南京大學中國現代文學研究中心

中心的前身為中央大學文學研究室，第一代學者吳梅、陳中凡、方光燾、盧冀野、孫席珍等，和第二代學者陳瘦竹、陳白塵等以及第三代學者葉子銘、董健等為學科的建設奠定了堅實的基礎。長期以來，南京大學一直把中國現當代文學學科作為重點建設學科給予大力扶持。以陳瘦竹、陳白塵、葉子銘、董健、鄒恬、許志英等代表的一批學者對現代文學的歷史發展、思潮流變，作家作品，進行了極具獨創性的研究，取得了學界所矚目的成果。

20世紀80年代以來，一批中青年學者逐漸以其新的研究視野和學術成就成為中心學科建設的中堅力量，並形成以“中國現當代文學思潮研究”、“二十世紀中國鄉土文學研究”、“中國現代文學社團流派研究”、“中國現當代戲劇史研究”、“台港暨海外華文文學研究”、“啟蒙思潮與二十世紀中國文學”為主要方向的學科研究體系。1987年成為江蘇省重點學科，2002年被評為國家重點學科，也是“985”社會科學創新基地的支撐學科。1999年6月，重新組建南京大學中國現代文學研究中心，它是以當時的江蘇省重點學科中國現當代文學（含戲劇學）為主體，整合和吸納南京大學校及國內有關中國現代文學和文化研究方面的學術力量重新組建的大型科學研究基地。1999年12月入選教育部人文社會科學重點研究基地。

一、中國現當代小說研究

該學科方向是中心研究的傳統強項，主要是研究中國現當代小說的理論建設、創作成就、風格流派以及外來影響和對傳統的繼承和革新等，形成了小說史的綜合研究和小說家的專題研究相結合、現代小說理論的總結和當代小說動態的考察相結合的研究特色。本方向的教學、科研隊伍以丁帆教授為帶頭人。這期間，從現代小說基本資料建設和當代小說前沿課題研究兩方面，深化和拓展了中國現當代文學研究的疆域：在基本資料建設方面，對中國現當代小說的原始資料進行了系統的清理，建設了相關資料庫。這期間出版的《中國新時期小說主潮》，被教育部學位管理與研究生教育司推薦為研究生教學用書。作為國家哲學社會科學研究項目成果出版的《中國西部現代文學史》獲多項省部級科研成果獎。該方向出版的重要專著還有丁帆教授的《重回五四起跑線》、倪婷婷教授的《“五四”作家的文化心理》等。丁帆教授新獲國家社會科學基金項目“新世紀中國鄉土小說轉型研究”，該項研究已經啟動。

二、中國現當代文學思潮與社團流派研究

對中國現當代文學思潮的研究，是中心科研的傳統強項之一。這期間，這方面的研究取得了長足的進展。本方向主要學術骨幹王彬彬教授的專著《文壇三戶：金庸•王朔•余秋雨》，把這三個作家放在當代文藝和文化思潮的大背景中考察，取得了較大突破，產生了較大影響；他的《風高放火與振翅洒水》一書，對魯迅、胡適、陳獨秀、瞿秋白、丁玲等人的文藝思想、文化思想乃至政治觀念進行了具有新意的考察。王愛松教授長期關注文藝思潮與小說敘事的關係，出版有專著《當代作家的文化立場與敘事藝術》。許志英教授主編的《中國現代文學主潮》出版后受到學術界好評。沈衛威教授也致力於現代文學思潮研究，這期間發表了《文化保守主義的語境錯位》、《現代中國的人文主義思潮導論》、《文學的古典主義的復活》等數十篇論文。中國現代文學社團流派研究也是本學科的研究專項之一。本方向主要學術骨幹沈衛威教授，長期致力於中國現代文學社團流派研究，對胡適派文人、中國現代自由主義文學、以學衡派為代表的文化保守主義，都有深入研究。這期間出版有《無地自由——胡適傳》（修訂本）、《回眸學衡派》（修訂本）等專著。發表了《學衡派與現代中國人文主義思潮》、《學衡派史實與文化立場》等論文，產生了較大影響。這期間，朱壽桐教授出版了《中國現代社團文學史》（該書出版於2004年2月，朱壽桐教授調離時間為2004年11月）。

三、啟蒙文化與中國現當代文學

該研究方向是中心新開拓的學術空間，現以一個教育部哲學社會科學重大項目攻關課題和一個省級哲學社會科學研究課題為中心，整合戲劇影視研究所與現當代文學研究所的相關研究力量，主要的工作包括三個方面：（1）中外有關啟蒙研究資料的整理、彙編與介紹。（2）從現代啟蒙文化的視角研究現當代文血現象與作家作品。（3）通過梳理現代啟蒙文化與中國現當代文學的關係探討中國啟蒙思潮發生髮展的軌跡和規律。帶頭人董健教授從80年代以來就致力於啟蒙思潮論與百年文學的關係研究，這期間發表的《再論“五四”傳統與戲劇現代化問題》、《中國當代戲劇中的反現代傾向》等論文產生了較大影響。該方向堅持對啟蒙思潮研究進行不斷的理論創新，在此基礎上重寫文學史。主要骨幹張光芒教授，多年來致力於現代啟蒙思潮與百年中國的文學之關係的研究，取得了豐碩的成果，也引起了較廣泛的注意。這五年，張光芒教授出版了《中國近現代啟蒙文學思潮論》、《啟蒙論》等專著，並發表了《中國近現代啟蒙文學思潮的哲學建構》、《論中國現代啟蒙文學思潮的深層文化邏輯》、《“新啟蒙主義”：前提、方法與問題》等系列論文。

