沙洲職業工學院

校園佔地面積530畝，建築面積23.58萬平方米，建設總投資為11億元。秉承首任名譽院長錢偉長院士"拆除學校與社會之牆"的開放辦學理念，學院積極推行 "雙元雙證、四開放"的人才培養模式。學院與用人單位共同培養高端技能型專門人才；學生學歷證書、高等級技能證書或職業資格證書"雙證"齊全方能畢業。堅持人才培養過程開放、師資隊伍開放、實驗實訓基地開放、質量評價開放。

1984年建校以來，學院穩定辦學規模，加強內涵建設，提高辦學質量。開設建築工程、紡織工程、電子信息工程、機電工程、機械動力工程、經濟管理、基礎科學、思想政治理論教研部等8個系部27個專業，有全日制在校生近4500名。現有教職工317人，專任教師217人，其中擁有高級職稱教師94名。專任教師中具有博士、碩士學位的教師佔54.37%，具有雙師素質教師的比例佔75%。江蘇省"333工程"高層次人才培養對象2人，江蘇省"青藍工程"培養對象9人，院專業帶頭人17人，院優秀青年骨幹教師24人。"機械設計與製造"專業教學團隊榮獲江蘇省高等學校優秀教學團隊。學院"機械製造及自動化"專業群、"現代紡織技術" 專業群、"國際經濟與貿易"專業群為省 "十二五"高等學校重點專業。"現代紡織技術"、"數控技術"、"機械製造及自動化"為省級特色專業。"數控技術"、"建築工程技術"專業成為中央財政支持的重點專業項目。"機電一體化技術實訓基地"為"國家級職教實訓基地"；"機電校內生產性實訓基地"、"電子信息與智能控制技術實訓基地"為"省級高職實訓基地建設點"。建有省級光機電公共技術服務平台——江蘇省張家港光機電一體化科技服務中心，"江蘇省電子商務與政務軟體工程技術研究開發中心"成為省高校科技成果孵化及高新技術產業推廣項目。與美國荷晶大學合作，開設計算機網路技術、國際經濟與貿易專業。與全球最大的信息技術培訓機構——印度NIIT合作，對相關專業在校生開展嵌入式課程教育，培養地方軟體和服務外包人才。學院還先後被確定為"省級示範性高等職業院校"培育點、"江蘇省平安校園"、"國家職業技能鑒定所"、"全國計算機信息高新技術智能化考試站"、蘇州市首批"服務外包人才培養培訓基地" 、"蘇州市高技能人才培養示範基地"、"蘇州市職業教育服務經濟轉型升級先進學校"、 "江蘇省國際服務外包人才培訓基地"。

作為一所高等職業學院，學院一直致力於學生職業實踐能力的培養。與沙鋼、華芳、國泰等多家國家大型企業、江蘇省重點企業集團簽定協議，實施校企合作戰略，建立實習就業基地，表現優秀的學生在畢業后將直接進入這些企業工作。迄今為止，學院畢業學生逾20600名。畢業生中絕大多數已成為張家港市各條戰線的骨幹力量，90%以上高密度分佈在張家港市各企事業單位，數以千計的畢業生走上了領導和管理崗位。在張家港市的各行各業，特別是在張家港市機電、冶金、紡織、建築等行業，雲集了一大批沙工的畢業生。在江蘇沙鋼集團，沙工畢業生有300多名。在江蘇國泰國際集團有沙工畢業生100多名。在華芳集團，有沙工畢業生400多名，196名擔任中層管理人員，22人擔任分公司總經理、副總經理；有1人擔任集團總公司副總經理。沙工畢業生自強不息，勇於創新，湧現出自主創業、業有所成的民營企業家三千餘名。

沙工的辦學質量和辦學特色贏得了社會的認可和考生的青睞，考生踴躍報考，生源質量不斷提高，學院社會聲譽鵲起。先後有500多名省部級以上領導蒞臨視察。作為我國改革開放的產物和全國第一所縣辦大學，沙工不僅被寫入中國高等教育史，而且被載入由中共中央黨史研究會、新華通訊社、中央檔案館共同編輯出版的《中國共產黨的七十年》大型歷史畫冊。時任中共中央總書記的胡耀邦為沙工題詞：沙工有如揚子水，不盡人才滾滾來。沙工已成為張家港人民"以知識改變命運"的重要歷史見證。 

沙洲職業工學院 創建於1984年7月，原全國政協副主席、中科院院士、著名科學家錢偉長任名譽院長，著名社會學家費孝通教授為學院親筆題寫校訓。辦學26年來，連年被評為“張家港市文明單位”，兩次被評為“江蘇省文明學校”，連續7次14年被評為“江蘇省文明單位”。2007年10月，沙工通過教育部人才培養工作水平評估，獲高職類國家級優秀等級 。

2014年9月，張家港市政府投資11億元傾力打造的具有江南水鄉韻味、地方產業文化、高職教育特色為一體的沙洲職業工學院新校區落成並交付使用。新校區位於江蘇省張家港市福新路上，佔地530畝，總建築面積23.6萬平方米，辦學規模可達9050人，建築風格現代、基礎設施先進、環境生態秀美、文化氣息濃郁，教學、實訓、科研等設施設備先進，擁有安全、便捷的數字化校園、特色大學生創業園和多個國家級、省級“教、學、做一體化”教學實訓基地和工廠。

學院現有在校生4000餘名，有教職工323人，其中專任教師216人，教授、副教授93名，具有碩士、博士學位的83人。有江蘇省教學名師1名，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人1名；江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養人5名。設有建築工程、紡織工程、電子信息工程、機電工程、機械動力工程、經濟管理和基礎科學7個系20個專業。機械製造及自動化專業為國家級教改示範專業，“機電一體化”專業為江蘇省品牌專業，“現代紡織技術”為省級特色專業，“數控技術”專業為省級特色專業建設點。“機電校內生產性實訓基地”為“省級示範性實訓基地建設點”。 學院還先後被確定為“國家職業技能鑒定所”、“全國計算機信息高新技術智能化考試站”、 蘇州市首批“服務外包人才培養培訓基地”。

近兩年，學院參與國家級科研課題11項，承擔省部級以上的科研課題18項，授權或申請國家發明專利24項，實用型專利28項，有科技合作項目72項；主持國家級、省級高教研究課題15項，1項科研成果獲江蘇省科技進步獎，累計獲得省市科技進步獎13項；教師發表學術論文近500篇，其中進入SCI、EI的論文8篇。

