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柴勇
大同市青少年書法學校校長
柴勇,男,現為山西省書法家協會會員,中國書畫家協會理事,大同台灣海峽兩岸文化交流協會名譽主席,大同市詩書畫印研究會副會長,雲岡畫院教授,大同市書法家協會駐會副主席,大同市城區政協委員,大同市青少年書法學校校長。
柴勇從藝四十載,喜詩書畫印,擅畫鷹,尤精狂草,然於斯道,以筆為伍,以墨為娛,各家之長,均為己用,並形成自己獨特的藝術風格,作品多次參加國內外重要賽事,多次獲得金銀獎。他的草書,取狂草之形,參金石之味,融魏碑之野,附漢隸之魂,筆墨酣暢多變,字型肆意奇妙,書法澀勁狂狷,別具一格,自成一家,受到了書界同仁的高度讚賞。2006年秋,台灣著名書法家高震東先生見到柴勇先生的草書作品讚不絕口,認為柴勇先生的草書“很好地表現了中國北方特有的風格”。
天地大美誰能書
——柴勇先生的草書書法藝術芻議
兩千多年前,孔子“登泰山而小天下”,今天,觀柴勇先生的草書作品,如立恆山之巔將蒼茫、雄渾、厚重的北國大地盡收眼底。莊子在《知北游》中說:“天地有大美而不言,四時有明法而不議,萬物有成理而不說”。書法無言,任“仁者見仁,智者見智”。
一 字內功:情痴與勤奮
獻身藝術的源動力在於痴迷。柴勇先生對於書法的鐘愛自幼執著。十多歲,別的同學挽起袖子投身文革,他卻一門心思舞文弄墨。他利用課荒機會遍習歐陽詢的《九成宮》、柳公權的《神策軍碑》和顏真卿的《勤禮碑》等古代名帖,頗有根基。及長,柴勇所在單位連續十年停緩建,更為他翰泳書藝墨海提供了良機。他幾乎每天從早上七點練筆一直到晚上十點。遍涉真草隸篆。一次出差太原,到山西省博物館遊覽,突然發現一個大廳掛滿了書法大家傅山(字青主)的草書作品。傅青主狂宕不羈的書風深深地震撼了他,他從中體悟到了力的搏擊情的交織,好象眼前便是傲骨錚錚的傅青主。連續兩天,他徜徉在傅青主的影子里,陶醉在草書藝術的感染力中。以至博物館工作人員都對他產生了懷疑。回到大同,柴勇多方收集懷素、張旭、智永等草書大家的作品,不斷臨摹,日日研習。在學習書帖過程中,柴勇感到,入帖易,出帖難,一味臨摹的書法面目不僅不類不倫,更主要的是軟弱無力,流於輕俗。柴勇書法雖然此時小有名氣,但陷入痛苦的習書“瓶頸”難以自拔。為此,他一方面報考了無錫藝專書法專業,開始系統學習中國書法理論、古典文學、詩詞等,加強文學修養,並得到了著名書法家高石農、徐靜漁等先生的指點;另一方面,索根導源,旁涉民間書法、甲骨鍾銘、秦磚漢簡、魏晉石刻,努力探究書法的意義和真諦,尋求最好的自己內心想要宣洩的表達方式。
通過多年的書法探索和實踐,柴勇終於認定從現代漢字的源頭——漢隸中尋找書法的表現張力,取得了明顯突破:他的書法論文〈論漢隸在漢字演變及書法史上的地位和作用〉獲全國書法論文銀獎;他的“宗龍門造像,追漢魏遺風”隸書作品一舉獲得中國書協等單位主辦的“三國文化全國書畫大賽”三等獎,並由此被吸收為中國書畫家協會會員。
又是十幾年心靈的“面壁”和書法實踐的砥礪,柴勇先生的書法由隸及草,心追手摩,層樓更上。他的草書作品大氣磅礴,渾厚古拙,氣象萬千,頗具大家風範。
二 字外功:閱歷與遊歷
俗話說,工夫在詩外。書法的內涵同樣表現出了書家的字外工夫,而書家的字外工夫也深深地影響著書法作品的表現力度。為此,深諳此理的柴勇先生詩、書、畫、印“一個也不能少”。他寫了十大本上萬首詩歌,皆有感而發性情之作。他的篆刻喻方寸於廣袤,積極探求金石意味的形成規律和表現方法,別具洞天。“書畫一家”,柴勇先生以書構畫,以畫入書,從筆墨技法角度和意境表達方式融會二者的共同之處。
柴勇先生還廣泛涉獵儒學、道學、佛學,以及文字學、訓詁學、民俗學等,從書法包羅萬象的抽象中探究最佳的表達具象。“讀萬卷書,行萬里路”,他還利用一切機會遊歷名川大山,增識擴見,博學廣聞,感悟、吸收自然之“神”、“氣”。最終,他感悟:象山川大自然那樣兼收並蓄,不加修飾,一任自然。
三書法特點:雄渾與狂狷
柴勇先生的草書風格獨特。觀其作品,眼前或“崇山峻岭”,或“原馳蠟象”,或“老樹枯藤”,或“萬歲岩石”,盡展“北國風光”。書法大家傅山在《作子示兒書》中言:“寧拙勿巧,寧丑勿媚,寧支離勿輕滑,寧真率勿安排”。柴勇先生盡領此中真諦。