長沙高新區麓谷小學

學校佔地46畝，建築面積15000平方米，擁有高標準的學生公寓樓一棟，綜合辦公樓一棟，學生食堂一棟，此外還有現代化的教學樓兩棟，其中教室32間，最多可容納學生1500多人，每間教室內都配備電腦、47英寸液晶電視，開通了網路，實現了班班通；每位教師人手一台電腦，辦公室即 電子備課室，使老師們有更多的機會運用現代化設施設備進行教學；我們還擁有集安防監控、智能IP校園廣播、網路、電視等信號於一體的校園智能信息化網路系統，有高標準的微機房、校園電視台、多功能探究實驗室、書法教室、美術教室、音樂教室、勞技教室，教師研修室；還有藏書20000多冊的圖書館、有可容納1000餘人集合、演出的大禮堂和可容納500多人同時就餐的食堂。學校還有200米的塑膠跑道、4個籃球場，一個可以同時容納6對選手進行比賽的標準羽毛球館，以及學生的健身娛樂區，配備了足夠數量的健身娛樂設施。學校即將於2012年暑假動工修建一棟綜合樓，增建一棟教學樓，計劃於2013年下學期投入使用。學校不但是學生學習知識的學園，更是學生溫馨舒適的家園，健康成長的樂園。

辦學之初，麓谷小學就開創了自己的辦學理念。麓小興“求實、求新、求趣”之校風，尚“百家爭鳴、教學相長”之教風，倡“勤思、善問、活學、巧用”之學風，儘力使學校成為“教師盡展才華的樂土，學生全面發展的樂園。”

學校以以“誠、勤、博、雅”為校訓，“團結一致、自動自發、敢為人先、精益求精”為麓小精神，以體驗教育為載體，以“開發智商、培養情商、增強學習力”為人才培養著力點，不斷創新特色，打造教育品牌。

“用心服務，心心相通”，是學校的管理理念。這八個字中，指導學校“服務育人、溝通提效”的工作實踐，折射出學校教育管理者博愛的情懷與溝通的藝術，也影響著全校教職員工的育人理念。在這樣的理念之下，老師們和家長的溝通也都是平等、坦誠、順暢的，營造出家校和諧的氛圍。

“在麓谷小學，我很重要！”是教師和員工的工作理念。在這種理念的支撐下，麓谷小學的每一個老師和教職員工都發奮圖強，鞠躬盡瘁，以一種開拓者的精神來參與學校的建設，以一種主人翁的姿態來助力學校的發展。在這裡，工作不僅僅是養家糊口的職業，而是一份和麓谷小學發展榮辱共存的事業。

“以學生髮展為本”，“以博愛的心懷育人”，這是麓谷小學所有的老師達成的共識，也是學校育人的理念。這種理念貫徹“以人為本”教育思想，以博愛之心精心培育學生，以博愛之德感染熏陶學生，以博愛之情關心幫助學生，真正做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。“博愛”是一種尊重、理解，它是讓學生感受到民主、自由、寬容、和諧。在麓谷小學的花壇中，有幾條鵝卵石鋪就的小路，是因為孩子們喜歡到花壇中踩踏，居然走出了幾條小路，為了順應學生個性的發展，校長親自安排為這些孩子踩出的小路鋪上了鵝卵石，並在學校網站發表了一篇博文：《為孩子們多鋪一條不違規的路》。校長的博文引發了全校教師的大討論，老師們紛紛投入到為孩子們多鋪一條不違規的路的教育教學大實踐中。雖然我們走的仍是同一塊土地，但它是兩條不同的路。一條是我們不習慣放開自己、也不願意放開別人的路；一條是對人性的尊重和順應的路，教育者與被教育者在與他們和諧共生中，找到成功的快樂。在麓小，我們走的就是對人性的尊重和順應的路。

“與時俱進，不斷創新”“是學校發展的理念。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”作為高新區的中心小學，麓小在創新教育的實踐中責無旁貸。學校重視學校品牌的建立和管理，科學制訂了學校發展的三年規劃和五年規劃，堅持校本培訓，不斷創新教育理念，創新教育資源，創新教育手段，創新評價方法，創新工作業績，不斷促進教師、學生的科學和諧發展。

學校從2008年建校開始，扎紮實實進行學校管理，認認真真開展教學研究，兢兢業業培養學生全面發展，學校不斷構建和完善本色而開放的社團活動體系，不斷彰顯麓小學科特色。

1、以本色教育為基礎，打造學科特色。

學校始終以課堂教學為土壤，以專題研討為根莖、以學科活動為枝葉，打造各學科特色。

本色作文特色：依託國家級課題“本色課堂導學”，語文組將“本色作文導寫”課題研究開展得有聲有色。本色作文倡導讓學生用符合他身分年齡特徵的語言（自然本色）寫自己生活中真實故事來（生活本色）表達自己的獨特的心理感受與思想情感（生命本色）。孩子們在老師們的情境啟導和思路點撥之下，結合自己生活成文，然後通過學生自我欣賞，同伴互評，集體會診、佳作欣賞等一些環節激勵學生的寫作興趣，幫助學生獲得成功的信心。

