廣東省粵東高級技工學校
1970年創辦的國家重點學校
廣東省粵東高級技校(原汕頭市高級技工學校)創辦於1970年,1994年升格為高級技工學校,1998年晉陞為國家重點技工學校,2005年加掛汕頭市技師學院和廣東省高技能人才實訓基地牌子。
2006年9月廣東省委、省政府在汕頭召開的促進粵東地區加快經濟社會發展工作會議,決定對汕頭市高級技工學校進行改建和擴建,升格為省屬、省管、省辦的高級技工學校(副廳級建制),更名為廣東省粵東高級技工學校,“十一五”期末在校生規模達到1.5萬人。
學校受到省委、省府的重視,是與多年來堅持“發展才是硬道理”的辦學理念,不斷開創技工教育事業新局面分不開的。近十年來,學校辦學規模成倍增長,校園建設日新月異。今天已擁有金新校區和北山灣校區兩大校區。辦學場地由17.8畝,1.5萬平方米建築面積發展到擁有120餘畝,4萬多平方米的建築面積;教學實習設施設備先進,擁有PLC、數控機床銑床、WMC加工中心、技能鑒定平台和10個多媒體電腦室;辦學層次由單純的中技班發展到高技班和大專層次的高職班、師資班。學生由1997年的1074名增加至4300名,教職工由80多名增至170名,外聘教師50多名,其中高、中級職稱接近70%。
廣東省粵東高級技工學校掛牌儀式
廣東省粵東高級技工學校教學樓內庭
2001年以來,學校在市政府和有關部門的支持,在北山灣省級旅遊度假區征地100畝。現在已建起了教學大樓、綜合樓、實習廠房、二幢學生宿舍樓和學生食堂共2.4萬平方米的建築面積的新校區。共投入基建和設備資金(包括華僑投資)5620萬元,其中省政府支援2000萬元,捐資近185萬元,其餘均由學校依靠增收節支籌集解決。
學校的辦學質量和自強不息、開拓進取的精神得到上級領導和社會的認可,受到學生、家長和用人單位的青睞。學校連續六年大幅度超額完成招生任務。畢業生的推薦就業率保持在98%以上。1999年學校獲“廣東省技工教育系統先進集體”稱號,2004年獲“廣東省技工教育先進單位”稱號,2005年獲“全國職業教育先進單位”稱號(全省僅有兩所技校獲此殊榮)。
擴建工程
2006年9月20日,省委、省府決定投資2億元將學校改建、擴建為面向粵東四市招生的粵東高級技工學校。擬在北山灣校區周圍新徵用地400多畝用於擴建,並初定在校生規模在2010年達到1.5萬名的辦學目標。這一舉措對於振興粵東的職業教育,提高粵東人口素質,促進粵東社會、經濟協調發展具有重大的現實意義和深遠的歷史意義,也是粵東高級技工學校進行新一輪創業的大好時機。學校因此按高起點、高定位、高速度向高端發展的要求,擬定了一個帶前瞻性的規劃。全校擬設置5至7個教學管理系,每個系之下再設若干專業教研室,為拓展新的專業教學鋪路。在原有基礎上,再招收以高中畢業為起點的高技能人才教學班。計有學制3年的“高技十大專”班,學制4年的“技師十大專”班,學制5年的“技師十本科”班。
目前學校的改建、擴建工作已經全面鋪開。學校移交準備工作基本就緒;擴建首期工程三棟學生宿舍樓的建設即將動工;有關征地、總體規劃設計等工作也在緊鑼密鼓進行中。在喜人形勢的鼓勵下,全校師生員工正以飽滿的熱情投入到工作中,積極為學校的發展出謀獻策,信心百倍地迎接新的跨越,再創新的輝煌。
機電一體化技術
1601機電一體化技術(電氣方向,高中起點,高技大專雙學歷,三年制)
培養目標:本專業是培養了解機電一體化技術的發展動態,掌握電工、電子、電機和自動控制的基本理論和基本概念;掌握常用電機、低壓電器、電子元件和電氣元件的選擇、使用和維修;掌握微機控制和PLC控制技術;熟練掌握生產企業常見電氣設備的安裝、調試、維修和管理等基本技能的高級技能人才。學生畢業后,可到機關事業單位、生產企業從事各種電氣安裝、調試、維修、技術開發和管理等工作。
廣東省粵東高級技工學校
