廣東南方職業學院

學院位於珠江三角洲江門市市區。江門俗稱五邑，是全國著名的僑鄉。江門市是廣東省南部交通的重要樞紐和內河航運的第二大港，是五邑僑鄉的門戶和物資的集散地，是國家優秀旅遊城市、國家園林城市、國家衛生城市、國家文明城市和國家信息化試點城市，被評為最適合居住城市之一，並被亞太經濟合作組織確定為“區域整合經濟可持續發展”計劃在國內的唯一試點城市。

學院地處江門市的氧吧白水帶風景區內，地理位置優越，校園環境優美，比鄰珠三角城軌江門站，40分鐘可達廣州。佔地面積500多畝，建築面積20萬平方米，學院辦學條件良好，教學設施完備，教學儀器設備總值達3000多萬元。學院內生活設施一應俱全，設有超市、銀行、醫務中心、移動通訊服務廳等生活設施。學生公寓配有獨立空調、空氣能熱水、直飲水等。無線網路覆蓋全院。學院建有人工湖、觀光亭、舞蹈健身室、大型演藝舞台、燈光球場、塑膠運動場等休閑、體育設施。並開設輪滑、籃球、足球、武術、羽毛球、乒乓球、跆拳道、文學社、尤克里里社、動漫社、愛心社、話劇社、英語沙龍、流行前線等40多個社團。

核心內涵

廣東南方職業學院校風的核心內涵是六句話，簡稱為“八八四四三三”。具體如下：

牢記“八字”校訓：勵耘明德，止於至善。

培養“八愛”情感：愛自己、愛父母、愛他人、愛集體、愛學院、愛社會、愛祖國、愛中華民族。

踐行“四求”的辦學理念：求德、求知、求能、求業。

不忘“四美”的道德要求：塑造心靈美、學習語言美、養成行為美、保持儀態美。

努力做到三個“學會”：學會做人、學會學習、學會生活。

規範“三在”言行：在家、在校、在社會的言行規範。

牢記“八字”校訓

學院的校訓是“勵耘明德，止於至善”。“勵耘”是刻苦修鍊、彰顯的意思；“明德”的“明”是形容詞，是光明的、高尚的意思，刻苦修鍊，彰顯高尚的品德。“止於至善”的“止於”，是處於、達到之意，“至善”是至高境界、大同和諧的境界。達到至高的境界。

此校訓是學院的人才培養目標，也是學院的辦學宗旨。它要求每一位師生要追求最高的社會理想，要各守其德，各居其位，各創其新；要明德明理、勤奮耕耘、刻苦修鍊、止於至善。根據校訓的要求，學院的任務是要培養德、智、體、美全面發展的人才，重點處理好德才的關係。強調明德，立德樹人，德育為先，才從屬於德。

培養“八愛”情感

1．愛自己——在不損害他人利益，有利於社會的前提下，愛惜自己的生命，愛護自己的健康，愛護自己的名譽，愛護自己的前途。

2．愛父母——懂得“難為天下父母心”的真諦，理解父母為了孩子的苦心，不忘報答父母的恩情。不嫌父母貧窮，不嫌父母地位低賤。要記住父母的生日，關心父母的健康，關心父母的困難，分擔家務工作，設法減輕父母的負擔。

3．愛他人——愛世上所有的人，親朋戚友、社會人士，不論其地位高低一律平等看待。愛護他人，想他人之所想。尊敬老師，理解“為師者父母心”，牢記老師的教育之恩。

4．愛集體——自覺融入集體之中。以集體之榮為榮，以集體之辱為辱。要懂得，一個人離開集體將一事難成。

5．愛學院——愛南方學院。因為南方學院是我們的母校，緣份讓我們在一起，同學們要以母校為榮辱，今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。

6．愛社會——我們都是社會的成員，從社會中獲得自己的需要，每個人都應為社會著想，要回報社會。

7．愛祖國——愛中華人民共和國。今天的中國是世界上舉足輕重的大國，是聯合國安理會五大常任理事國之一。我們要愛國，愛五星紅旗，愛唱國歌。要懂得沒有中國共產黨就沒有新中國。

