鄭劍虹

心理傳記學（Psychobiography）、人格心理學（自強人格、幸福感、創造性）、歷史心理學(Historical Psychology)和政治心理學

1991年畢業於福建師範大學教育系，獲教育學學士學位。1997年、2004年分別於西南大學獲心理學碩士和博士學位，師從我國著名心理學家黃希庭教授。

在學術刊物上發表論文30餘篇，國際學術會議論文6篇，其中，5篇論文被國內刊物全文轉載，1篇被國外刊物摘要輯錄，1篇SSCI收錄。專著、譯著和合著各1部，參編高校教材5部。主持和參研省部級課題7項，指導本科生獲廣東省“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽特等獎、一等獎共3次。

多年來致力於推動心理傳記學的發展工作。在全國心理學學術大會和華人心理學家學術研討會上組織心理傳記學的專題報告，主持海峽兩岸學者翻譯《心理傳記學手冊》，發起組織海峽兩岸“生命敘說與心理傳記學”學術研討會，主編《心理傳記學與生命敘事》集刊，應邀撰寫書評。多次應邀赴南非、台灣和香港參加相關學術交流活動。是中國大陸心理傳記學最早的開拓者。

1、主持：新生代農民工的政治意識與政治行為方式研究，廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目（GD13XXL03）

2、主持：貧困大學生自強人格的養成教育研究，廣東省哲學社會科學“十一五”規劃項目（06SXQ001）

3、主持：大學生自強意識的養成教育研究，福建省教育廳人文社會科學研究項目（JA04145S）

4、主持：大學生政治觀調查研究，廣東省思想政治教育重點資助課題（2009ZZ020）

5、主研：學生健全人格的養成教育研究（黃希庭主持），全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題（DBA010162）

6、主研：兒童青少年健全人格的養成教育研究（黃希庭主持），教育部人文社會科學重點研究基地重大項目（02JAZJDXLX001）

1、獨著：《論自強人格》，安徽教育出版社，2009年。

2、譯著（主譯）：《心理傳記學手冊》，暨南大學出版社，2011年

3、合著（與黃希庭等）：《健全人格與心理和諧》，重慶出版社，2010年

4、主編（與丁興祥、李文玫）：《生命敘事與心理傳記學》（第一輯），2012年，台灣龍華科技大學

5、主編（與丁興祥、李文玫）：《生命敘事與心理傳記學》（第二輯），中央編譯出版社，2014年

1、鄭劍虹，黃希庭 .梁漱溟人格的初步研究. 心理科學，2003，(1)

2、鄭劍虹，黃希庭 .自強意識的初步調查研究. 心理科學，2004，(3)

3、鄭劍虹，黃希庭 .西方自我實現研究現狀. 心理科學進展，2004，(2)

4、鄭劍虹，黃希庭 .論儒家的自強人格及其培養. 心理科學進展，2007，(2)

5、鄭劍虹，黃希庭 .論《周易》的自強人格及其培養. 西南師範大學學報（人文社會科學版），2004，(6)

6、鄭劍虹，黃希庭 .當代大學生的自強意識特點及影響因素研究。西南大學學報（社會科學版），2007，(4)

7、鄭劍虹，吳燕飛 .貧困大學生自強意識的調查及啟示。河北師範大學學報(教育科學版)，2009，（12）

8、鄭劍虹，李啟立，黎家安 .高中生的自強人格與自強觀. 心理研究，2010，（1）

9、鄭劍虹，溫海英，邱海群 .粵西農村地區居民主觀幸福感調查. 中國健康心理學雜誌，2007，(4)

10、Jianhong Zheng, Qiuxia Cheng, Min Cai, Hongji Wu .The development of the implicit view about subjective well-being in Chinese adolescent students. International Journal of Psychology, supplement，2012 ,47.

11、鄭劍虹，陳勁 .再談歷史心理學. 重慶大學學報（社會科學版），1996，(2)

12、鄭劍虹 .歷史學與心理學的結合. 社會科學，1997,(5)

13、鄭劍虹 .作為心理學學科的歷史心理學. 湛江師範學院學報，2006，(4)

14、鄭劍虹 .中國大陸的心理傳記學研究及其質量結合模式(會議論文全文). 第七屆華人心理學家學術研討會，台灣台北，2011

15、鄭劍虹 . 國際心理傳記學的發展與中國大陸的研究(會議論文全文). 首屆海峽兩岸“生命敘說與心理傳記學”學術研討會，台灣桃園，2012

16、鄭劍虹 .心理傳記學中的斯大林(書評). 博覽群書. 2012，（7）

17、鄭劍虹 . 靈魂深處的序曲——評《甘地的真理》（書評）. 中國社會科學報，2011-2-10

18、鄭劍虹，黃希庭 .國際心理傳記學述評。心理科學，2013，（6）

19、鄭劍虹 .心理傳記學的概念、研究內容與學科體系. 心理科學，2014,（4）

20、鄭劍虹，蔡敏, 程秋霞, 伍紅菊 .青少年學生主觀幸福感內隱觀的結構與發展. 教育研究與實驗，2014，（3）

21、鄭劍虹，曾茂林，范兆雄 .大學生學校認同的實證研究及其教育啟示. 教育發展研究，2014，（13）

22、鄭劍虹，潘楓 .中國傑出自然科學家（院士）的創造性、影響因素及教育啟示. 中國特殊教育，2014，（9）