張家港市是新興的港口工業城市，位於中國“黃金水道”——長江下游南岸。處於中國沿江及沿海兩大經濟帶的交匯處，受到上海經濟的強烈輻射，是長江三角洲經濟發達地區。在國家統計局最新公布的中國綜合實力百強縣（市）評比中名列第一，是全國文明城市、國家衛生城市、全國環境保護模範城市、國家園林城市、聯合國人居獎獲得城市全國科技進步先進市、江蘇省首批全面小康達標縣（市）。優質快速的經濟發展為學生的成才、就業、創業提供了得天獨厚的優越條件。

切實加強品牌和特色專業建設，以特色謀發展，以良好的辦學聲譽和形象得到社會認可。先後在1996年通過了省教育廳教學工作合格評估、1998年教育部專科教學工作合格評估。2003年，機械製造及自動化專業被國家教育部命名為全國高工專示範專業。“機械製造及自動化專業教學改革研究與實踐”課題榮獲2004年江蘇省高校省級教學成果一等獎。2006年，“機電一體化”被省教育廳命名為省級品牌專業。“現代紡織技術”專業被省教育廳批准為省級特色專業建設點。

高度重視產學研工作。2006年，與張家港市科技局、東南大學共建蘇州市第一個公共技術服務平台----“張家港市光機電公共技術服務平台”，為師生開展產學研提供了基地保證；3項全國高教學會、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題獲得立項批准；有1個科研項目獲得江蘇省科技進步三等獎。

按照市場需求設置專業，開拓就業市場。張家港市已經形成規模經濟、民營經濟和外向經濟“三足鼎立”的經濟發展格局，擁有紡織、冶金、機電、建材、化工和糧油食品六大工業支柱產業，以沙鋼為龍頭的 年銷售收入超億元的規模型企業達到203家。學院依託長江三角洲及張家港市良好的經濟發展環境，分別在江蘇沙鋼集團、江蘇國泰集團、江蘇華芳集團、江蘇澳洋集團、等100餘家企業建立了畢業生就業基地。經省教育廳核准，畢業生的一次就業率每年都在99%以上，2006屆畢業生就業率達100%。

多途徑建立激勵機制，設立了多種獎學金。學生可獲得國家獎學金、江蘇省人民政府獎學金。學院設有專項獎學金，此外，還設有浦項獎學金，江蘇移動獎學金、國際購物中心獎學金、同濟裝飾獎學金等，獲獎面為學生總數的40%。為貧困學生開闢“綠色通道”，提供相當數量的勤工助學崗位，發給生活補助費。還可幫助學生向銀行申請國家助學貸款。

本著“做優、做精、做強”的原則，控制辦學規模，提高辦學質量。設有建築工程、紡織工程、機電工程、電子信息工程、經濟管理、社會科學和基礎科學7個系，有全日制在校生4000多名。教職工350人，專任教師221人，其中教授、副教授90多名；專業教師中“雙師型”佔75%以上；專任教師中具有博士、碩士學位的教師佔75%。

有各類技能培訓項目和工種考級項目10餘個。集教學、生產、科研於一體的各類實驗實訓室42個，1個校內金工實習工廠。學院投資3000萬元建立的6個裝備精良、設施一流的大型教學實訓基地今年將全面投入使用。

建有建築面積1萬多平方米可承接國內甲級比賽的體育館、3800多平方米的大學生活動中心，擁有2個標準田徑場及足球場、籃球館、乒乓房、體操房、健身房、排球場、網球場等現代體育設施。圖書館建築面積5.3萬平方米，配置多功能電子閱覽室和2200餘個座位的學生自修室，有藏圖書25餘萬冊，為學生汲取知識創造了良好的學習條件。

根據江蘇省教育廳有關文件，學生可在二年級或三年級時獲得兩次深造機會，報考省內有關本科院校。每年該院參加“專轉本”考試學生，錄取率均在60%以上。為學生開通進入東南大學、南京理工大學等本科院校進行成教本科深造的直通車。部分專業的學生在取得該院專科文憑后，經推薦，可以到美國荷晶學院再讀一年，取得該校本科文憑，並可在美國繼續深造。

選聘優秀教師擔任學生班主任，配有相當數量的專職輔導員，非常重視學生綜合素質培養和校風建設，積極為學生營造一個安全文明、積極向上的成長環境。鼓勵學生積極參與實踐，增強動手能力。每年都開設多種選修課和學術講座，常年聘請外國文教專家從事英語口語教學和聽力訓練，學生的英語、計算機省統考通過率名列全省前茅,在2007年春季全省計算機統考中，名列全省高校第8名。

校園環境幽雅，空氣清新，鳥語花香，景色宜人。有完備的後勤服務設施。不出校門就可享受到大型餐飲中心、招待所、超市、理髮店、洗衣房、水果店、書報亭的優質服務。校園內用餐、購物、洗澡、泡開水、洗衣、就診、上機、用電等均可使用校園“一卡通”。

學院現設有建築工程、紡織工程、機電工程、機械動力工程、電子信息工程、經濟管理、基礎科學等7 個系；設置建築工程技術、建築裝飾工程技術、現代紡織技術、服裝設計、機械製造及自動化、機電一體化技術、數控技術、汽車運用技術、會計、國際經濟與貿易、工商管理、市場營銷、商務英語、計算機網路技術、電氣自動化技術、商務日語、文秘等17個專業。其中，國家級教改示範專業1個（機械製造及自動化），省級品牌專業1個（機電一體化），省級特色專業建設點1個（現代紡織技術），院級特色專業3個（國際貿易、數控技術、電氣工程與自動化）。

學院面向江蘇全省招生，截止到2007年6月，在校生有4157人。其中全日制普通專科生3850人，成人教育脫產生307人。教職工人數358人，專任教師250人，其中：正高職稱3人、副高職稱104人。有江蘇省教學名師1名，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養人選1名，江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師培養人選3名，1人入選江蘇省333人才培養工程。

機械動力工程系

在20餘年的發展歷程中，機械動力工程系從無到有，創建時僅有機械製造工藝與設備專業，幾十個師生、幾間教室，1990年起增設機電一體化技術專業，1999年更名為機電工程系，至2007年，發展到擁有機械製造及自動化、機電一體化技術、數控技術、汽車檢測與維修技術4個專業，近50名教師、1300多名學生的學院第一大系，2008年始，為適應機電工程系的進一步發展，在學院黨委的戰略部署下，拆分原機電工程系，成立（機械）動力工程系，設置機械製造及自動化、數控技術及模具設計與製造三個專業，其中機械製造及自動化專業為全國高職高專工科教學改革示範專業，數控技術專業為校特色專業。