8．愛中華民族——中華民族在過去半個多世紀以來，遭受列強的侵略和凌辱，直至新中國成立，才擺脫半殖民地半封建的統治。現在，中華民族正在復興，中華民族的子孫、全世界的華人都要團結起來，為中華民族的發展和振興作貢獻。

踐行“四求”的辦學理念

求德——要求學生認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀。培養學生愛國、愛家、助人、敬業、積極向上的精神。養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。

求知——要求學生在校期間學好政治理論課、文化基礎課、專業理論課、專業技能課。儘可能充實各方面基礎知識，包括專業、社會、人生、法律、法規和自然科學等方面的知識。

求能——要求學生在校期間不斷培養以專業技能和創新能力為核心的各種能力，包括必備能力，口頭表達能力、寫作能力、綜合能力、分析判斷能力、社交能力、實踐和動手能力、計算機操作能力、駕車能力等等。依期畢業，獲得畢業證書和各類專業證書。

求業——是辦學的目標所在。要讓學生在校期間完成學業，走上社會，積極就業，積累資本善於創業，艱苦奮鬥成就事業。學院有責任跟蹤、指導、服務，引導學生就業。

不忘“四美”道德要求

塑造心靈美——淡化私心，增強公心，公正無私，勇於獻身；多想別人，助人為樂，多想集體，奉獻社會。

學習語言美——待人有禮，不忘禮貌用語：“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等等。

養成行為美——做到文明、謙讓，不損人利己、不損壞公物、不打鬧、不追逐、不亂丟亂吐、保護環境、遵守社會公共秩序。

保持儀態美——穿著得體、打扮端莊、走有走勢、坐有坐姿、站有站相。

努力做到三個“學會”

1．學會做人——“做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益於人民的人”；“做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人”。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；關心他人、關心社會、關心環境。正確處理好人際關係，寬容待人，謙虛做事。

2．學會學習——培養學習興趣，樹立終身學習的理念，養成自學的習慣，掌握有效的學習方法。

3．學會生活——注重健康、作息有序、戒斷惡習、鍛煉身體，培養現代人的生活意識。

規範“三在”言行

1．在家中。

關心親人——了解親人的愛好、健康，為親人做力所能及的事。

自我料理——起床、睡覺不用父母催促，自己卧室自己整理，小傷小病自己去就診。自己的事情自己做，自己衣服自己洗；幫做家務，洗菜、洗碗、掃地、買菜、做飯；保持健康生活，不抽煙，不酗酒、不追看連續劇、不沉迷於網路遊戲，按時起居，按時回校。注重健康、珍惜生命、戒斷惡習、鍛煉身體。

2．在學院：尊敬老師，尊重老師的勞動，上課時認真聽講，做好筆記。虛心接受老師的教導，關心老師的健康，為老師講課做好輔助工作；關愛同學，與同學和睦相處。親近不同性格的同學，不在同學中傳遞是非，想同學之所想，不損害同學的利益；關心集體，為班集體做好事，維護班集體的利益。

3．在社會：守公序，遵守社會公共秩序，在公共汽車上主動讓座，保護環境，利己利人；交益友，多與同學交朋友，不與不正派的人來往，疏遠有問題的朋友；立正氣，做人要有正氣，對社會上的不正之風表示反對；低消費，不慕虛榮，不用奢侈品，不買零食，不相互攀比，以勤儉節約為榮。

校徽圖案

校徽圖案設計思想、象徵寓意及具體含義：

1．兩個圓：外面的大圓象徵地球，裡面小圓象徵“廣東南方學院”的校園；

2．小圓裡面藍、白顏色象徵藍天白雲；

3．裡面有本打開了的書，象徵知識已經向你招手；

4．書里伸出一隻有力的手及手臂而形成英文字母：“Y”字，象徵著成功勝利；

5．“Y”字末端是人造衛星軌跡，象徵攀登科技高峰。

2018年9月11日，由學院院長陳光潮主持召開了學院第十八次院務會議，會上根據學院制定的“十三五”發展目標以及未來發展趨勢，決定將學院的四系一部撤銷，分別成立九個二級學院。