主要課程:高等數學、機械製圖、機械基礎與液壓傳動、電工基礎、電子技術、電機與電力拖動、微機原理及應用、PLC應用技術、自動控制原理及應用、測量技術及應用、計算機應用基礎、鉗工基本技能訓練、電工電子基本技能訓練、電氣控制線路實訓、PLC與變頻調速技術實訓等。
3601計算機應用技術(高中起點,高技大專雙學歷,三年制)
培養目標:本專業是培養掌握計算機應用技術方面的專業理論知識,具有較強實際操作技能,能從事生產與管理工作的高級技能人才。學生畢業后,可從事計算機硬體與軟體的一般性設計、系統維護等多方面的工作。還可從事計算機應用的生產經營管理、技術開發與推廣工作。
多媒體教室
主幹課程:高等數學、離散數學、數字邏輯、計算機組成原理、彙編語言程序設計、高級語言程序設計、數據結構、操作系統、軟體工程、計算機及介面技術、計算機通信與網路、資料庫及其應用、多媒體技術、微機外設與維護等。
機電工程
1302機電工程(高技班,四年制)
培養目標:本專業是培養機電設備及產品安裝、維護和管理的複合型以及機電維修的高級技能型人才。要求學生掌握高級機電維修工所必需的技術基礎和專業理論知識,熟悉較複雜的機電設備和自動控制技術;掌握機電的安裝、維修技術和管理知識,能使用於計算機輔助設計和繪圖。學生畢業后可到企事業單位從事機電設備的安裝、維護以及技術管理工作。
主幹課程:機械製圖、機械基礎、公差配合與技術測量、鉗工工藝、機械製造工藝與設備、電工基礎、電子技術、液壓技術、電機與變壓器、電力拖動控制線路、PLC技術、數控技術、計算機應用基礎、工業企業管理、計算機輔助設計與繪圖(CAD)和鉗工、電工技能訓練(含數控、程式控制等實操技術)課程。
數控車床實習車間
數控與模具
1404數控與模具(高技班,五年制)
培養目標:本專業是培養掌握數控加工與模具製造的應用型高級技能人才。學生畢業后,可在現代工業企業從事計算機輔助繪圖,數控機床操作和模具製造等工作。
主幹課程:機械製圖、AutoCAD、工程力學、金屬材料及熱處理、機械基礎、公差配合與技術測量、液壓技術、機械製造工藝與裝備、數控機床編程與操作、塑料成型工藝、冷沖模及壓鑄模設計基礎、模具加工CAD/CAM和鉗、車、銑、數控、模具加工(電腦加工中心等)技能訓練等課程。
計算機應用與維修
3302計算機應用與維修(高技班,四年制)
培養目標:本專業是培養從事計算機系統應用及維護的高級技能型人才。要求學生能熟練的使用常用計算機軟體進行文字、表格、資料庫、圖形圖像處理及網路操作;能熟練的完成計算機組裝、調試、維護及系統升級的操作。學生畢業后可從事企事業、機關單位管理部門的計算機應用、維護、維修及技術開發工作。
主幹課程:計算機應用基礎、C語言程序設計、電子技術基礎、數字邏輯電路、資料庫應用、計算機網路基礎、機械製圖與AutoCAD、微機組裝調試與維護、計算機組成原理、單片機原理與介面技術、網頁製作、Flash、JAVA、Photoshop、3DMAX等課程。
3303計算機網路技術(高技班,四年制)
主幹課程:計算機應用基礎、C語言程序設計、電工基礎、電子技術基礎、計算機網路技術基礎、網路組建與管理、網頁製作、區域網組網技術與維護、網路管理與安全、數字邏輯電路、單片機原理與介面技術、微機組裝調試與維護、數據通信基礎、ASP、JAVA、3DMAX等課程。
4301工業分析與檢驗(高技班,四年制)
培養目標:本專業是培養在各工業部門從事檢驗及實驗室組織管理的應用型高技能人才。要求學生應掌握一定的相關工業生產及質量檢測與管理知識,具有較強的化學分析和儀器分析技能,並能使用現代分析技術解決本專業相關的實際問題。學生畢業后可從事工業部門、化學研究部門、檢驗部門、實驗室的食品分析或化學分析工作。
機電與計算機繪圖