機械動力工程系現有教職員工26人，其中教授3人、副教授（高級工程師）7人、高級技師3人，具有博士和碩士學位教師占教師比例的57%，在校學生近600人。擁有校內生產型實訓基地、機械原理實驗室、金屬切削實驗室、公差實驗室、液壓傳動實驗室、金相實驗室、機零機原實驗室、數控實驗室、CAD/CAM實驗室、三座標測量實驗室、機械PLC實驗室、數控實訓室、電焊實訓室等配套完善的實驗實訓體系，高質量的師資隊伍和完備的硬體設施為學生理論學習和技能培養提供充分的保障。

機械動力工程系以創建國家與省級品牌專業為奮鬥目標，通過校企合作辦學、師資隊伍建設和高水平的專業建設，把機械動力工程系發展成為師資水平高、辦學實力強、管理效益好、科技研究水平、學生培養質量和產學研綜合能力處於省內領先，整體辦學實力在全國具有一定知名度的新型院系。

基礎科學系的前身為基礎科學部，是沙洲職業工學院一九八四年創辦初期最早設置的系部之一。現下設公共外語、專業外語、物理力學、數學、體育等5個教研室和材料力學、物理等2個實驗室，並擁有完善的語音室和體育館等教學設施。主要承擔整個學院所有專業的物理、力學、數學、英語、日語、體育等公共基礎課程的教學任務；同時承擔本系科技英語、商貿英語兩個專業的專業課程教學任務。

基礎科學系師資力量雄厚。現有包含2名美籍外教在內的教師55人，其中副教授以上職稱14人，佔總人數的25.5%，講師18人，佔總人數的32.7%，助教23人，佔總人數的41.8%。教師中具有博士、碩士（含博士生、碩士生）學位20人，佔總人數的36.4%；全國優秀教師1人，全國優秀力學教師1人，學科帶頭人3人，中青年骨幹教師5人，教學標兵1人，A級教師11人。

基礎科學系教學成果與教研、科研成果突出。《材料力學》和《高等數學》課程曾獲江蘇省重點課程二、三等獎；9名教師獲學院中青年教師講課比賽一、二、三等獎；全系教師在全國核心刊物等雜誌上公開發表論文165篇，多篇獲省廳級優秀論文獎，主、參篇教材11本；近幾年有704名學生通過國家英語四級考試，99名學生通過國家英語六級考試；有各2名學生分獲全省大學生物理競賽一、三等獎；有4、3名學生分獲全省大學生數學競賽二、三等獎；有1、2名學生分獲全省大學生力學競賽二、三等獎；3人分獲省、市大學生英語演講比賽一、三等獎和優勝獎。

基礎科學系現設有科技英語、商貿英語兩個專科專業，面向全省、文理兼招，每年考生報考踴躍。學生畢業後主要從事英語翻譯、英語教學以及涉外相關工作，畢業生一次就業率達90%以上。成績優秀的學生二、三年級可“專轉本”，比例可達10%——15%。

機電工程系在2000年七月由原來的機械工程系和電子工程系合併組建而成。設有系辦公室、電氣教研室、機械教研室、控制教研室、機電實驗室、金工車間。電氣技術專業於1984年首期招生，已畢業學生16屆1200多名；機械製造專業和機電一體化專業與1985年招生，已畢業學生15屆近1700多名。現有專業11個，其中三個本科專業是：電氣工程及自動化、機械製造及自動化、機械製造及自動化（高職）。專科專業是：電氣技術、機電一體化、電子信息工程、機電設備維修與管理專業（高職專科）、機電一體化（五年一貫制）。全系現有學生近1000人，教職工60多人，其中副教授17人，講師、研究生17人，博士1人，碩士15人，是學院師資力量最強的一個系。配有4000多平方米的實訓樓一幢，有20多個實驗室，能完成機械、機電、電子、電氣工程的所有實驗，還設有一個金工實習工廠，配加工中心一台，數控機床多台，車床、磨床、刨床、銑床、沖床多台，還有鉗工、焊接及鑄造、線切割機、注塑機設備幾十台。 機電工程系老師在國內、外刊物上發表論文100多篇，出版教材二十多種，學術水平較高，有兩人被評為全國優秀教師，四人被評為省級先進教師，多人被評為蘇州市先進教育工作者，在教學、科研工作中取得了教大的成績。

機電工程系在院里的領導下，充分調動全體教職工的積極性，大膽的開展工作，制訂了考核體系。為了適應社會對人才的要求，系裡在學生技能培訓方面做了大量的工作，機電專業、機械專業的畢業生要取得鉗工、車工的等級證書、全國機械CAD證書，電氣專業的學生要取得省電工等級證書和上崗證，為學生就業打下了良好的基礎。

沙洲職業工學院建於中國改革開放之初的1984年，地處國家衛生城市——張家港市，位於以上海為依託的蘇、錫、常都市圈內。該城區是江蘇省經濟、科技最發達的區域，是中國最發達的城區之一。交通縱橫交錯，四通八達，通信便捷，工業結構日趨合理，該地區將成為全國和亞太地區現代製造業的重要基地，是江蘇省經濟增長和創新中心，是上海環太湖長江三角洲在都市圈的重要組成部分。蘇、錫、常都市圈內，紡織服裝工業極為發達，對外貿易極其活躍。崑山市石浦鎮有台商紡織工業城；太倉市有著名的雅鹿服裝集團；吳江市是著名的絲綢產地，有規模龐大的吳江絲綢市場；常熟市有聞名全國年銷售幾百億元的常熟招商場，是長江三角洲服裝集散地，及秋艷服裝集團；江陰市有國際著名的毛紡織服裝企業：中國陽光集團與海瀾集團（原江陰的中國三毛集團）；錫山市國際著的紅豆集團；張家港市擁有中國棉紡行業半壁江山的，被譽為北有山東巍橋、南有江蘇塘橋的華芳集團，江蘇省外貿排頭兵的江蘇國泰國際集團及其服裝工業城，歐洲精紡城，張家港新芳集團，張家港申州毛紡織集團，張家港市港洋集團。蘇州市、無錫市、常州市亦是中國紡織服裝業的重要城市，可以說紡織服裝業是蘇錫常地區的支柱產業，代表了中國紡織服裝業技術水準。本專區紡織服裝業需就業人口缺口較大，人才就業狀況良好。