教學設備

學院教學、實驗、實訓設施設備良好。配有的多媒體教室和語音室；有與專業配套的實驗和實訓室。如：網路實訓平台、計算機應用中心、電子商務實訓中心、語言訓練中心等。

學院特色明顯，立足廣東，面向全國，服務地方經濟，促進社會發展，堅持高等職業教育發展方向，堅持“品德為先，素質為本，技能為重，就業為導”的辦學理念，努力實踐綜合性人才培養模式。為了全面提高學生綜合素質和能力，我們要求學生參加各種技能考試，以獲得國家認可的各種技能證書，為就業打下堅實的基礎。為了學生就業和學習多渠道，學院並與境外多所同類院校及教育機構進行了廣泛的交流與合作。

發展前景

學院積極開展校企合作，先後與廣東外語外貿大學、華南理工大學、華南師範大學、華南農業大學等院校分別合作舉辦了自考本科教育，為學生升本創造條件，與國際知名大學合作，為學生提供出國留學機會；學院與500多家企業建立校企合作關係，打造實訓、實習、就業平台，與中山立信集團等7家大型企業合作，設立獎學金，為企業定向培養優秀人才。

學院創辦教授講堂。充分利用教授業餘時間，開設教授大講堂，為學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生高尚的思想品德。與珠三角和港澳企業深度合作，共同制定人才培養方案，聯合開展多種形式的訂單式人才培養，形成學校與企業、專業與職業、學生與崗位對接的人才培養機制，積極探索以實際工作為載體的人才培養模式。該校已經和眾多知名大學簽訂長達8年的合約，開展專升本招生。並且該校和升學學校各種文憑互認，可以節約大量的時間。

工程系

專業介紹：

工商管理系

專業介紹：

（一）工商企業管理專業

培養目標：培養直接面向社會、面向市場的開拓型、高技能的工商管理專門人才，使能適應企、事業單位及地方政府部門的管理，服務於中小企業，具有從事部門主管、業務經理、人力資源管理等崗位實際工作的職業能力和綜合素質。

主要課程：財務管理、項目管理、人力資源管理、企業經營管理、生產與運作管理、管理溝通與談判、現代企業管理應用與案例、企業管理信息系統、現代企業管理應用與案例、財務會計軟體應用、經濟法等課程。

就業方向：各大、中型企業、外資企業及跨國企業從事生產管理、營銷管理和一般業務管理工作，也可從事人力資源管理、財務管理、營銷策劃、商品調研、市場預測和經濟數量分析等工作。

（二）人力資源管理專業

培養目標：本專業培養能在企業或行政事業單位從事人力資源開發與管理的高素質技能型人才,能夠勝任人力資源招聘、培訓、考核、薪酬、福利、績效、社保等日常管理事務，熟練使用人力資源管理軟體進行全程信息化的管理，掌握辦公自動化的技能，處理各類日常辦公事務的高素質技能型人才。

主要課程：人力資源開發與管理、人力資源規劃、人力資源培訓、人力資源薪酬與福利、人力資源考核與評估、人力資源組織、人力資源工作崗位分析、勞動關係、計算機基礎、辦公自動化、勞動保險法律法規、員工心理分析、組織文化及員工激勵等。

就業方向：黨政機關及企事業單位人力資源管理專員、培訓專員、薪酬福利專員、勞動社保專員、人事助理等崗位。

（三）物流管理專業

培養目標：培養面向商業企業、物資流通企業、工業製造企業的生產、管理和服務第一線，能從事倉儲管理、貨物運輸、報關、物流控制及物資營銷等工作的高層次技術型、應用型人才。

