蘭州商學院商務傳媒學院

蘭州財經大學商務傳媒學院堅持“重在動手、開門辦學”的教學理念，擁有校級實驗教學示範中心——“傳媒藝術實驗教學中心”。該中心由原新聞實驗室、多媒體實驗室、圖形設計實驗室等專業實驗室組建而成，實驗設備總值424.62萬元，一流的圖文編輯系統、音頻編輯系統、視頻編輯系統、影像錄音器材等一應俱全，面積509.4平方米。擁有實力雄厚的簽約掛牌教學實習基地群，包括蘭州晨報、蘭州晚報、西部商報、中國甘肅網、蘭州電視台、科技鑫報、甘肅法制報等12家省內媒體，佔全校實習基地總數的近四分之一。

學院的前身是1981年成立的蘭州商學院基礎教學部；1992年成立商業文化系；2000年成立新聞傳播系；2006年機構改革成立商務傳媒學院。學院現下設“三系一站兩中心”，分別是：廣告系、新聞傳播系、中文系、傳媒藝術實驗中心（下轄非線性編輯、廣播電視製作、多媒體網路、廣告攝影與製作四個實驗室）、文化傳播研究中心（下轄西部影視文化、國學、財經新聞、網路與新媒體四個研究所）、普通話測試站等。省級精品課程為《媒介經營與管理》；校級精品課程有《傳播學概論》、《廣告學概論》、《中國語文》和《文學概論》等。

學科專業與辦學層次

經過全院師生的共同努力，學院在師資隊伍、學科建設、專業特色、辦學規模與水平、科學研究等方面都取得了較好的發展，多年來已向社會輸送本科畢業生2050多人，畢業生普遍贏得“上手快，有後勁”的讚譽，為省內外經濟建設與社會發展做出了應有的貢獻，現已成為甘肅乃至西北地區商務傳媒人才培養的重要基地之一。

商務傳媒學院將秉承大學氣質，通過不斷提升學習力、教學力、研究力和管理力推動教育教學事業的全面發展，培養新一代市場化、國際化需要的商務傳媒人才。

【歷任領導】

黨總支書記：衛中亮（2006.12-2008.11）

張興業（2008.12-2014.11）

黨委書 記：張興業（2014.11-2015.4）

楊潤林（2015.05-2015.09 註：此期間無正職，楊潤林同志主持黨委工作）

楊潤林（2015.10-）

院長：王興邦（2006.12-2010.03）

楊曉峰（2010.04-2011.11 註：此期間無正職，楊曉峰同志主持工作）

楊曉峰（2011.12-）

【現任領導班子】

黨委書記：楊潤林

院長：楊曉峰

教學副院長：黃建軍

科研副院長：趙繼寧

行政副院長：（暫缺）

教學機構：廣告系、新聞傳播系、中文系、傳媒藝術實驗中心；

教學輔助機構：經濟新聞研究所、國學研究所、普通話測試站；

行政辦公機構：學院辦公室、教務管理、圖書資料。

學院各機構負責人名單

【教學單位】

廣告系主任：趙炳蘭

新聞傳播系主任：石蓉蓉

中文系主任：王聖

傳媒藝術實驗中心主任：陳方英

傳媒藝術實驗中心副主任：張文芳

【教輔單位】

文化傳播研究中心主任：朱君毅

文化傳播研究中心副主任：石蓉蓉

·西部影視文化研究所所長：侯玲寬

·國學研究所所長：馬真明

·財經新聞研究所所長：杜建華

·網路與新媒體研究所副所長：張金溪

普通話測試站常務副站長：苟芳琴

【行政機構】

辦公室主任：趙小成

分團委書記：張婷

教學秘書：張晶

科研秘書：殷浩哲

分黨委秘書：張宗河

學院現有專任教師79人，其中專兼職教授10人、副教授16人，占專業教師總數比重33%；博士14名、碩士52名，占專業教師總數比重84%。近五年共發表論文200餘篇，其中發表在CSSCI的文章62篇，出版專著12部，參編著作5部。獲批各類科研項目24項，獲得省部級以上獎勵7項，地廳級以上獎勵4項。