生活數學特色：數學來源於生活，也應用於生活。學生在生活中解決問題時具有的邏輯性、條理性、創造性、高效性均來自於數學思維的訓練。學校鼓勵教師在課堂中給學生呈現開放性的問題，啟發學生的思維。同時，學校申報了省級課題：小學數學綜合實踐能力培養。老師們在每個單元結束的時候，都會指導孩子們進行數學實踐活動。孩子們在這樣的數學課中獲得很大的成就感。因為平時的思維訓練做得很到位，所以學生在學校每年一屆的智力競賽，以及長沙市組織的“走進美妙的數學花園”解題比賽以及“生活數學創新比賽”中均能獲得很好的成績。

活力英語特色：我校從一年級起開設英語教育，將通過加大教師隊伍的培養力度，培養、提升教師雙語教學能力，我校精心設計和構建了“英語特色實驗方案”、“課程設置方案”、 “英語教師培訓計劃”等。多元化的課外活動是對英語課堂教學的補充與延伸。我們還通過英語板報，英語口語競賽活動，播放英語電視片，舉辦學生英語語言表達能力展示活動，如英語講故事、聽力、書寫、小品、寫作等形式多樣的競賽活動，為學生的英語學習與交流提供廣闊的舞台。

專業體育特色：學校有200米環形塑膠跑道、足球場，4個標準的籃球場，一座標準的室內羽毛球場館。現體育組專業教師7人，分別在羽毛球、籃球、跆拳道、乒乓球的教學中佔有一定的優勢。2010年1月上旬學校與湖南省業餘體校簽訂了合作協議，“長沙市體育競賽管理中心培訓基地”正式掛牌，學校在實現籃球、羽毛球的辦學特色旅途中邁進了紮實的一步。

創新科技特色：學校配備了專業的科學儀器室和科學探究室，有專業的科學教師4名，科學課程實施規範。科學課讓學生愛科學、學科學並能將所學的科學知識運用到現實生活之中。在2009年-2011年長沙市舉辦的“奇思妙想闖七關”比賽中，學生每次都能巧妙地運用滑輪、槓桿、浮力等一系列科學原理設計不同的七關，表現出了極高的科學素養，向評委和觀眾獻上一道精美的科技創新大餐，有三次比賽獲得一等獎的好成績。學校擬建立麓小科研基地，科技展廳，組織每年一次的校園科技節，並努力打造成麓小的品牌活動。

2、依託學校資源，開展豐富多彩的社團活動。

在長沙市體育訓練競賽管理中心的支持下，我校成為了高新區首個掛牌的“長沙市體育訓練競賽管理中心羽毛球訓練基地”。我們在2010年完善社團活動的形式與內容，開設了26個各具特色的校園免費社團，如羽毛球社、小主持人社、美術社、書法社、象棋社、小記者社等。學校不僅給社團配備了專門的教室，還正式掛牌，並每次進行詳細的檢查與督促，使每位指導老師都能按時、保質保量地完成培訓任務。一年來，學生在社團的培訓中學有所成、大有收穫。如羽毛球、英語社、科技社、合唱團等社團學員均在國家、省、市級比賽中獲得佳績。2012年4月25日，大隊部向省市領導及全省350多位大隊輔導員展示了以社團文化為核心的大隊主題隊會，獲得高度讚揚。

我校的辦學水平得到了社會各界的高度認可，先後迎接了省大隊輔導員、新疆吐魯番地區師生、國家教育督導團、國培計劃培訓班的老師、寧鄉校長培訓班、炎陵三河鎮學校同仁、益陽安化冷市鎮完小同仁、廣東韶關金雞學校同仁、西藏貢嘎地區教師等省內外兄弟學校數千人次來校參觀。學校也多次承接區、市、省級的各級各類大型活動，據獲得良好的社會效應。

學校課程豐富，質量卓越，承擔了國家級教育規劃課題《中小學三養教育綜合改革試驗研究》和湖南省教育規劃重點資助課題《基於小學生核心素養培養“四生”課堂模式研究》，課題導向，科研驅動。學校嚴格落實國家課程，形成了足球、籃球、戲曲、經典誦讀、科技創新等鮮明特色項目，同時開設了體育運動、審美藝術、科技創新、人工智慧等40多門校本課程，以“生命性、生長性、生成性和生活性”課堂，引領孩子“自然養生、經典養心、實踐養德”，讓每位孩子全面發展，個性發展，充分發展。

“誠勤興校，博雅立人”。辦學四年來，學校內抓管理，外樹形象，始終把培養具有健康體魄、良好道德修養和人格修為、具有創新意識和創新技能且懂得生活的新一代中國公民放在第一位。

在學校的常規管理工作中，“全國創造教育先進單位”、“湖南省中小學科技創新教育基地”、“長沙市校本管理先進單位” “長沙市常規管理先進單位”、 “長沙市兩型示範學校”、“長沙市合格學校”“長沙市現代教育技術實驗學校”“兩型校園建設示範校”、“長沙市安全文明校園”、“長沙市語言文字規範化學校” 、“長沙市教育技術裝備工作先進單位”、 “長沙市學校藝術教育工作先進單位”、“長沙市陽光體育運動示範學校”等多項市級以上殊榮。

