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曹蓉

西北大學公共管理學院院長

曹蓉,女,漢族,民進黨員,博士研究生學歷,西北大學公共管理學院院長、教授。研究方向為組織行為學人力資源開發與管理、人才測評

人物經歷


2003.09-2006.06.西北大學經濟管理學院經濟學專業讀博士,獲經濟學博士學位
2001.09-2002.09 丹麥哥本哈根商學院,訪問學者,主要研修組織行為學、人力資源管理的相關內容。
1998.02-1998.06西安交通大學管理學院進修,主要進修管理學、組織行為學等相關內容。
1996.05-西北大學公共管理學院從事教學、科研工作
1994.09-1996.06 陝西師範大學心理學專業讀碩士,獲心理學碩士學位
1990.07-1996.05 西安醫科大學衛生管理系從事教學、科研工作
1986.09- 1990.07 陝西師範大學心理學專業讀本科,獲心理學學士學位

主要成就


研究方向

組織行為學、人力資源開發與管理、人才測評。

主講課程

本科課程:
組織行為學、管理學原理、普通心理學。
碩士研究生課程:
管理心理學、人才測評、高等教育心理學、公共部門人力資源管理

科研項目

1.2009.05-2010.12西北大學,組織行為學--西北大學本科教學質量與教學改革工程“精品課程建設計劃”
2.2009.09-2011.12陝西省科技廳(2009JM9004),基於執行功能的目標設置理論實驗研究,(2萬元,主持)
3.2007.5-2008.5陝西省教育廳項目(07JK118):陝西實施人才強省戰略研究,(1萬元,主持,在研)
4.2007.6-2007.9陝西省社會科學界2007年重大理論和現實問題研究項目:心理健康教育與構建和諧社會研究,(0.3萬元,主持,結題)
5.2007.06-2008.06西安市2007年度社會科學基金項目(07J30):西安市人力資源管理外包研究,( 0.5萬元,主持,結題)
6.2006.8-2007.8西安市社會科學基金(06J05):《西安市公務員在職培訓研究》,(0.5萬元,主持,結題)
7.2005.12-2006.12西安市科技局、西安市人事局項目:《公務員行政能力傾向考試研究》,(3.5萬元,主持)
8.2004.06-2005.06西安市科技局軟科學研究計劃(HJ04003-4):《西安市人力資本開發與管理對策研究》,(1萬元,主持)
9.2001.09-2004.09西北大學教學基金(KC0159),《組織行為學》重點課程建設,(2萬元,主持)
10.2006.09-2008.09國家社科基金項目,構建和諧社會的重要指標——中國人情緒健康指標體系的建立及評估工具的開發研究,(參與)
11.2001.05-2003.05全國教育科學規劃重點課題,大、中學生情緒健康指標體系的建立及評定工具的開發研究,(參與)
12.2007.12-2010.12福特基金項目,改善農村寄宿制學校實驗項目,(參與)
13.2007.11-2010.11陝西省科技研究發展計劃項目,秦巴山區遺傳型弱智的診斷與防控技術研究,(參與)
14.2004.06-2005.06陝西省教育廳項目(04JK118),《早期記憶信息的提取研究》,(參與)
15.2003.09-2004.09西北大學科研基金(03NW50),《陝西大學生心理健康狀況調查及對策研究》,(參與)

出版著作

1.曹蓉:《人力資源開發與管理研究——基於人力資本的視角》,北京:中國社會科學出版社,2007年12月
曹蓉
曹蓉
2.曹蓉:《組織行為學》,西安:陝西人民出版社,2005年9月
3.曹蓉:《新編高等教育心理學》,西安:陝西省師資培訓中心出版,1998年7月
4.王曉鈞、曹蓉:《管理心理學》,北京:高等教育出版社,2009年10月
5.張富昌、高曉彩、曹蓉等:《兒童啟智教育與訓練的理論與方法》,西安:陝西人民出版社,2007年12月
6.朱海霞、曹蓉:《現代管理學》,西安:陝西人民出版社,2002年9月
7.張德夫、王曉鈞、曹蓉:《心理測量與幹部選拔》,西安:未來出版社,1992年12月