四、中國現當代戲劇史研究

中心對中國現當代戲劇的研究，長期引人注目。該方向的存在體現了中國現當代文學諸種體裁研究的互補性和全面性，它從戲劇史的角度深化了中國現當代作家研究和文學史研究。該方向還注重20世紀中國文學與戲劇以及電影電視互相應影響的比較研究，在國內外地位十分突出。目前，在全力進行三項重大的“系統工程”：一是中國現當代戲劇史料整理。重大成果《中國現代戲劇總目提要》（500萬字）已出版，在此基礎上啟動的《中國當代戲劇總目提要》的編撰工作已基本結束；二是中國現當代戲劇史論的系統研究。在成功完成《中國現代戲劇史稿》之後，《中國當代戲劇史》亦一完稿正在結項；三是開拓中國現當代戲劇史研究舞台藝術研究，以獲國家項目支持。這三項“系統工程”的竣工，將把中國現當代戲劇史研究推向一個新的高度，並促成一系列中國現當代戲劇作家研究和專題研究成果出現。主要學術帶頭人之一的董健教授在中國現當代戲劇史及戲劇作家等研究領域成果卓著，這期間出版有《戲劇藝術十五講》（與馬俊山合著）、《中國當代文學史新稿》（合作主編）等著作，主編了《中國現代戲劇總目提要》、《田漢全集》（20卷）等重大項目成果。

五、台港暨海外華文文學研究

這是中心成立以來新開拓的學術空間。在2003年以前，本學科的汪應果教授已從事台灣暨海外華文文學研究，並招收五屆博士研究生。現以劉俊教授為骨幹的該方向研究人員，結合“台灣現代主義文學研究”等教育部及江蘇省社科規劃項目的研究，在白先勇研究、台灣現代主義文學研究、香港作家和期刊研究、北美華文文學研究、東南亞華文文學研究等研究領域獲得較豐碩的成果。主要著作有《從台港到海外——跨區域華文文學的多元審視》、《跨界整合——世界華文文學綜論》等，還編纂有《跨區域華文女作家精品文庫》（10本）、《白先勇精選集》、《從你的美麗的流域——張曉風散文選》等。本方向的學術骨幹余斌教授，這期間出版有《張愛玲傳》（修訂本）、《午後的歲月》、《文人與文壇》等著作。

六、文學傳媒研究

文學傳媒研究是中心近年來新設的研究方向之一。黃髮有教授以其主持的教育部新世紀優秀人才計劃項目“媒介文化與當代文學生態”，和教育部人文社科項目“新時期文學的傳播接受史”為核心，考察了中國現當代文學史上的文學期刊、文學副刊、文學出版、文學教育，著有《媒體製造》、《文學季風——中國當代文學觀察》等專著。這些研究為中心的學術科研帶來了新的學術增長點。

1、科學研究

南京大學中國現代文學研究中心聚集了國內外中國現代文學研究的一流人才。自成立以來，中心獲得教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《現代啟蒙思潮與百年中國文學》及其他國家級、省部級研究項目20餘項。中心設6個研究方向，既涵蓋了本學科的研究格局，新的學術生長點也得到了高度關注。

中心研究人員在《中國社會科學》《文學評論》等一流期刊發表學術論文39篇，有500餘篇論文發表被CSSCI收錄，出版學術專著71部，其中標誌性成果4部（套）：①“雞鳴叢書”一套10種；②“中國現代文學社團史”研究書系(陳思和、丁帆主編)第一輯7種；③《中國現代戲劇總目提要》(董健主編)；④《中國新時期小說主潮》（丁帆、許志英主編）。中心辦有學術刊物《中國現代文學論叢》。中心科研成果獲全國高等學校社會科學研究優秀成果獎16項，教育部普通高等學校優秀教材一等獎2項及省級各類獎項數十項。

2、人才培養

中心十分重視把科研成果轉化為教育成果。以教育部人文社會科學重點研究基地重大項目為依託，中心成員在國內多所高校開設“中國新時期小說研究”、“中國現代文學社團研究”等課程，取得了廣泛而深遠的影響。項目成果《中國新時期小說主潮》也被教育部學位管理與研究生教育司推薦為研究生教學用書。中心通過研究人員帶項目進入基地研究等方式，為其他院校培養了一批高級研究人才。研究生培養方面成績顯著，5篇博士論文獲得國家級和省級優秀博士論文獎或提名，有力地促進了學科的可持續發展。

3、學術交流

中心與海內外大學、科研機構有經常性的學術交流，顯示了中心的國際知名度。中心先後與韓國外國語大學、新加坡南洋理工大學簽署了學術合作交流備忘錄，重大攻關項目吸引了美國哈佛大學、德國魯爾大學等國際著名大學多名教授參加。

4、諮詢服務

按照教育部的相關要求，中心編訂了普通高等學校人文社會科學重點研究基地“十五”、“十一五”科研規劃。中心還十分重視與地方作協、文聯的合作，為國家的文學發展做出了貢獻。

5、不斷探索最新科研體制和創新

中心堅持將重點項目與課程建設、教學改革相匹配，使教學、科研相得益彰；招聘全國一流學者、歐美著名大學教授加入教育部重點基地項目、重大攻關項目研究。自成立以來，南京大學現代文學研究中心在教育部、南京大學領導的大力支持下，探索出了一套行之有效的科研之路：以教育部人文社會科學重點研究基地為平台，依託重大攻關項目和基地重大項目，融項目研究、人才培養、學術交流、社會服務為一爐。

[1]南京大學 http://www.njucml.com/index.htm