主要課程：物流管理基礎、供應鏈管理、採購管理、倉儲與配送管理、現代管理方法、物流會計與財務管理、物流成本管理、物流運輸與組織、物流設施設備、國際物流與報關實務、貨運代理、商品學等課程。

就業方向：本專業畢業生可在物流企業、工商企業、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地（園區）、物流管理諮詢公司及相關行政、事業單位等從事採購、倉儲、包裝、配送、運輸、規劃等物流業務運作管理、物流服務諮詢與策劃、供應鏈管理以及物流系統規劃與設計等工作。

（四）旅遊管理（導遊與旅行社管理方向）專業

培養目標：培養適應社會經濟發展和旅遊產業需要，德智體美全面發展，具備較紮實的旅遊管理與導遊方面的基本知識和專業技能，有較強的語言溝通和公關能力，能夠勝任導遊接待服務及各類旅遊企事業單位管理與服務工作的高素質技能型應用人才。

主要課程：旅遊學概論、旅遊專業英語、旅遊經濟學、旅遊市場營銷、旅行社經營管理、導遊業務、全國導遊基礎知識、旅遊政策法規、旅遊攝影攝像、旅遊服務禮儀、旅遊景區管理、中國旅遊地理等課程。

就業方向：可從事旅遊行政管理部門、旅行社、旅遊景區、旅遊諮詢公司、旅遊電子旅遊商務企業、旅遊規劃策劃機構、主題公園的旅遊經濟管理和企業管理工作；或旅遊與休閑行業的自主創業。

（五）旅遊管理（會展策劃與管理方向）專業

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，具有會議與展覽管理基本理論和操作技能、外語應用能力較強，畢業后能在各類會展公司、會展場館、酒店會展等企事業從事會展策劃與營銷工作的高等技術應用型人才。

主要課程：旅遊學概論、會展旅遊、會展概論、旅遊市場營銷、會展政策和法規、會展營銷與策劃管理、會展實務、會展項目管理、會展策劃、會展英語、商務禮儀、旅遊學概論、旅遊經濟學、旅遊心理學等。

就業方向：會展服務公司、會展策劃公司、會展中心、會展行業協會和會展專業組織等單位從事第一線的服務和管理工作，崗位如：各類會展服務、策劃、設計公司的業務員和一線管理人員；各類會展中心的展場一線管理人員等。

（六）酒店管理（酒店經營與行政管理方向）專業

培養目標：培養具備涉外酒店、星級旅遊飯店的基本管理理論與方法；熟練掌握前廳、客房、餐飲、會議、康樂服務與管理的技能；有較強的實踐能力，具備酒店公關、營銷、策劃能力的一專多能的高素質應用型人才。

主要課程：飯店管理概論、酒店營銷學、前廳客房餐飲康樂服務與管理、酒水知識與調酒、涉外飯店服務規範、酒店人力資源管理、酒店財務管理、形體訓練與接待禮儀、會展策劃、飯店情景英語等課程。

就業方向：學生畢業后可從事以下工作：各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務人員；各類旅遊公司，旅遊管理部門工作人員；各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、諮詢、會展等工作；各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業務洽談、對外聯絡服務工作；各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調查、情報、信息服務等工作。

（七）營銷與策劃專業

培養目標：培養具有良好的職業道德和團隊協作精神，具有較強的營銷策劃意識，掌握商務策劃基礎知識和專業技能，具備良好的溝通交際能力和商務英語綜合運用能力，能夠在涉外及相關企業從事策劃助理、商務文案策劃員、市場推廣員等一線工作的高等技術應用型專門人才。

主要課程：商貿應用文、市場營銷學、策劃原理與實務、市場調查與預測、市場營銷策劃、創新思維訓練、商務英語、國際貿易實務、策劃文案寫作及創業方案設計等課程。

就業方向：各類企業專業銷售業務崗位、各類企業市場調研工作崗位、工商業活動策劃工作崗位、大中型綜合商場及專業賣場銷售崗位、其他營銷相關崗位如產品及服務諮詢崗位，售後服務崗位、各類企業的企劃、廣告、管理等部門，各企業的從事採購、促銷、服務、品牌管理、市場調研、公共關係等。