學術論文

[1]許振宇,吳金萍,曹蓉.基於知識圖譜的社會穩定風險研究熱點及趨勢分析[J].西北大學學報(哲學社會科學版),2020,50(3):53-63.
[2]王肖婧,曹蓉,劉文瑞.從《人物誌》研究的中西差異看本土管理智慧的發掘理路[J].管理學報,2019,16(11):1593-1600.
[3]王肖婧,曹蓉,劉文瑞.評赫茨伯格雙因素理論——兼論實證研究在管理研究中的局限[J].管理學報,2018,15(11):1611-1620.
[4]李堯遠,曹蓉.全面風險治理:災害防治模式的理想形態——兼論總體國家安全觀的學術啟示[J].中國行政管理,2018(2):109-113.
[5]許寧俠,曹蓉,馬政生.海藻酸鹽共混泊洛沙姆的可注射水凝膠的製備及表徵[J].應用化工,2019,48(5):1127-1131.
[6]聶萬麗,曹蓉,MAXIM V BORZOV.兩性離子催化劑的研究進展[J].化工進展,2013(10):2396-2402.
[7]曹蓉,夏德雨,朱序.基於紮根理論的管理者應急決策模式構建研究[J].西北大學學報(哲學社會科學版),2017,47(3):113-118.
[8]李堯遠,曹蓉.我國應急管理研究十年(2004-2013):成績、問題與未來取向[J].中國行政管理,2015(1):83-87.
[9]曹蓉,王淑珍.危機狀態下管理者應急決策的一個分析框架[J].上海行政學院學報,2014,15(2):79-84.
[10]曹蓉,劉奕.應急管理心理干預的政府角色探析[J].中國行政管理,2013(2):36-39.
[11]曹蓉,饒叢權.基於行為決策理論的公務員決策偏差問卷的編製[J].西北大學學報(哲學社會科學版),2013,43(1):72-77.
[12]周凡磬,曹蓉.信息化對高校知識創新效率的影響研究[J].生產力研究,2016(6):103-108.
[13]石蕊,張石磊,曹蓉,等.行動控制導向:行動導向和狀態導向[J].心理學探新,2015,35(1):3-7.
[14]周凡磬,曹蓉.中國公共教育支出的效率現狀及動態效率研究[J].生產力研究,2013(9):42-45.
[15]曹蓉,孫有璐,柯素琪,等.分配公平對政治信任的影響探究[J].人類工效學,2017,23(3):29-34.
[16]李堯遠,曹蓉,許振宇.國家應急管理現代化:意涵、標準與路徑[J].中國地質大學學報(社會科學版),2017,17(3):141-149.
[17]周凡磬,曹蓉.高校青年教師教學勝任力培訓研究[J].價值工程,2016,35(17):8-10,11.
[18]曹蓉,徐順鋒,藺粟,等.高校青年教師教學勝任特徵模型構建研究[J].人類工效學,2016,22(1):44-49,56.
[19]曹蓉,夏德雨,朱序.框架效應決策任務中專家知覺的ERPs研究[J].人類工效學,2015,21(4):1-5,12.
[20]王欣亮,曹蓉.創新社會治理框架下我國應急管理提升路徑研究[J].未來與發展,2017,41(4):1-7.
[21]周文光,曹蓉,黃瑞華.基於知識產權風險的吸收能力與產品創新績效之間關係研究[J].科學學與科學技術管理,2013(9):123-132.
[22]曹蓉,劉鵬.目標設置對工作記憶成績影響的實驗研究[J].心理科學,2011,34(2):332-336.
[23]曹蓉,蒲兆琪.企業如何做好體驗式培訓[J].經濟管理,2006(21):52-55.
[24]曹蓉,王強.提高心理素質加強自治能力——"組織行為學"教學改革與實踐[J].中國大學教學,2006(11):25-26.