紡織工程系是沙洲職業工學院建院初時成立的系科，經過近二十多年的建設已發展成為具有紡織工程專業、紡織工程與商貿專業、服裝工程與商貿專業、紡織機械設備維修與管理專業四個專業，今後增設染整與化纖工程專業、計算機美術與廣告專業、環境藝術專業及紡織工程本科專業，成為專本結合的系科。紡織工程系與周邊各紡織服裝企業，特別是華芳集團、海瀾集團、陽光集團、崑山開發區、吳江市、常熟市等人力資源開發部門建立了良好的畢業生就業機制，保證了畢業生都能找到合適的工作崗位。紡織工程專業畢業生供不應求，許多畢業生已經成為各在紡織企業的老總，有的成為私營業主，成為蘇、錫、常地區紡織服裝行業、外貿公司的生力軍。沙州職業工學院將成為全省學子，特別是蘇北地區學子夢寐蘇、錫、常都市圈工作，參與國際競爭的搖籃。

紡織工程系現有副教授4名，具有碩士研究生學歷的教師7名。與江南大學、蘇州大學等高校建立了廣泛的聯繫，為本系學生專轉本或專升本深造、師資的培養打下了基礎。紡織工程系參與教育部關於《產學結合人才培養途徑與機制的研究與實踐》的課題研究。4名副教授成為江蘇省紡織設備評標工作的地方專家，參與了張家港市多家企業新建、擴建設計工作，幫助企業進行產品開發，為地方經濟建設作出了應有的貢獻。

紡織工程系擁有紡織材料試驗室、張家港市紡織產品檢測中心、紡織設備維護訓練車間、服裝技能訓練中心、紡織系中心微機房及服裝制板、樣品展覽室。

電子信息工程系的前身為電子工程系，建於1984年7月，有30多年歷史，是沙工辦學最早的系。1996年計算機教研室分離出來單獨建立計算機工程系。2000年電子工程系和機械工程系合併為機電工程系。2004年機電工程系中的原電子工程系部分和計算機工程系合併組建成電子信息工程系。

電子信息工程系建設的重點專業群含有5個專業：

·【610201】計算機應用技術

·【610101】電子信息工程技術

·【610212】移動應用開發

·【610202】計算機網路技術

·【560302】電氣自動化技術

在學院領導的關心下，全系師生持續深化專業教育改革，探索新的專業方向，提升社會服務能力。電信系榮獲多項省級以上質量工程項目和榮譽：

·江蘇省電子信息與智能控制技術實訓基地

·江蘇省電子商務與政務軟體工程技術研究開發中心

·江蘇省國際服務外包人才培訓基地

·全國計算機信息高新技術考試鑒定站

·NIIT（印度國家信息學院）張家港軟體和服務外包學院

·江蘇省產教深度融合電子信息專業群實訓平台

·江蘇省教育工作先進集體

電信系位於張家港市福新路1號沙工院內電信系大樓，大樓總面積8000多平方米，集教學、實訓和辦公為一體，內設電工電子基礎實驗中心、電子產品設計與測控實訓中心、網路與信息化實訓中心、現代工業控制技術實訓中心等四個實驗實訓中心，為同學們的學習提供了良好的設施和優美的環境。

建築工程系是沙洲職業工學院創辦最早的三個系部之一，桃李芬芳，學子遍布江蘇省各地。

建築工程系現有房屋建築工程、建築裝飾設計、工程造價管理三個專業；另外房地產經營與管理專業申報已經獲得招生批准。

建築工程系擁有多名高中級專業技術職稱、具有豐富時間經驗和理論教學水平的教師。師資結構合理，發展潛力巨大。

建築工程系設有建築結構與經濟和建築裝飾設計兩個教研室；硬體設施齊全，設有建築工程測量、建築材料、土力學、建築繪畫以及計算機圖形等多個實驗室，擁有德國蔡司010B光學經緯儀、瑞士WILD.N2水準儀以及配置很好的電腦設備。建工系擁有全新的建築CAD、建築工程招投標及建築概預算等軟體，可滿足教學、工程設計要求，並全方位展開社會服務建築工程系擁有穩定的四個校外實習基底，致力於培養全新的能設計、懂施工、會管理，並能運用最新科技手段的跨世紀的建築工程以及室內設計方面的人才。

建築工程系教師在不斷完善教學水平的同時，一直致力於工程實踐方面的開發，並取得了很豐碩的成果，建工系教師已累計完成60多萬平方米的房屋的工程設計，已竣工150多萬平方米的房屋工程監理以及大量的室內設計成果，所有這些有從另一個方面豐富了課堂教學。

經濟管理系創建於1985年，目前有工商管理、市場營銷、國際貿易和會計四個專科專業。在校學生635人，教職工23人，其中副教授5人，講師7人，具有碩士學位的9人。全體教職工熱愛教育事業，刻苦鑽研業務，教學上精益求精，先後在各種公開出版刊物上發表論文60多篇，主編及參編各類公開出版的書籍教材20多本。連續兩年被評為“張家港市先進集體”，《基礎會計》課程被省教育廳評為省級優秀課程二等獎。

經濟管理系通過多年的實踐與探索，形成了“英語+計算機+專業知識+社交公關能力+綜合素質”的培養模式。在教學環節中引入了啟髮式、討論式和多媒體教學手段，著力提高學生獨立思考能力和動手能力。經濟管理系學習氣氛濃厚，報考“專轉本”人數越來越多，升學率也逐年提高。畢業生在工商企業、銀行、證券公司、政府機關、外資、獨資公司等各行業中發揮著日益重要的作用，相當一部分畢業生已成為企業骨幹，為學校和系贏得了良好的聲譽。經管系生源充足，畢業生就業形勢良好。

經濟管理系在抓好教學工作的同時，還不斷為地方經濟服務，鍛煉和造就了一支深受企業歡迎的會計、貿易、品質管理和生產管理的專家隊伍。同時還承擔了大量的為地方工商企業培訓管理、營銷、財會和外貿人才的任務，先後舉辦了18期廠長經理培訓班，受訓人員近2000人，現代企業制度培訓班11期，受訓人員2000餘人；會計上崗證及會計職稱考試輔導等，每年受訓人員近500人。經濟管理系在為地方經濟服務的過程中贏得了良好的社會聲譽，多次被評為市級先進集體。社會的發展急需大批優秀的經濟管理人才，這給經濟管理系帶來了良好的發展機遇，司時也提出新的更高的要求。經管系將根據市場的需求，把重點放在特色專業建設、“實景”實驗室建設、名師工程建設及綜合素質訓練等方面，精益求精，追求卓越。