經濟與貿易系

專業介紹：

（一）電子商務專業

培養目標：培養掌握計算機科學的基本理論、基本方法及應用技術，具備較全面的經濟學、管理學基礎理論知識，具有使用現代信息技術開展商務活動的能力，具備較強的實踐能力與創新意識，能夠從事電子商務技術、運作與管理的高素質複合型應用人才。

主要課程：電子商務資料庫技術、網頁設計與製作、廣告設計與動畫製作、網站建設、市場營銷學、銷售與談判技巧、國際貿易與單證模擬、電子商務概論、現代物流學、網路金融、電子商務安全等課程。

就業方向：專業畢業后，可從事銀行的後台運作（網路運作）、企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網路編輯、網站內容的維護和網路營銷（含國際貿易）、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作，專科學生，還可以在呼叫中心從事電話營銷、電子商務助理等文職的工作。

（二）國際貿易實務（進出口業務與跟單方向）專業

培養目標：本專業面向外貿企業、三資企業等涉外企業，培養適應區域經濟建設和社會發展需要，具有職業素質和職業道德，掌握國際貿易、會計、計算機和商務英語等基礎知識，具備外貿業務操作等技能，能從事外貿單證員、外貿跟單員和外貿業務員工作的德、智、體全面發展的高素質技術技能人才。

主要課程：會計學原理、西方經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、統計學原理、市場營銷、國際貿易函電、國際金融、國際商法、國際結算、進出口單證製作、商務英語閱讀等課程。

就業方向：本專業主要就業面向國際貿易一線業務崗位，包括外貿單證員和外貿跟單員，獲得一定工作經驗后可獲得的發展崗位群主要包括外貿業務員和外貿業務主管。

（三）國際貿易實務（報關與國際貨運方向）專業

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，理論基礎較紮實，綜合素質較高的應用型國際貿易專業人才。畢業生具有與本專業未來工作崗位相適應的職業素質和職業道德，具備精填單、會報關、能談判、知外貿工作全流程的能力，能夠勝任國際貨物填單、談判、報關、報檢等崗位的高素質技術技能人才。

主要課程：會計學原理、西方經濟學、國際貿易理論與實務、報檢理論與實務、外貿業務單證、國際商務談判、報關理論與實務、國際結算操作等課程。

就業方向：本專業主要面向國際貿易一線業務崗位，包括報關助理、報檢員、單證員等崗位，獲得一定工作經驗后可獲得的發展崗位主要包括報關報檢師和外貿業務管理人員。

（四）會計（會計電算化方向）專業

培養目標：培養具有財務會計、成本會計、電算會計、財務管理和審計等相關專業技能，能在行政、事業單位、工商企業、會計師事務所從事出納、會計、審計、財務管理等工作的應用型人才。

主要課程：會計基礎、財經法規與職業道德、統計學原理、現代企業管理、財經應用文寫作、財務管理、經濟法、審計實務、稅務會計、財務會計、成本會計、財務會計實務、涉外會計、會計電算化、銀行會計等課程。

就業方向：第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“CFO”級別的，全國大約有3萬人左右。第二種是“查會計的”，包括註冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前有8萬以上名註冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員。第三種是“管會計的”，全國估計不少於20萬人。第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人。

（五）會計（註冊會計師方向）專業

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，有較高的專業水平和較高的綜合素質，具備會計、稅務、財務管理和審計等相關專業知識技能，能獨立開展審計策略、審計程序及風險評估等相關工作，能在行政、事業單位、工商企業、會計師事務所從事會計、審計、稅務籌劃、財務管理等工作的高級應用型人才。

