荊楚理工學院經濟與管理學院
荊楚理工學院經濟與管理學院
經濟與管理學院是師資力量最為雄厚、辦學歷史最為悠久的學院之一， 2007年由經濟管理系更名為經濟與管理學院。現開設一個本科專業（市場營銷）、三個專科專業（會計學、電子商務和物流管理），下設三個教研室（經濟管理教研室、財務會計教研室、商務物流教研室）、一個研究所——鄂中地域經濟研究所（與荊門市社科分院聯建）和一個培訓中心——荊門市會計人員繼續教育培訓中心。
經濟與管理學院擁有一支學歷層次較高、結構合理、治學嚴謹、教學科研能力較強的教師隊伍。現有專任教師50多名，其中教授2名，副教授15名，註冊會計師2名，高級經濟師2名，高級會計師2名；專任教師中具有博士
學位3人，具有碩士學位22人。經濟與管理學院現有學生1800餘名，是荊楚理工學院學生規模較大的學院之一。學生學習興趣廣泛，積極參加各種競賽並多次獲獎，其中，2006級電子商務專業學生柳瓊和胡興巧參加全國電子商務大賽（湖北賽區），取得了優異成績，分別授予“湖北省青年崗位能手”榮譽稱號。
荊楚理工學院經濟與管理學院
長期以來，學院堅持以學科建設為龍頭，以人才培養為重點，持續和全面地推進教學改革，提高人才培養質量。學院教師積極從事科學研究，在教學與科研方面取得了很大進步，2006年以來，專任教師主持省市教學與科研課題11項，參與國家自然科學基金項目2項，出版專著（含教材）12部，在核心期刊發表論文80多篇。現有《基礎會計》、《電子商務基礎》兩門校級精品課程。經濟與管理學院擁有良好的教學實驗條件，建立了會計電算化實訓室、電子商務模擬實訓室、會計手工模擬實訓室。
經濟與管理學院堅持科學發展觀，注重學院制度建設與民主管理，堅持學科建設、個人發展和人才培養的綜合協調，強調理論與實踐相結合，致力於培育具有自立、自強、自律、競爭、團隊精神的合格人才。
經濟與管理學院設立歷史悠久，師資力量雄厚。現有市場營銷、財務管理兩個本科專業，會計學、電子商務、物流管理三個專科專業。設立經濟管理、財務會計、電子商務、物流管理和市場營銷五個教研室。設有鄂中地域經濟研究所和荊門市會計人員教育培訓中心。現有學生2500人。
經濟與管理學院教師隊伍年齡、學歷、職稱結構合理、治學嚴謹，現有專任教師50人，教授2人，副教授15人，其中註冊會計師、高級經濟師、高級會計師8人；博士學位2人，碩士學位29人。
經濟與管理學院著力培養應用型人才，重視實踐能力的培養，建有多個校內實訓室和校外實習基地，與深圳匯合投資公司等建立了長期人才培養和輸送的合作關係。
堅持面向基層，服務社會，研究理論，著眼荊門。近四年來在產學研方面取得了很大的成績。學術論文170多篇，專著、教材22本，課題、項目23個。其中專著《區域經濟發展和地方政府政策》，獲教育部“高校社科文庫”第一批資助；《統計學》為普通高等教育“十二五”規劃經管專業基礎教材。杜家龍教授創立了因素分析新方法—影響係數分析法。梁小青教授被譽為荊門市政府顧問，多次參與荊門市五年規劃編製。
市場營銷專業（專科）在1995年開始創辦，在2005年計劃申報本科專業，並開始對人才市場進行調研，於2006年申報市場營銷本科專業獲批，2008年開始市場營銷本科專業招生。
二、人才培養目標
理論知識目標：
1．掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識；
2．掌握市場營銷的定性、定量分析方法；
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；
4．熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則；
5．了解本學科的理論前沿及發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
實踐能力目標：
（1）產品銷售能力：如何尋找顧客、商務洽談、貨品管理、簽訂合約等。
（2）市場分析能力：如何進行市場調研、消費者行為和心理分析等。
（3）營銷策劃能力：如何進行產品策劃、渠道策劃、市場推廣策劃等。
（4）營銷管理能力：如何管理好公司的客戶和下屬銷售人員。
技能證書目標：
（1）基本要求（必須取得下列證書）
國家英語四級證書
國家計算機應用能力考試二級證書
（2）技能和技術要求（取得下列證書中的1個）
高級營銷員
市場營銷經理助理、營銷師
一、財務管理專業基本情況
財務管理專業是我院新設本科專業之一，成立於2010年。本專業根據經濟建設發展對專業建設的要求，不斷分析相關各崗位對專業素質、知識、能力結構的要求，有針對性的為學生制定合適的人才培養方案，明確人才培養規格。我們財務管理專業現在有3個方向：公司理財方向、註冊稅務師方向、資產評估方向。