新聞學立足西部，潛心研究媒介經營與管理、財經新聞以及廣告理論與地區經濟發展的案例、問題、對策以及發展戰略，取得了頗具特色的科研成果，豐富了新聞學學科的理論與實踐，一定意義上確立了欠發達地區研究新聞學問題的重要學術地位。學科成員共發表論文51篇，其中發表在SSCI的文章17篇，出版專著6部。獲批各類科研項目13項，獲得經費資助7萬元。獲得省部級以上獎勵2項，地廳級以上獎勵1項，包括甘肅省第十屆社會科學優秀成果三等獎、甘肅省高校社會科學優秀成果三等獎、甘肅省第一屆大學生藝術展演活動一等獎等。

省級精品課程為《媒介經營與管理》；校級精品課程有《中國語文》、《傳播學概論》、《廣告學概論》和《文學概論》等；校級重點學科為“新聞傳播學”。

中國現當代文學學科

商務傳媒學院中國現當代文學學科的研究歷史較長。二十世紀八十年代以來，張建生教授的魯迅研究在國內取得了較大的影響。二十世紀九十年代以來，姚君喜教授的美學研究在國內有較大影響，也成為中國現當代文學學科的重要支撐力量。進入二十一世紀以來，一些中青年教師在學科建設中發揮了積極的作用。關明國副教授在魯迅研究、現代文學思潮研究方面發表論文多篇、主持或參與校級和省級社科項目。王聖在中國古今美學、文學流變研究以及消費文化語境下的藝術作品研究方面發表多篇論文、主持或參加國家社科項目、省社科項目等相關研究課題多項、高雲書在現當代作家作品接受研究方面有多篇論文發表。學科的其他老師在課題研究，教材編寫，論文和專著撰寫方面都取得了豐碩的成果。這些成果的取得，是幾年來全體學科成員共同努力的結果。為學校中國現當代文學學科建設的進一步發展奠定了堅實的基礎，現當代文學這三個研究方向顯示出了較為廣闊的發展前景。

研究方向：中國現代文學思潮。中國現當代文學思潮是學院中國現當代文學學科中的傳統優勢研究方向，人員配備合理，老、中、青相接合。從二十世紀八、九十年代起以張建生教授領銜的學術團隊出版了學術專著和多篇學術論文，其中國家級的論文兩篇，在省內以至全國都有較高的知名度。研究方向對中國現當代文學學科的發展意義重大，它是該學科的重點研究領域。這些學術成果可以帶動該學科的整體發展，歷來受到該領域專家學者的重視。該院的該研究方向，已經形成了自己的特色，獲得了較高的學術聲譽，在人員、知識儲備和科研成果等方面有較大的優勢。該研究方向進入新世紀以來，以兩名副教授和五名碩士組合的研究團隊，在激進主義思潮、自由主義思潮和保守主義思潮方面都取得了階段性成果。獲得得了同行的好評。進行了一個省級研究課題和四個校級研究課題，發表省級以上論文10多篇，其中SSCI論文2篇，就二十世紀中國文學思潮和二十世紀中國電影風格流派進行了深入研究，形成了自己的特色。該研究方向對中國現當代文學學科的建設有較大的促進作用。該學術團隊，以中、青年教師為主，專業基礎紮實，學術研究後勁足，學術著作已完成初稿，出版已列入計劃當中，優勢比較明。中國古今文學流變。該方向是集系全體師資力量，整合漢語言文學專業全體教師科研力量的研究團隊。該方向立足於文學發展的繼承性，認為現代文學的發展雖然受西方文學文化影響極大，但畢竟是在有數千年文學傳統的文明古國發展起來的。重視古今文學的傳承關係，重視現代文學對古代文學的繼承。所以對於古代文學的研究放眼於其流變和後世影響，中國現代文學接受研究。中國現代文學是在晚清文學發展的背景下，在西方文學觀念的影響下發生髮展起來的。其迥異於傳統文學的表達樣式使得讀者對現代文學的接受必然有一個艱難的過程。從二十世紀二十年代現代文學發展初期，新文學與通俗文學之間激烈的論戰，以及他們對讀者市場的爭奪，就深刻反映了現代文學接受問題。從期待視野、接受動機、接受心境等幾個方面深入研究。二十世紀三、四十年代關於文藝大眾化、工農兵方向等問題的討論，也是從文學接受的角度從文學理論層面引導創作的。這一研究的意義在於：從接受美學的角度切入中國現當代文學研究，不僅可以從更深層次理解文學的雅俗之爭及其互動，還可以從全新的角度來審視現當代文學史上的各種文藝思潮和文學現象。