主要課程：基礎會計財經法規與會計職業道德管理學基礎統計學原理經濟法財務會計實務成本會計會計電算化稅法財務管理涉外會計審計戰略風險管理。

就業方向：本專業就業面較寬，可在行政機關、企事業單位、經濟管理部門及經濟類中介機構從事會計電算化、財務管理、會計等工作。

（六）商務英語專業

培養目標：培養從事國際貿易與商務的複合型應用人才。培養學生具有紮實的英語功底，具有從事國際貿易經營與管理活動和政策研究所需的基本技能，能用英文撰寫外事、外貿、商務文書和廣告文案，了解國際貿易操作流程及規則，熟悉涉外企業管理模式，初步具有獨立進行商務管理和承擔外貿業務活動的能力。

主要課程：英語視聽說、綜合英語、商務英語、外貿函電、國際貿易與務實、英語翻譯、商務談判、電子商務等課程。

就業方向：國際商務公司、外資企業、三資企業、民營企業、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業單位從事國際貿易、進出口貿易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業單位辦公部門等。

信息技術系

專業介紹：

（一）軟體技術專業

培養目標：培養適應社會計算機IT業發展需要人才，主要培養能從事計算機軟、硬體維護;計算機軟體開發及應用工作人才。能在計算機軟體企業中從事計算機軟體開發與應用軟體維護和測試工作；各種類型商業網站的開發、操作與維護等工作；計算機軟體產品技術諮詢、培訓、銷售等工作。

主要課程：計算機組裝與維護、計算機網路基礎、高級程序設計語言、SQL資料庫技術、數據結構、軟體工程、JAVA程序設計基礎、C#程序設計、JAVA軟體開發技術、JSP程序設計、UML建模語言、軟體測試技術、軟體項目管理、軟體開發綜合實訓、網頁設計與製作、Photoshop圖像處理、Flash動畫設計等課程。

就業方向：畢業后可在政府、金融、企事業單位從事計算機軟體開發等方面的工作。

（二）軟體技術（動漫設計與製作方向）專業

培養目標：本專業堅持以勞動力市場需求為導向，以提高學生就業能力為目標，根據高職教育培養一線應用型人才的宗旨，培養能適應社會主義現代化建設並掌握計算機軟體開發技術、具有動漫設計與製作基本能力和應用的技能型人才。

主要課程：C語言程序設計、計算機組裝與維護、計算機網路基礎、SQL資料庫技術、C++程序設計Java程序設計基礎、程序設計基礎（程序員考試輔導）、Java軟體開發技術、JSP程序設計、動漫概論、動畫運動規律、三維動畫Maya、動畫後期製作、色彩基礎、Photoshop平面圖像處理、網頁設計與製作、Flash平面動畫設計、3DSMAX三維動畫設計、ASPNET程序設計。

就業方向：本專業畢業生可在遊戲軟體、影視動畫製作、多媒體製作公司、網路公司從事軟體開發和管理等工作；在軟體企業中從事應用軟體維護和測試工作，各種類型商業網站的開發、操作與維護等工作；計算機軟體產品的技術諮詢、培訓、銷售等工作。

（三）計算機應用技術專業

培養目標：培養適應社會計算機IT業發展需要人才，主要為各企、事業單位培養能從事計算機軟、硬體維護，計算機網路技術工作的應用人才。能從事計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用;網站設計與開發等工作。

主要課程：SQL資料庫技術、網際網路體系結構、網頁設計與製作、網路設備與企業網構建、Photoshop圖像處理、Windows伺服器操作系統、Flash動畫設計、結構化綜合布線與組網、網路工程、網路安全技術、JAVA程序設計、Linux伺服器操作系統、JSP程序設計等課程。

就業方向：畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計製作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

（四）廣告媒體開發專業

培養目標：培養具有創新開拓精神與良好職業素質，熟悉廣告設計和媒體製作的基本原理，掌握現代廣告學、色彩構成及計算機基礎理論知識、平面設計、網頁設計等，具備圖形處理、動畫設計、廣告攝影、多媒體製作等多項專業能力。能夠適應廣告設計、會展宣傳、出版印刷等領域的高素質技能型專門人才。