1205機電與計算機繪圖(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養機電設備產品的安裝、使用與維護的中級機電維修的技能型人才。要求學生掌握中級機電維修工所必需的技術基礎和專業理論知識,熟悉常用機械設備的結構性能、工作原理、使用維護和調試方法、掌握電氣控制線路的工作原理、安裝和維修方法;掌握本工種的基本操作技能。學生畢業后可到企事業單位從事機電設備維修或生產,也可從事電氣運行、安裝、計算機繪圖及技術管理工作。
主幹課程:機械製圖、金屬材料及熱處理、工程力學、機械基礎、機械製造工藝基礎、電工學、電機與電力拖動、計算機應用基礎、計算機繪圖、鉗工工藝、工業企業管理和生產實習課程等課程。
模具設計與製作
1206模具設計與製作(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養掌握模具設計、模具數控加工技術及應用的中級技術人員。學生畢業後主要面向機械、輕工等行業,從事冷沖模、型腔模的設計與製造及其工藝裝配,金屬板料、冷衝壓與塑料製品成型工藝及其設備的調試和應用工作,也可以從事模具設計、模具數控加工技術、模具生產智能型設備的操作和模具生產車間的技術工作。
主幹課程:機械製圖、機械設計基礎、計算機應用基礎、AutoCAD、金屬工藝學、模具製造工藝學、冷衝壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具數控加工技術、模具CAD/CAM和數控、模具加工技能訓練等課程。
汽車維修與營銷
1207汽車維修與營銷(中技班,三年制)
培養目標:本專業培養現代汽車維修、服務、營銷等方面具有一定理論水平和較強實際操作技能的應用型中級技術人才。掌握汽車的結構、原理、性能、修理工藝、故障診斷方法及現代高級汽車電控技術和檢測技術,以及汽車的營銷與售後服務等知識。學生畢業后,可從事汽車修理、汽車檢測等技術和管理工作,以及汽車服務、汽車商務工作。
主幹課程:機械製圖、機械基礎、電工與電子技術、汽車材料、發動機構造與維修、電氣設備構造與維修、底盤構造與維修、電控發動機構造與維修、自動變速器構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車商務、汽車服務工程、汽車專業英語、發動機實訓、底盤實訓等。
電工與電子
2202電工與電子(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養掌握從事電工、電子專業所需的文化基礎知識、專業操作技能的中級技能人才。學生畢業后,可從事有關電工、電子專業設備的安裝、調試維修和技術管理工作。
主幹課程:製圖與機械常識、電工基礎、電子技術基礎、電機與變壓器、電工儀錶與測量、電力拖動控制線路、安全用電、計算機應用基礎、工業企業管理和電工、電子、鉗工技能訓練等課程。
VMC-850型電腦加工中心
電子技術
2204電子技術(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養掌握電子技術基礎理論知識,掌握本專業所必需的基本操作技能和有關設備的裝配、調試、維修技能的中級技術工人。學生畢業后可從事有關電子設備的裝配生產、維修和技術管理等工作。
主幹課程:製圖與機械知識、電工基礎、電子電路基礎、脈衝數字電路、無線電基礎、電子測量與儀器、計算機應用基礎、家用電器、視聽設備原理與維護和生產實習等課程
計算機相關
3201計算機應用技術(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養掌握微型計算機的基本結構、原理和常用語言,熟練掌握微機在現代管理、現代辦公及工業控制中的應用等知識的專業技術人員。學生畢業后可從事各企事業或行政管理部門的微機操作、日常維護、管理的技術工作或工廠企業的自動化設備的操作、維護、維修等工作。