社會科學也是生產力。為適應和配合張家港市乃至全省的兩個文明建設的快速發展，2000年6月沙洲職業工學院黨委研究決定，由馬列教研室、法律教研室和中文秘書專業教研室合併組建社會科學系。

社會科學系成立時間不長，但演變的歷史卻相對比較悠久。馬列教研室自學校1984年成立以來，一直延續至今。該教研室共有專兼職教師8名，其中有三名副教授，承擔全校近90個班級的公共理論課教學工作。法律教研室共有專兼職教師7名，其中有二名副教授，承擔著律師事務專業的專業基礎課和專業課的教學工作。中文秘書教研室的發展歷史相對複雜，它的前身是1988年成立的中文系，當年開始與南京政治學院聯合辦學招收中文專業的學生。在此基礎上，1993年創辦中文財經系，設有中文秘書和財務會計兩個專業。2000年系部調整后，中文秘書專業有專職教師7名，其中有副教授3人，承擔著中文秘書專業的專業基礎課和專業課的教學工作。

教師的勞動是創造性的勞動。全系教師克服人手少、任務重的困難，為教好學生嘔心瀝血，為學院的發展貢獻著自己的智慧。社會科學系暫設秘書專業和法律方面的律師事務專業，在校學生147名。今後，本系將根據社會需要和市場需求，調整專業結構和專業方向，陸續增設和開辦新的專業，如廣告創意與傳播、人力資源開發與管理等專業，力爭在較短的時間內，使得本系具有三個以上專業、在校學生達到三百人左右的規模，為地方經濟和社會事業作出更大的貢獻。

黨支部非常重視師生思想政治工作和師生黨員發展工作，把政治思想表現好、教學成果突出的教師和學習成績優良的大學生吸收到黨的隊伍中來，一直是系黨支部一項光榮而又重要的任務和職責。兩年來，共有3名優秀教師和8名優秀的大學生光榮地加入了黨組織，有一名黨員教師還獲得了省級優秀黨員的光榮稱號。

本系的群眾性組織和社團非常活躍。系團總支、系學生分會積極主動組織和參與各項校園文化教育活動，學生工作不斷邁向新的高度、新的水平。根據本系的專業特點，在系領導的支持下，同學們還成立了“棲風苑”文學社，創辦《梧桐》雜誌，定期刊登發表同學們的作品，以此激發同學的創作慾望和靈感，展現同學們的創作才華，培養同學們的創作興趣和習慣。同時，參與文學社的編輯和管理工作的同學也得到了很好的鍛煉。

總之，兩年來本系已經取得了不小的成績，但前進道路上的困難肯定不少。

建築工程系專業

一、建築工程技術專業

1、培養目標：本專業培養從事房屋結構設計、施工技術、施工組織管理能力的高級應用型技術人才。

2、知識和能力：

⑴掌握本專業所必須的力學、建築、結構和施工方面的基本理論、基本知識和基本技能；

⑵具有一般土木工程結構的設計和施工的綜合管理能力，以及試驗研究能力；

⑶具有一定的建築企業經濟與管理方面的知識；

⑷具有建築繪圖、工程測量、建材與土工試驗、結構計算與電算、編製技術文件等能力；

⑸具有一定的外語水平，能夠閱讀本專業外文資料；

⑹具有操作或運用計算機分析解決一般工程設計、施工、管理實際問題的初步能力。

3、主要課程：建築力學、建築施工與組織設計、混凝土結構、鋼結構、工程測量學、房屋建築學、土力學地基基礎、建築經濟與企業管理、建築工程概預算、建築CAD等。

4、就業方向：主要就業於建築設計企業、建築施工企業、房地產開發企業、城鎮規劃管理部門及企事業單位基建部門，從事建築設計、生產、施工、房地產開發和建築經濟管理等方面的工作。

二、建築裝飾工程技術專業

1、培養目標：本專業培養具有一般室內外建築裝飾工程方案設計與方案表現、建築裝飾工程施工技術、施工組織與管理、建築裝飾經濟分析，並獲得設計師實踐訓練的高級應用人才。

2、知識和能力：

⑴掌握本專業所必須的美術基本技能、建築裝飾設計的表現技法，建築裝飾設計原理等基礎理論知識。

⑵掌握建築裝飾施工技術、建築裝飾材料、建築設備等基礎理論知識

⑶具有一定的建築裝飾企業經濟與管理方面的知識。

⑷具有建築裝飾繪圖、建築裝飾工程測量、編製技術文件等能力。

⑸具有一定的外語水平，能夠閱讀本專業的外文資料。

⑹具有操作或運用計算機解決一般建築裝飾工程設計、施工、效果表現、管理實際問題的初步能力。

3、主要課程：素描、色彩、構成、房屋建築學、建築物理、建築裝飾設計、字體設計、展示陳列設計、建築裝飾施工技術、計算機圖形學、建築裝飾工程概預算、建築裝飾CAD等。

4、就業方向：主要從事建築裝飾工程的設計、施工、效果表現、管理、經營及經濟核算等工作，也可從事造型、色彩、廣告等相關專業工作。

紡織工程系專業

一、現代紡織技術專業：

1、培養目標：本專業培養具有紡織產品設計與開發、紡織工藝設計、紡織品質控制、設備運行質量控制、紡織CAD/CAM技術運用能力的應用型高級工程技術人才。

2、知識和能力：主要學習紡織工程方面的基本理論和基本技能，接受紡織品設計、紡織工藝設計、紡織品整理等方面的基本訓練，具有紡織品設計生產管理方面的基本能力。

3、主要課程：主要學習機械設計基礎、電工學、計算機基礎、紡織化學、紡織材料學及產品檢驗、紡織工藝技術、紡織產品設計、計算機應用、紡織產品CAD、PLC可編程序控制器技術與應用等課程。