二、財務管理專業人才培養目標
該專業著力培養具有綜合的組織協調能力、紮實的財務專業基礎和較強的文字表達能力的高級財務管理人才。學生在校期間應系統掌握現代財務專業理論和實際操作方法，掌握金融、證券等相關領域的專業知識，熟悉國內外財務管理的動態和發展，能有效地組織企業的資金籌集、調度和使用，能科學地進行財務分析、財務預測和財務決策。
三、財務管理專業人才培養模式
實施“能力為本，工學結合，雙證制人才培養模式”：在注重培養學生專業、方法、社會能力的同時，將職業資格證書考試內容融入課程之中，理論與實踐教學一體化。畢業生除獲得本科畢業證書外，通過考試還可取得下列職業技能資格證書：
（1）會計從業資格證書；
（2）計算機等級證書；
（3）助理會計師資格證書；
（4）助理理財規劃師；
（5）證券從業資格證；
（6）銀行從業資格證書。
一、會計專業基本情況
我院會計專業開辦於1993年，長期以來我們致力於專業發展，潛心研究教學、探索人才培養模式，不斷改革課程體系、教學內容，改革教學方法與手段，加強實訓條件建設和師資隊伍建設，積累了豐富的辦學經驗。現已為社會培養輸送了3000多名畢業生，近年畢業生一次就業率達到97%。會計專業現有在校生924人。
會計專業現在有2個方向：註冊會計師方向、會計電算化方向。
二、會計專業人才培養目標
我院會計專業主要面向工商企業、行政與事業單位的管理和服務第一線，培養具備一定的經濟、法律、金融及管理等相關知識和能力，掌握會計專業基本理論、基本知識和嫻熟的會計實務技能，從事以計算機為重要手段的出納業務、會計記賬、成本計算、報表編製、財務管理等工作的具有創新精神和較強動手能力的技能型人才。
三、會計專業人才培養模式
“崗證一體，工學交替”人才培養模式：以會計工作過程為線索，以會計崗位職業環境和真實業務為載體，按出納、會計核算、納稅實務、企業理財、內部審計等崗位工作任務進行項目教學，將職業資格證書考試內容融入課程之中，理論與實踐教學一體化，學生將獲得各種技能證書、職業資格證書和企業工作經歷證書。
四、專業教學團隊
會計專業擁有一支開拓進取，具有團隊精神的高素質隊伍。在編專任教師13人，註冊會計師2人，會計師6人；教授2人，副教授4人，講師7人；博士2人，碩士11人。
五、教育教學成果
積極加強精品課程、重點課程建設，通過多年課程建設，建成《基礎會計》、《統計基礎》2門精品課程；積極加強教材建設，近3年來，已出版主編、副主編、參編的高職高專教材6部，這些教材在課程教學中發揮著重要作用；近五年來，先後在國家級、省部級刊物發表論文20多篇。2010申報校級教研課題6項。
師生積極參與全省會計類職業技能大賽，取得了優異成績：2011年11月20日，由石焱老師和朱志勇老師帶隊，9名參賽選手2支代表隊伍參加了教育部高職高專經濟類專業教學指導委員、工業和信息化部、用友新道科技有限公司主辦的第五屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽，兩支代表隊均獲得全國團體三等獎。石焱老師和朱志勇老師榮獲“優秀指導教師獎”稱號。
專業培養目標
本專業培養德、智、體全面發展的，具備電子商務及相關經濟、貿易、信息技術等方面的理論知識和較強的實踐能力，能在商貿、工業及相關事業單位從事電子商務工作的高級技術，同時具備“商務型+技能型”的專業複合人才。
專業學生就業方向
畢業學生能在企事業單位、政府機構從事電子商務企業管理、電子商務系統開發、應用與管理的綜合人才。具體方向為網店運營與管理、電子商務系統的設計與維護、Internet網上信息搜索與信息發布、網上營銷、產品發布、計算機網路的管理與維護、網站製作等。從歷屆畢業就業情況來看，就業率可以達到90%以上。並有相當一部分學生的自主創業項目也獲得了成功。
專業學生能力結構與要求
1. 具有一定的英語應用能力，達到專科英語應用能力水平測試合格水平；具有較強的計算機操作應用能力，達到國家計算機等級考試二級水平。
2.具有與客戶溝通的基本技巧與能力。
3.具有熟練應用現代網路技術的能力。
4.具有較強的電子商務和網路營銷管理能力。
5.具備獨立學習和分析解決問題的能力，具有創新意識。
專業主幹課程
培養目標
培養具備物流管理領域的基本理論知識，熟悉不同功能類型的物流企業和企業物流管理的業務流程，掌握相關基本操作技能，能從事商貿企業物流管理、製造業企業物流管理、物流企業管理、國際物流管理、企事業和政府招標採購一線需要的高技能應用型專業人才。
主幹課程
就業方向