校級重點學科——新聞傳播學

新聞傳播學是研究新聞學、傳播學及其它新聞傳播現象的學科。19世紀末和20世紀初新聞學分別在德國和美國的大學作為一門學科講授。傳播學作為一個學科則首先出現於20世紀四、五十年代的美國，后被世界各地普遍接受。我國新聞學科創建的起點，是1918年10月北京大學新聞學研究會的成立；傳播學則是在20世紀八十年代開始興起。1997年，我國新聞學和傳播學組合成一個一級學科，稱為“新聞傳播學”。

在信息全球化和傳播技術日新月異的背景下，傳播交流的影響力舉足輕重；構建社會現實，交流公共話題，影響人們的現實感知，改變人際交往和關係。傳播既是國家軟實力的體現，也是國家戰略的重要構成部分，本學科的重要性因而愈加凸顯。

一、項目定義

蘭州財經大學“新聞傳播學”學科的發展，源自於1994年創辦、現屬於二級學科傳播學體系的廣告學專業，該專業在不斷的教學科研實踐中，有了比較豐厚的科研成果，為本學科的發展打下了良好的基礎。本學科的發展基地是創辦於2003年、現屬於二級學科新聞學體系的新聞學專業，該專業師資隊伍整體素質強，科研熱情高，科研成果成績斐然。

蘭州財經大學“新聞傳播學”學科，是旨在培養能夠系統掌握新聞學、傳播學、經濟學以及管理學學科的基本理論、基本原理、基本技能和綜合專業知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，具備從事新聞學、廣告學、網路與新媒體專業領域的教學、科研和專門技術的能力，以適應媒體融合或多媒體傳播的需要的新聞傳播學高級人才的一級學科。

本學科現有“媒介經營與管理”、“財經新聞”、“廣告理論與地區形象設計”和“文化創意產業”四個研究方向。其中“媒介經營與管理”方向是新聞傳播學在蘭州財經大學雄厚的管理學基礎上發展起來的一個具有較強綜合實力的研究方向；“財經新聞”和“廣告理論與地區形象設計”方向是新聞傳播學依託蘭州財經大學經濟學研究的強大平台形成的兩個分支研究方向；“文化創意產業”方向是新聞傳播學形成的一個跨學科的分支研究方向，將新聞傳播與文化傳承結合，既符合甘肅華夏文明傳承創新區建設的省情，也符合新聞傳播學與時俱進、學以致用的學科特徵。

二、項目已有的優勢和特點

本學科立足西部，研究媒介經營與管理、財經新聞、廣告理論與地區經濟發展的案例、問題、對策以及發展戰略以及文化產業傳播研究，取得了頗具特色的科研成果，豐富了新聞傳播學學科的理論與實踐，一定意義上確立了欠發達地區研究新聞傳播學問題的重要學術地位。

1.新聞傳播學所屬二級學科的新聞學，是2003年至2012年校級重點扶持學科，其優勢研究方向的財經新聞研究在我校已經有多年的積累，學術風格已逐步形成，在西北地區具有一定先導性地位。