4、就業方向：學生畢業后，可從事紡織新產品設計、生產調度與管理、品質管理、設備運行質量控制、紡織商品檢驗等工作。歷年來，該專業畢業生一次就業率保持在100%。

二、紡織品檢驗與貿易專業：

1、培養目標：本專業培養具有紡織新產品設計與開發、檢驗、營銷與國際貿易能力的高級應用技術人才。

2、知識和能力：主要學習紡織過程產品質量檢測、控制及紡織品貿易方面的基本理論和基本技能，接受紡織品及工藝設計、紡織品檢驗、紡織品營銷與國際貿易等方面的基本訓練，具有紡織品設計生產及貿易方面的基本能力。

3、主要課程：主要學習紡織材料學與產品檢驗、紡織工藝概論、紡織產品設計、染料化學與染整、計算機應用、紡織產品CAD、報關、紡織品營銷、紡織品進出口貿易業務等課程。

4、就業方向：學生畢業后，可從事紡織生產與品質管理、紡織商品檢驗、紡織品營銷與國際貿易、紡織品與染化料的國際代理業務等工作。該專業畢業生一次就業率100%。

機械動力工程系

一、機械製造與自動化專業

1、培養目標

本專業是全國“高等工程專科示範專業”和江蘇省高等學校特色專業，以該專業和數控技術專業及模具設計與製造專業教師為主組成的“機械設計與製造教學團隊”獲江蘇省優秀教學團隊稱號。主要培養德、智、體、美等方面全面發展的，掌握機械設計與製造基本理論和方法、先進位造技術應用以及較強的加工操作技能，面向生產、建設、管理一線需要的，實踐能力強，具有良好職業道德，良好團隊合作精神和開拓創新精神的高端技能型專門人才。

2、知識與能力

主要學習機械設計與機械製造基本知識，掌握計算機輔助設計與數字化製造的基本方法，具備機械加工工藝規程的編製與工裝設計的能力。通過職業資格培訓與考核，可以獲得由國家人力資源與社會保障部頒發的數控、車工、鉗工、焊工等多個工種的中高級資格證書，以及國家CAD技術中心頒發的CAD、PROE資格證書。

3、主要課程

機械零部件的測繪與造型、機械工程基礎、金工實習、機械零件的普通加工技術、零件的數字化製造技術、機械CAD/CAM應用和機電設備控制與維護等。

4、就業方向

學生畢業后，可在機電行業和其它企業從事機械裝備設計、機械製造工藝設計、工廠設備維修與管理、計算機輔助設計與製造以及企業生產管理等工作。

二、數控技術專業

1、培養目標

本專業是江蘇省高等學校特色專業，2011年被確定為中央財政支持的重點建設專業，以該專業和機械製造與自動化專業及模具設計與製造專業教師為主組成的“機械設計與製造教學團隊”榮獲 “江蘇省優秀教學團隊”稱號。主要培養德、智、體、美等方面全面發展的，掌握機械製造基本理論和方法、數控機床操作和數控加工工藝編程及數控機床維護維修的技能，面向生產、建設、管理第一線需要的，實踐能力強、具有良好職業道德、良好團隊合作精神和開拓創新精神的高端技能型專門人才。

2、知識與能力

主要學習數控機床的編程與操作基本知識與技能、掌握PLC與液壓氣壓基礎知識，具備數控機床的操作與零件加工能力，數控機床故障診斷與維護維修能力，能夠應用CAD/CAM軟體自動編程。

3、主要課程

計算機應用基礎、機械零件的造型與測繪、機械基礎、機械零件的普通加工、機械零件的數控加工、數控機床故障診斷與維修、機械CAD/CAM應用和數控加工實訓。

4、就業方向

學生畢業后，可以從事數控技術工作，其主要業務包括數控機床操作、數控加工工藝的編製與實施、數控編程、數控機床的安裝調試和維護保養、數控加工車間生產技術管理等。

三、模具設計與製造專業

1、培養目標

本專業是2008年為適應蘇南地區大量模具設計與製造人才需求而設立的新專業，以該專業和機械製造與自動化專業及數控技術專業教師為主組成的“機械設計與製造教學團隊”榮獲2010年“江蘇省優秀教學團隊”稱號。培養德、智、體、美等方面全面發展的，掌握模具設計與製造的基本理論、常用模具設計與製造軟體、模具製造工藝和裝調技能。

2、知識與能力

主要學習模具設計與製造的基礎知識，掌握計算機輔助設計與製造的基本方法，具備簡單模具的設計與製造能力。

3、主要課程

機械零部件的測繪與造型、機械工程基礎、金工實習、機械零件的普通加工技術、零件的數字化製造技術、塑料模具設計與製造、沖鍛模設計與製造和機械CAD/CAM應用等。

4、就業方向

學生畢業后，可在航空、汽車、機械電子、醫療器械、家用電器、IT通訊、玩具、日常用品等企業單位從事模具設計與製造、模具裝配與維修、計算機輔助設計與製造以及企業生產經營管理等工作。

機電工程系專業

二、機電一體化技術專業

1、培養目標：本專業是江蘇省高等學校品牌專業。主要培養機電工程領域內的設計、製造、使用與維護，以及經營管理方面的高級應用技術人才。

2、知識與能力：學生主要學習數學、力學、計算機、外語等基本知識，掌握機械設計、機電控制等方面的專業知識，具備機電一體化設備的設計、使用與維護等方面的基本能力。

3、主要課程：機械製圖、機械設計基礎、機械製造技術、液壓傳動、電工學、機床電器與可編程式控制制器、檢測技術、CAD/CAM、單片機原理及應用、機電一體化基礎等。

4、就業方向：學生畢業后，可在機電行業和其它企業單位從事設備的設計、機電設備維護維修以及企業生產管理等工作。

四、汽車檢測與維修技術專業

1、培養目標：本專業主要培養具有汽車工程基本知識，能在汽車生產、應用服務一線從事製造、檢測、維修、維護等工作的高級應用人才。

2、知識和能力：學生通過汽車基礎理論的學習及接受相應實驗、實習的培訓，從而具備汽車製造、檢測、維修及應用服務的基本能力。

3、主要課程：學生主要學習汽車製圖、熱工基礎、汽車原理與結構、汽車製造工藝、汽車檢測技術與設備、汽車電控系統原理與維修、汽車自動變速原理與維修、汽車空調系統原理與維修、汽車安全系統原理與維修等課程。

