共有理化生實驗室8間，按照省標每4個班一間實驗室的要求需15間，尚缺少7間，2003年學校曾向懷鐵總公司提出加層的要求，后經設計部門認定，房屋基礎不行，給予否定加層要求。

4、在綜合樓東面修建一棟室內體育館，規劃面積5000平方米。其功能包括：⑴室內體育教學，⑵學校大型活動聚會。

5、拆除現單身樓和舊鍋爐房，修建學生公寓，規劃面積8000平方米。現有住校生床位1000個，隨著在校人數的增加，住校人數的增多，學校將增加床位，採取男女宿舍分開管理，有利於學生的學習和生活。

6、拆除現有實驗樓，新建一棟行政辦公樓。規劃面積2400平方米。

學校要積極爭取財政資金投入，於2011年前完成學校整體建設規劃和平面圖的設計方案，力求在2011年將以上項目按學校發展需求逐年納入政府教育投資預算中。

五、辦學機制

（一）改革現行的財務體制，實行財政預算制度，經費預算到部門和崗位。

（二）後勤工作實現服務社會化。

（三）建立用人機制

1、建立進人機制：採取公開招聘擇優選拔的進人制度。

2、建立末位淘汰的用人機制：

A、教學用人實行學生考評、教學成績評定、領導小組審定的用人制度。

B、從2011年開始實行中層幹部的競聘選拔，推行幹部能上能下，能官能民的競爭的機制。

（四）完善分配機制。根據政府的有關津貼發放的文件精神，結合學校實際建立按崗取酬，按勞取酬，按質取酬的合理的分配機制，力求為教師謀取最大的福利。

六、學校管理

繼續堅持和發揚原鐵路企業“嚴、緊、細、實”的管理理念

1、繼續堅持鐵路企業的坐班考核制度，讓教師有更多的時間與學生進行思想和學習的雙向交流。

2、繼續堅持德育為首，教書育人的管理理念，鞏固和發揚良好的學風和校風。

3、繼續堅持嚴格教學常規管理與考核措施，向管理要質量，要效率的管理理念。

七、教育教學

（一）德育質量

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，落實《公民道德建設實施綱要》，堅持育人為本，推進德育創新。在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗，道德實踐，以“關愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關鍵，突出德育主體，優化德育載體，使學校的德育形成“真情德育”“愛心德育”“快樂德育”“實踐德育”和“全員德育”的特色。

1、學生遵紀守法的自覺性和文明程度進一步提高，形成良好的校風，學生思想品德評價合格率力爭100%以上，優秀率達40%以上。

2、學生無違法犯罪，學生嚴重違紀率力爭控制2‰以內。

3、德育教育質量繼續保持在當地同類學校一流水平。

4、認真組織開展學生體育活動，確保陽光體育活動的落實。

5、改進德育工作方法，形成學校德育特色，力爭學校德育工作經驗在省市範圍內交流，每年有德育論文在省部級刊物上發表。

（二）師資隊伍

1、繼續抓好師德建設，堅持教師為本，師德為重的辦學理念。

2、完善教師評優晉級機制。2011力爭特級教師有2%，高級教師40%以上，中級教師50%以上。

3、拓廣教師培訓渠道。一是狠抓教師的校本教研的培訓工作。二是加強與省內外其他名校的聯繫，派出骨幹教師取經、學習、交流，進一步全面提高教師素質，打造名師隊伍。

（三）教育科研

1、一步完善教育科研的考核機制，加大教育科研經費的投入，力爭湧現一批有一定數量和影響的省部級科研課題，力爭在國家級重點課題有突破。

2、著力抓好校本教研和新課程改革，充分運用多媒體設備，提高課堂效率。

3、繼續加大對網路和圖書的投入，尤其加大對圖書館的投資建設，不斷提高設備的利用率和辦學效益。

4、加強與高校合作辦學，建立懷化學院體育系少數民族體育訓練基地。

5、積極探索出高中一體化教育試驗課題。探討和實施“綠色課堂”教學模式，不斷提升學校教育教學質量。

（四）教育質量

2011年後德育優良率98%以上，二本上線率要力求保持在60%以上，並每年有一定的增長。清華、北大錄取人數力爭在2人以上，本專科上線率確保在96%以上學業水平測試成績一次性合格率達到99%，每年向高等院校輸送5名以上體育專業人才，學生體育合格率保持在95%以上。