在促進教師成長的過程中，我們堅持富有特色的校本研訓工作，依託每學期一屆的博雅杯課堂教學競賽和博雅杯論壇幫助老師們做“研究型”的教師，在長抓不懈的師訓教研工作中，學校先後榮膺“全國語文教改示範校”、“教育部國培計劃影子實習優秀基地”、“教育部國培計劃小學骨幹教師培訓實踐基地”、“全國義務教育語文教學研究中心實驗學校”、“長沙市校本研訓示範學校”、等榮譽各教研組榮獲歷屆“長沙市優秀教研組”稱號，值得一提的是，在“高新區百堂優質課”的評選中，我校共有40堂課被評為區優質課。同時，學校鼓勵老師們參加各級各類的教學競賽，提高教育教學水平。王樹坤老師、戴俏老師、陳軍飛老師、李振華老師、李程老師先後獲得長沙市教學競賽一等獎；何如老師獲長沙市小學語文教師素養競賽特等獎；王璐老師獲全國信息技術課堂教學競賽一等獎。教學之餘，老師們積極撰寫各種教學和教育研究論文。迄今為止，學校教師在課堂教學、論文和課件設計方面共獲得各級各類獎項806項。

在團委和少先隊工作中，學校領導和德育處學校也榮獲“湖南省紅領巾四星級示範學校”、“湖南省優秀少先隊集體”、 “長沙市紅旗大隊”、 “長沙市五四紅旗團委”、“長沙市雷鋒青年志願隊”、“長沙市雷鋒青年標兵崗”等榮譽稱號。在學校德育處和大隊部的帶領下，在各個教研組的精心組織下，我們的學生積極參與各級各類活動，在“溢美童心”全國青少年書畫大賽、長沙市的“友誼阿波羅”杯童星大獎賽、暑假實踐活動“大手拉小手傳承楚文化”活動、長沙市“奇思妙想闖七關”科學競賽、長沙市青少年科技創新大賽、長沙市中小學模型教育競賽活動、“雛鷹杯”全國中小學作文大賽、湖南省新華杯DI創新思維大賽、中國DI創新思維大賽、長沙市生活數學創新設計、長沙市走進美妙的數學花園解題比賽、全國“本色教育”美術書法競賽、“先鋒故事會”、“紅心向黨成長故事會”、“中國青少年英語能力展示活動”等比賽中，學生屢屢獲獎，學校也因此獲得多項組織獎。

辦學四年來，學校已經為長郡中學、博才實驗中學、明德麓谷中學、湘儀中學、清水塘中學、延風中學等學校輸送了兩屆優秀畢業生共計137人，學生後續發展良好。

十二年來，一批批莘莘學子從這裡起步走向清華、北大、哈佛大學等世界名校，學生綜合素質培養質量連續多年位居長沙市前列。學校先後獲得“全國創造教育先進集體”“全國青少年足球特色示範學校”“全國青少年籃球特色示範學校”“湖南省中小學經典誦讀特色學校”“湖南省中小學戲曲教學特色學校”“湖南省五星級紅領巾示範學校” “湖南省教育信息化創新示範校”“湖南省安全文明校園”“長沙市文明標兵單位” “長沙市第一批未來學校”“長沙市現代教育技術實驗學校”“長沙市家庭教育示範校”等百餘項榮譽稱號。教師在省級以上刊物發表學術文章共計100餘篇，學校青年教師參加全國、省、市級教學競賽獲一等獎100餘次。學校先後出版了《本色教育 芬芳麓谷》《本色教育 麓園放歌》《本色教育 潤澤心靈》等專著。

十年砥礪磨一劍，百舸爭流拔頭籌。學校師資雄厚，滋蘭樹蕙，現有博士研究生教師2人，碩士研究生學歷教師15人，本科以上學歷教師100%，特級教師1人，高級教師6人，教育部中小學領航名校長1人，湖南省“未來教育家”“中小學精英教師”培養對象3人，長沙市師德標兵2人，長沙市後勤管理專家2人，長沙市卓越教師和骨幹教師10人，長沙高新區教研員5人。

管理團隊推動學校現代治理，以人為本架構學生髮展中心（SDC）、教師發展中心（TDC）、家庭社區教育中心（FCEC）、校務公開中心(SADC)與後勤服務中心(LSC)的“STFSL”治理體系，建構“法治(LMS )+共治(CMS) +善治（ EMS）”“LCEME”現代治理機制。

路線一：銀盆嶺大橋往西沿嶽麓大道直行至麓谷大道，再沿麓谷大道往南行至文軒路交匯處左轉沿文軒路行駛150米即到。

路線二:橘子洲大橋(湘江一橋)往西沿楓林路直行經楓林二路、楓林三路，行至楓林三路與麓谷大道交匯處后右轉，沿麓谷大道往北行至麓谷大道與文軒路交匯處右轉沿文軒路行駛150米即到。

市內公交車18路、201路、312路、359路、366路、415路、916路可直達。