4、就業方向：學生畢業后，可在汽車製造及相關行業中從事汽車製造與生產管理工作;可在汽車應用與服務行業中從事汽車市場營銷、應用服務、維護與維修等工作。

經濟管理系專業

一、國際經濟與貿易專業

1、培養目標：本專業主要培養外銷員、報關員、報檢員、單證員、跟單員等貿易及貿易企業管理人才。

2、知識和能力：要求一定的英語基礎，培養學生從事相關工作的基本理論、基本技能，重點加強英語水平的訓練、強化貿易實務的操作能力與動手能力的訓練。可參加全國英語四、六級、計算機等級、單證員、跟單員、報關員、報檢員統考，大多數同學能獲得相應證書。學院是全國第一批單證中培訓中心和考點及信息化國際貿易資格證書考點。

3、主要課程：主要開設大學英語、英語口語與聽力、外貿英語函電、外貿英語會話、國際貿易實務、外貿單證實務、國際市場營銷、國際金融、國際貿易法、海關報關實務、商品報檢實務等課程。

4、就業方向：學生畢業後主要從事出口貿易、進口貿易、單證製作、報關與報檢等國際貿易或為國際貿易服務性工作。一般就業於外貿公司、外資企業、報關行、商檢公司、出口生產企業、外貿運輸代理公司，也可從事內外貿或貿易企業管理工作。實際就業率100%，絕大部分學生就業於貿易及與貿易有關的崗位。

二、會計專業

1、培養目標：本專業培養具有較強職業道德意識、良好的職業素養、吃苦耐勞、敬業自律，能夠嫻熟地運用所學專業知識解決實際工作中的會計和財務管理問題的複合型、應用型人才。

2、知識和能力：主要學習企業管理、財務管理、會計理論和實務知識，接受各種會計實務、電子商務、經貿實務、ERP財務管理、會計電算化等操作技能訓練。具有會計核算、財務管理、稅務籌劃、營銷、公關和語言文字運用能力。在校期間，要求學生獲得省計算機應用能力一級證書、省英語應用能力證書，鼓勵學生爭取獲得ERP財務管理認證、會計電算化和英語四級證書。

3、主要課程：基礎會計、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計、會計制度設計、會計專業英語、管理學原理、涉外經貿實務、西方經濟學、電子商務、會計電算化、計算機基礎、經濟法、稅務會計、應用文寫作、公共關係等。

4、就業方向：該專業畢業生就業率高，就業滿意度也較高。畢業生畢業后可在企業、會計師事務所、學校等單位從事會計、審計、統計、財務成本管理、教師、營銷等工作。

三、市場營銷專業

1、培養目標：本專業培養有良好的職業道德，較強的自律精神，精通市場營銷策劃及實施實務，兼顧對外經濟貿易、管理、財務會計的複合型實務型人才，有較強的外語能力。

2、知識和能力：採用培養人才多角化的策略，主要學習和掌握市場營銷技能知識，兼顧國際貿易知識、企業管理知識、財務會計知識；接受營銷策劃、策劃實施、市場調查、談判、推銷、電子商務、經貿實務、會計等方面的基本訓練；具有市場營銷、對外經濟貿易、管理、財務會計等方面的能力。學生在校期間可取得計算機應用技術一級證書、英語應用能力證書、高級營銷員資格證書、汽車駕駛證等。

3、主要課程：市場營銷學、市場調查與預測、談判與推銷、營銷實務、廣告學、國際經濟貿易、現代企業管理、基礎會計、電子商務、計算機信息技術等。

4、就業方向：可在工商企業的營銷部或公司、營銷辦事處、國際貿易部、管理部門從事市場調查與預測、市場督導、策劃與實施、推銷、營業推廣促銷、廣告、電子商務等工作。

四、工商企業管理專業

1、培養目標：本專業是為工商企業培養生產管理、質量管理、人力資源管理、市場營銷、財務會計、統計等方面工作的實務型管理人才。

2、知識和能力：學習和掌握工商管理方面的基本知識和基本理論；接受生產、質量、人力資源等方面的管理技能訓練，接受市場營銷、電子商務、對外經濟貿易、會計、統計方面的訓練;具有生產現場方面的管理能力、市場營銷的能力、財務會計的能力。

學生在校期間可取得計算機應用一級證書、英語應用能力三級證書、質量內審員資格證書或會計上崗證、ERP平台操作證書等。

3、主要課程：管理學原理、生產現場管理、人力資源管理、戰略管理、質量管理、管理信息系統、電子商務、會計、統計、市場營銷、物流學、國際貿易實務、基礎會計、統計等。

4、 就業方向：可在工商企業的厂部辦公室、車間辦公室、生產現場管理、職能科室、營銷公司等從事ERP平台操作員、質量內審員、現場管理員、會計、統計員、辦公室管理員、生產計劃與調度、營銷員、電子商務操作等工作。

五、商務英語專業

1、 培養目標：培養掌握英語語言知識和國際貿易知識，具備較強的英語口語能力、相應的商務英語應用能力，能熟練使用電腦應用技術，能從事英語翻譯及相關工作的複合型應用人才。

2、知識和能力：要求學生具備較好的綜合英語知識、商務英語知識和國際貿易金融知識、網上操作技能。

3、主要課程：綜合英語、日語、聽力口語、翻譯、外貿洽談、英語應用文寫作、外貿涵電、泛讀、電子商務、國際貿易、西方經濟學等。

4、就業方向：學生畢業后，可從事外貿企業、外經公司、海運單位的英語翻譯和相關工作，也可從事外事管理或學校教學工作。

電子信息工程系專業

一、電子信息工程技術專業

1、培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的從事電子產品生產、應用與維護的高級應用技術人才。掌握應用電子技術方面的基礎理論和專業知識，掌握從事電子產品生產所需的各種高級操作技能，能進行電子產品整機的焊接、裝配、測量、調試、修理等高級技術操作，熟悉電子產品的設計和工藝，具有藉助工具書閱讀、翻譯電子產品英文說明書和技術資料的能力，具有較高的計算機操作和應用能力。

2、知識和能力：

（1）德、智、體全面發展；英語聽、說、讀、寫的基本能力；數學、物理的必須知識。

（2）電路的基本原理及應用；常用元器件的識別、挑選和使用；常用工具和檢測儀器的挑選和使用；電子產品的焊接、裝配等基本技能。

（3）電子產品生產工藝及調試技術；電子產品的測量技術；電子產品的應用與維護。

（4）計算機操作技能；計算機應用能力（軟體編程和計算機輔助電路分析與設計）。

（5）科技資料翻譯、閱讀能力；電子產品工藝、調試、測量、修理的實踐技能。

3、主要課程：電工基礎、高頻與低頻電子線路、數字電子技術、自動控制原理、電子工藝與標準化、電子測量、檢測技術、信號與系統、數字信號處理、計算機應用基礎、VFP資料庫、C語言、計算機網路技術、EDA、單片機原理及應用、單片機控制、通訊原理、可編程式控制制器及應用等。