主幹課程:計算機應用基礎、計算機網路技術、多媒體實用技術、平面設計、網頁製作、動畫製作、圖片處理、C語言程序設計、資料庫應用基礎、機械製圖、計算機繪圖(AutoCAD)、微機組裝與維護、綜合技能訓練等課程
3202計算機應用與維修(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養從事計算機系統應用及維護的中級技能型人才。要求學生能熟練地使用常用計算機軟體進行文字、表格、資料庫、圖形圖像處理及網路操作,能熟練地完成計算機組裝、調試、維護及系統升級的操作。學生畢業后可從事企事業、機關單位管理部門的計算機應用、維護及維修工作。
主幹課程:微機故障診斷與處理、計算機組裝調試與維護、計算機外圍設備原理與維護、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機英語、CorelDROW、資料庫應用、中文officeXP及其應用、計算機網路基礎、網頁製作等課程。
3203計算機網路技術(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養掌握計算機及網路的安裝、調試、檢測、維修及網頁製作的中級技術人員。學生畢業后可從事計算機區域網的安裝、測試、維護,網路安全管理、網頁製作及計算機網路產品的銷售應用與推廣等工作。
主幹課程:計算機應用基礎、C語言程序設計、多媒體技術、網路技術基礎、網路操作系統、資料庫、數據通信基礎、區域網組網技術與維護、網路安全與管理、網頁設計和技能訓練等課程
3204電子商務(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養具備一定文化基礎知識、專業基礎知識和專業技能,適應社會主義現代化建設需要,能滿足電子商務相關行業實際工作要求的中級技能人才。學生畢業后可到中外企業從事電子商務計算機網路維護、電子商務網站建設、電子結算、在線零售、網路營銷以及實施電子商務計劃等工作。
潮式烹飪與點心製作
潮菜專業學生做食雕練習
5104潮式烹飪與點心製作(中技班,二年制)
培養目標:為促進潮汕餐飲業經濟繁榮,發揚潮菜名小食傳統技藝,適應當前餐飲技術人才的需求,根據正規化、系統化原則,採用理論授課與操作示範相結合,配備電化教育,由具有專業理論水平和實踐經驗的高級廚師、點心師(技師)執教。本專業是培養學生能夠全面掌握潮菜烹飪與點心技術知識和操作技能,專業技能目標達到中級職業資格,優秀學生可推薦赴新加坡實習。學生畢業后適應各賓館、酒店、酒樓等工作,同時為本人獨創潮菜館、潮汕小食品店等造就技術條件。
主幹課程:潮菜烹飪、原材料知識、刀工技術、菜肴製作、食品雕刻、廣東點心、潮汕名小食、廚房技術管理、餐飲營養衛生等課程。
旅遊
5202旅遊(中技班三年制)
培養目標:本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,牢固掌握必需的文化科學知識和專業知識的旅遊管理方面的中等專業人才。學生經過學習和實踐,能較全面了解旅遊業的管理運作過程,較好掌握導遊基本技能並做好導遊各項工作,具有較高的實踐操作能力、口語表達能力、溝通交際能力和一定的藝術鑒賞與表演能力,並能從事旅遊企業內的辦公及接待工作。學生畢業時,除取得畢業證外,還可通過考試,取得國家旅遊局發給的導遊人員資格證書。
旅遊專業學生做現場景點講解
服裝設計與製作
6201服裝設計與製作(中技班,三年制)
培養目標:本專業是培養掌握服裝設計、制板、跟單的中級技術人員、技術工作。學生畢業后可面向各類服裝企業,從事服裝設計、制板、跟單的技術工作,也可以從事服裝企業生產管理及貿易、銷售工作。
主幹課程:計算機應用基礎,服裝製圖、服裝美術、服裝製作工藝、服裝設計、服裝材料、服裝設計電腦CAD、服裝技術管理、服裝結構、服裝市場營銷和服裝設計與製作技能訓練等課程。