[25]曹蓉,吳小桃.個性測驗在人才選拔中的應用[J].經濟管理,2003(21):85-87.
[26]曹蓉,劉奕.國外應急管理心理干預中的政府與非政府組織作用探析[J].未來與發展,2012,35(11):50-54.
[27]張航,曹蓉.從勞動創新看人才類型及其培養途徑[J].延安大學學報(社會科學版),2011,33(6):77-80.
[28]饒叢權,曹蓉.積極心理學述評[J].安康學院學報,2010,22(2):22-25.
[29]曹蓉,王強.論自治在學生動機發展中的作用及應用[J].高等理科教育,2007(2):139-141.
[30]曹蓉.教師情緒智力影響教學效果的探析[J].高等理科教育,2001(5):25-28.
[31]曹蓉,劉奕.應急管理中心理干預的政府角色探析[C].//2013應急管理(西安)高層論壇暨國際應急管理學會(TIEMS)中國委員會第四屆年會論文集.2013:403-409.
[32]曹蓉:《工作家庭衝突研究回顧與展望》,《生產力研究》, 2009年第6期
[33]曹蓉:《西安市公務員在職培訓現狀分析及對策建議》,《理論導刊》,2008年第2期.
[34]曹蓉:《構建和諧心理現實:和諧社會建設的微觀路徑探析》,《人文雜誌》,2008年第2期.
[35]曹蓉:《社會心理學嫉妒研究評析》,《西北大學學報》,2007年第5期.
[36]曹蓉:《企業人力資本選擇的路徑探析》,《商業時代》,2007年6期.
[37]曹蓉:《多重情緒智力量表(MEIS)的信度、結構效度及應用評價研究》,《心理科學》,2007年第2期.
[38]曹蓉:《論自治在學生動機發展中的作用及應用》,《高等理科教育》,2007年第2期.
[39]曹蓉:《提高心理素質,加強自治能力——組織行為學教學改革與實踐》,《中國大學教學》,2006年第11期.
[40]曹蓉:《企業如何做好體驗式培訓》,《經濟管理》,2006年第21期.
[41]曹蓉:《員工援助計劃及實施》,《商業時代》,2006年第8期.
[42]曹蓉:《論構築陝西省區域人才資源高地的戰略對策》,《西北大學學報》,2006年第1期.
[43]曹蓉:《個性測驗在人才選拔中的應用》,《經濟管理》,2003年第21期.
[44]曹蓉:《試論知識經濟時代的現代企業培訓》,《西北大學學報》,2001年第3期.
[45]曹蓉:《試論知識經濟時代職業生涯管理的意義》,《人文雜誌》,2001年第5期.
[46]曹蓉:《如何面對不同性格的員工》,《經濟管理》,2001年第17期.
[47]曹蓉:《教師情緒智力影響教學效果探析》,《高等理科教育》,2001年第5期.
[48]曹蓉:《影響大學生心理健康的社會心理因素分析》,《西北大學學報》,2000年第1期.
[49]曹蓉:《試論當前大學生社會化的特點》,《高教發展研究》,1999年第4期.
[50]曹蓉:《在心理學教學中提高大學生心理素質》,《西北大學學報》,1999年第3期.

獲得榮譽


2010.05 組織行為學評為陝西省精品課程
2009.07 獲陝西省優秀留學歸國人員稱號
2009.05 獲全國MPA優秀教學獎
2007.09 獲西北大學優秀教師獎
2006.01 獲陝西省青年突擊手稱號
2004.01 獲西北大學教學質量獎二等獎
1999.09 獲西北大學教學成果獎二等獎
1999.09 參與西北二棉脫貧解困研究獲陝西省政府一等獎
1999.09 獲西北大學優秀教師獎
1998.05 獲西北大學青年教師講課比賽二等獎