主要課程：素描、C語言、SQL資料庫技術、計算機網路、色彩構成、平面/版面構成、立體構成、廣告與創意、廣告設計、廣告心理學、AutoCAD平面設計、Photoshop圖形處理、網頁設計與製作、Flash動畫設計、3DSMAX三維動畫設計、視頻剪輯、攝影攝像技術。

就業方向：在各類新聞傳媒機構，商貿企業從事廣告策劃，廣告媒體設計與製作，廣告管理等工作，也可獨立創業。

（五）應用藝術設計（計算機平面設計方向）專業

培養目標：培養具有綜合的理論知識、良好的藝術素養、較強的藝術設計能力和計算機應用水平，並具備一定相關技術知識的寬基礎、高素質，有創新精神和實踐能力，能從事平面設計、包裝設計、廣告設計和印刷等工作的高端技能型人才。

主要課程：設計速寫、三大構成、Photoshop、CorelDraw、圖形創意、標誌設計、企業形象設計、版式設計、書籍裝幀設計、包裝裝潢設計、廣告攝影、廣告創意等。

就業方向：可面向廣告設計公司、企業廣告部門、出版社、雜誌社、展示設計公司從事平面設計及設計管理工作。

（六）應用藝術設計（建築裝飾設計方向）專業

培養目標：培養適應建築裝飾行業的建築設計、室內設計、工程預算、工程業務等生產第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才；畢業生應在具備必要建築及室內設計專業基本知識的基礎上，重點掌握本專業的計算機輔助設計、手繪設計圖、建築工程製圖、裝飾材料與構造、施工技術與管理等基本能力和基本技能。

主要課程：設計速寫、三大構成、室內工程製圖、手繪效果圖表現技法、居住空間設計、餐飲空間設計、辦公室空間設計、娛樂空間設計、裝飾材料、裝飾工程預算、裝飾施工技術、Photoshop、AutoCAD、3DMAX效果圖表現、Vray渲染技術等。

就業方向：可面向建築設計院、室內設計企業、裝飾公司、房地產企業從事設計、管理及相關的崗位工作。

（七）應用藝術設計（工業設計方向）專業

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握工業設計的專業技術知識及相關學科的基礎理論，培養具有綜合理論知識、良好藝術素養、專業技能、專業創新思維和實踐動手能力，能從事現代化工業產品設計工作的高素質技術技能人才。

主要課程：設計速寫、透視學、平面構成、色彩構成、立體構成、計算機輔助設計（CAD）、設計色彩、人機工學、設計方法論、產品造型基礎、計算機輔助設計（3DMAX）、產品設計程序與方法、產品工程製圖、產品專題設計、

就業方向：面向國家政府機關及企、事業單位等各類設計部門，從事產品設計、產品策劃、界面設計、交互設計、用戶體驗設計、設計諮詢、業務跟蹤監督、宣傳管理等設計及設計管理工作。

精品課程

PLC控制技術

模具製造工藝

機械製圖

全國導遊基礎知識

管理學基礎

人力資源管理

基礎會計

外貿函電與單證

C語言程序設計

平面設計CoreIDRAW

毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論

為激發學生對知識探索的積極性，使學生迅速成長為高素質技能型人才，學校積極組織學生參與各級職業技能競賽，僅校內組織的技能競賽每年獎金就超過百萬元。自辦校以來，學生在技能競賽中獲獎超過1000項。2018年，我校學生在全國大學生機器人大賽中榮獲國家三等獎、在第十四屆全國職業院校“新道杯”沙盤模擬經營大賽中榮獲一等獎、在全國職業院校財會職業能力大賽（高職組）中榮獲二、三等獎、在全國職業技能“南方測繪杯”大賽中榮獲一等獎、在第七屆“藍橋杯”全國軟體和信息技術專業人才大賽榮獲一等獎。除此之外，在國家、省、市各專業類技能競賽活動獲獎近300項。