2.本學科具有較強的學科梯隊

梯隊成員18名，其中教授2名、副教授6名、講師10名，具有博士學位的6人、碩士學位的10人。甘肅省優秀專家1人；甘肅省廣播電視學會副會長、甘肅現當代文學學會副會長、中國新聞高等教育學會理事1人；擔任《西部商報》顧問1人、中國教育技術協會影視傳媒專業委員會常務理事1人、蘭州影視製作行業協會理事1人；95%的梯隊成員具有新聞學、傳播學學科背景；5%的成員具有管理學、教育技術學等學科教育背景，能夠充分滿足學科建設的需要。

學科負責人：楊曉峰教授

附表：學科梯隊情況

3.本學科科研成果成績斐然

近七年本學科成員共發表論文83篇，其中發表在CSSCI的文章40篇，EI檢索論文1篇；出版專著6部，參編著作3部。獲批各類科研項目15項，獲得經費資助10萬多元。獲得省部級以上獎勵2項，地廳級以上獎勵6項，包括甘肅省第十屆社會科學優秀成果一、三等獎；甘肅省第十三屆社會科學優秀成果一、三等獎；甘肅省高校社會科學優秀成果三等獎；甘肅省高等學校科技進步獎暨社科成果三等獎；甘肅省第一屆大學生藝術展演活動一等獎等。

附表一：2006——2012年獲得主要科研項目

附表二：2006——2012年發表的高級別論文

附表三：2006——2012年出版的專著

附表四：2006——2012年獲得的科研獎勵

4.本學科成為全國新聞學會經濟新聞分會的召集人單位

本學科依託我校經濟學、管理學學科背景，充分發揮財經新聞、媒介經營與管理的方向優勢，使我校成為全國新聞學會經濟新聞分會的召集人單位。

5.本學科擁有校級實驗教學示範中心

6.擁有實力雄厚的簽約掛牌專用校外教學科研實習基地群

校外教學科研基地包括蘭州晨報、蘭州晚報、西部商報、中國甘肅網、蘭州電視台、科技鑫報、甘肅法制報等7家省內媒體。

7.加大與甘肅傳媒業的合作力度

與中國甘肅網進行聯合辦學，極大地提高了我校新聞學學科的建設水平。與中國甘肅網合作建設“隴原經濟網”，更是為學科建設提供了堅實的實踐平台。

8.學科體系內精品課程建設取得進展

《媒介經營與管理》被獲批為省級精品課程，《傳播學概論》和《廣告學概論》為校級精品課程。雖然因為各種原因申報碩士點努力未果，但實際上提升了學科研究水平。

三、項目建設目標

1.方向建設

依託學校的整體優勢和學科背景，與國內外大學、研究機構和傳媒業廣泛協作，力爭在3至5年內建成商務傳媒特色突出、具有較強科研能力和較高教學水平的知名新聞傳播學學科，成為

西部地區培養財經新聞傳播、媒介經營管理和文化創意產業人才的重要學科和新聞傳播學理論研究中心，成為引領甘肅省媒介經營管理、財經新聞和文化創意產業傳播教育發展的主力軍。

2.學科隊伍建設

引進教授級學科帶頭人1-2名；引進新聞學、傳播學專業博士3-4名，文化創意產業專業碩士2-3名；選送2-3名本學科老師到重點新聞傳播學院校進修，選送2-3名本學科老師攻讀博士學位。

3.科學研究

建設期內爭取發表C刊文章36篇；出版專著5部；爭取省部級科研獎勵4項；爭取承擔省部級科研項目項，爭取承擔甘肅省哲學社會科學規劃項目項，爭取承擔國家哲學社會科學規劃項目項。222

4.人才培養

爭取新聞傳播學碩士點申報成功。鼓勵教師學研結合，真正做到為教學服務。舉辦一次全國性學術會議，加大學術合作與交流力度，以社會對人才需求為目標進行教學改革。

5.學術交流

採取事業經費、院創收經費、個人出資結合的辦法，鼓勵教師外出參加學術活動或講學，開闊視野，增強學術敏感性。聘請國內外著名專家來我院講學或進行學術交流，擴大學院影響，提高學院知名度。

