供應鏈管理

本教材是基於供應鏈工作過程、側重學生雙創能力培養的校企合作教材，在前兩版的基礎上，結合了當前國家“積極推進供應鏈創新與應用”和“深化高等學校創新創業教育改革”的政策和背景，融入了項目導向、任務驅動的理念。本教材由供應鏈管理認知、供應鏈管理方法應用、供應鏈設計及優化、供應鏈合作夥伴選擇、供應鏈信息管理、供應鏈運作（供應鏈環境下的需求預測、採購管理、生產管理、庫存管理）、供應鏈績效評價與激勵等項目構成。每個項目前都設有思維導圖、能力目標、學習導入，在編寫過程中圍繞各個任務，遵循PDCA的循環規律，組織相關的知識講解、專業技能訓練、雙創能力訓練項目，並特意設置“自測評估與提高”和“雙創自查與糾偏”環節，引導學生養成良好的學習習慣，側重於任務完成後的總結，幫助學生及時發現不足，全面持續地提升自我。同時，穿插了大量的“知識鏈接”“案例共享”“雙創靈感”，一方面可以開闊學生的視野，引導學生關注行業動態，造就開放式的教學和學習環境，另一方面可以激發學生學習的積極性，培養學生持續學習、勇於實踐、不斷創新的可持續發展能力。

本教材適用於財經大類的物流管理、電子商務、連鎖經營、國際貿易、工商管理等專業的教學，也可以作為工商管理類、經濟貿易類、市場營銷類等相關領域從業人員的職業培訓教材或學習參考用書。