4、就業方向：

（1）使用、維護、管理國內外先進的儀器儀錶、電子設備等。

（2）吸收、消化、生產音視電子產品和智能儀器儀錶。

（3）實用電子產品的計算機輔助分析、設計及生產。

二、電氣自動化技術專業

1、培養目標：本專業培養掌握電子技術、電工技術、單片機、可編程式控制制器和自動控制方面的基本知識，具有一般電子線路、工廠電氣控制設備、電機拖動和單片機、可編程式控制制器開發、調試運行和維護能力的高級應用技術人才。

2、知識與能力：本專業學生主要學習電氣設備和自動化控制系統等方面的專業知識，受到電氣和自動控制工程方面的基本訓練，具備開發、設計、應用、維護和集成電氣設備和自動控制系統的基本能力。

3、主要課程：計算機應用基礎、電工基礎、摸擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、單片機原理與應用、電機與拖動基礎、檢測技術、可編程式控制制器和應用、工廠電氣控制設備、工廠供電、電路CAD等。

4、就業方向：學生畢業后，能從事各類電氣設備和自動化控制系統的研究、設計、應用和開發。對工廠電氣自動化產品、智能化儀器儀錶進行計算機輔助分析、設計及生產，能使用、維護和管理國內外先進的自動化生產設備和流水線，從事計算機應用和軟體開發，也可在發電廠和供電系統從事運行和維護等工作。

三、計算機網路技術專業

1、培養目標：培養具有紮實的計算機應用操作技術，掌握計算機網路應用和管理的基本技能以及網路系統設備的配置技術和網路系統組建技術，具有網路系統調試、網路維護、網路工程管理、網站設計、網路系統方案設計與實施、網路系統安裝與維護能力，具有在計算機網路上開發信息管理及電子商務等系統應用能力的高級技術應用人才。

2、知識與能力：

（1）掌握計算機技術（包括計算機硬體、軟體與應用）的基本理論和基本知識，具備計算機應用的基本能力；

（2）熟練掌握在Internet網上進行信息管理和電子商務應用的能力；

（3）熟練使用相關軟硬體設備進行計算機區域網、Internet網路的構架和綜合布線的能力

（4）掌握計算機程序設計基本方法並能利用網路進行應用系統開發的基本能力；

（5）掌握以網路安全、管理、維護為主線的基本理論、基本技術、基本方法，具有較強的創新意識。掌握計算機網路的維護、診斷，網路軟體客戶服務和技術支持、管理、開發的基本技術並具有一定的實踐操作能力。

3、主要課程：計算機系統維修與維護、C語言程序設計、數據結構、JAVA面向對象程序設計、.NET技術、計算機網路技術與Internet、網路綜合布線技術、網路安全技術、網路操作系統（Windows NT/Linux）、動態網站架構、資料庫開發技術、網路資料庫（SQL Server）、網頁設計技術、Web開發技術、多媒體技術、基礎會計等。

4、就業方向：適合到計算機相關行業、各企事業單位和行政管理部門從事計算機網路管理與維護、網路技術支持、網站開發與管理、計算機網路軟體的開發與維護管理、電子商務應用等工作。

四、軟體技術專業

1、培養目標：本專業培養德、智、體全面發展並具有紮實的計算機基礎理論和基本技能，熟練掌握軟體系統的設計與開發方法，能在各類企事業單位、政府機關、網路公司、外貿公司等從事計算機應用系統的開發、管理和維護的高級應用技術人才。

2、知識與能力：

（1）掌握計算機技術（包括計算機軟硬體與網路）的基本理論和基本知識，具備計算機軟體的設計與開發能力；

（2）熟練掌握信息收集、管理及構建企事業單位辦公自動化平台的能力；

（3）熟練掌握現代企業管理理念和管理方法，具有構建企業信息管理系統的能力；

（4）掌握計算機網路及Internet基本理論與技術，具備網路應用系統的設計與開發能力；

3、主要課程：C語言程序設計、數據結構、網頁設計、計算機多媒體技術、數字邏輯、面向對象程序設計、網路資料庫開發技術、計算機網路技術、Internet技術與電子商務、軟體工程、企業資源規劃（ERP）、信息系統開發技術、基礎會計與電算化、Web開發技術。

4、就業方向：適合在各類軟體技術公司從事計算機軟體的設計與開發，從事計算機相關行業、企事業單位和行政管理部門計算機信息收集與處理，信息系統的設計與開發、維護，開展辦公自動化及企業會計電算化、計算機網路管理等工作。

非常重視學生英語和計算機等基礎能力的培養，學生英語、計算機省統考通過率名列全省前茅。聘請外國文教專家從事英語口語和聽力教學；開設選修課和學術講座，開展豐富多彩的校園文化活動，拓寬學生知識視野，提高綜合素質。設立了各種獎學金，獲獎面為學生總數的40%；評選“三好”學生和優秀學生幹部；實行“專轉本”，給優秀學生提供去本科大學深造的良機；把品學兼優的畢業生優先推薦給用人單位。

十分重視畢業生就業工作，畢業生一次性就業率在99%以上，一半以上的畢業生已成為管理和技術骨幹。用人單位普遍反映，沙工畢業生“學得好、下得去、留得住、用得上”，在地方三個文明建設中發揮了不可替代的作用。

學院早在1996年通過了省教育廳教學工作合格評估，1997年通過省教育工委組織的黨委工作評估，1998年通過教育部專科教學工作合格評估。學院的創辦和發展得到了各級領導和各界人士的關心與支持，先後有500多名省部級以上領導蒞臨視察。原中共中央總書記胡耀邦題詞“沙工有如揚子水，不盡人才滾滾來”。 在中共中央黨史研究室與國家檔案局合編的《中國共產黨的七十年》巨型畫冊中，沙工的辦學被載入黨的史冊。學院連年被評為蘇州市文明單位、張家港市文明單位。從1989年起，7次被評為江蘇省文明單位， 2次被評為江蘇省文明學校，是省高校校風建設達標單位、蘇州市安全文明學校。

2020年7月8日，被江蘇省教育廳、江蘇省工業和信息化廳認定為“江蘇省智慧校園”。