6.環境條件

積極申報省級教學實驗示範——傳媒藝術實驗中心；利用“隴原經濟網”平台，擴大學科影響力；加緊購進一批有關新聞學專業圖書資料和電子圖書，完善圖書結構；加大與兄弟院校間的圖書資料交流；購置圖書資料和計算機、一體機等現代化教學、辦公設備；建設多媒體課件製作室、局域聯網和部分電子圖書資料等教學硬體。

四、項目主要建設內容

新聞傳播學科中的媒介經營管理、財經新聞、廣告理論與地區形象設計方向作為我院的傳統優勢學科，在教和研方面都取得了長足的發展；文化創意產業方向的科研積澱也是成績斐然。

媒介經營管理方向堅持理論與實踐相結合，深入把握媒介經營與管理理論與媒介經營與管理規律。本方向既有理論層面的研究—從宏觀上探討媒介的經營戰略，也有實務層面的探討—從微觀上研究媒介運營的策略和操作技巧。注重學理性和實用性的結合，注重為傳媒培養既懂業務又懂經營的專業人才。本方向涉及的主要內容包括：媒介產業化經營研究：系統梳理傳媒產業化經營研究中的新思想，以經濟全球化為背景，提出社會主義市場經濟條件下傳媒產業化經營的若干新構想。媒介產業經營實務研究：系統探討傳媒經營規律，對傳媒經營中出現的新問題從理論與實踐兩個維度進行回答。

廣告理論與地區形象設計方向通過研究廣告傳播理論、規律與技巧，從理論上提升廣告創意、策劃的水平；另一方面，運用廣告理論從設計、推廣的角度系統探討地區形象的概念、塑造定位、識別、推薦、使用和管理。其意義在於：立足西北地區廣告理論應用於實踐的現狀，分析研究甘肅地區形象設計的目標、原則、方法和一般程序，為西北地區經濟社會發展服務。

文化創意產業方向通過積極響應甘肅發展的戰略定位和建設文化大省的總要求，整合甘肅地區文化資源，傳播文化資源，並在文化創意產業傳播中努力挖掘有產業價值的文化項目。一方面，將致力於搜集甘肅本土文化現象，研究該文化資源的特徵，另一方面，將研究西部地區文化創意產業相關的理論，分析西部欠發達地區的文化的傳播形態、產業形態等應用問題，並結合少數民族地區跨文化傳播研究，確實為西部地區文化創意產業的發展提出量體裁衣的可行性理論保障，爭取為甘肅的文化創意產業提供深厚的理論支撐和人才隊伍。

五、項目的標誌性成果

1.將學科優勢與網路傳播相結合，以網養網，辦好“隴原經濟網”，擴大學科影響力。

2.在甘肅省“1313工程”（十三板塊）中，利用學科優勢和傳媒藝術實驗中心先進的硬體設施，力爭在影視製作業方面小有成效，製作有影響力的反映甘肅文化的紀錄片1至2部。

3.在“財經新聞”和“文化創意產業”研究中爭取出版專著2至3部，發表8至10篇有影響力的C類刊物文章。

六、預期效益分析

1.通過“新聞傳播學”重點學科的項目建設，將促進我校的新聞學、廣告學、網路與新媒體等本科專業的教學、科研發展，提升三個本科專業的整體實力，為申報新聞傳播學碩士點打下基礎。

2.通過本學科新一輪的項目建設，將使學科建設更好地服務社會。學科成果應提供能夠影響政府或百姓經濟決策的觀點；在文化創意產業研究中將挖掘有產業價值的文化項目，為甘肅省“1313工程”（十三板塊）建設做出較強的智力支持。

3.“新聞傳播學”項目的建設，還會長期惠及我校所有與信息傳播、對外宣傳等相關的部門和人員，可以充分發揮學科所擁有的科研設備服務學校教學、科研，填補人文學科建設方面的一些空白。

七、保障措施

1.本學科建設的硬體條件

（1）本學科擁有校級實驗教學示範中心——“傳媒藝術實驗教學中心”。

（2）擁有實力雄厚的簽約掛牌教學實習基地群，包括蘭州晨報、蘭州晚報、西部商報、中國甘肅網、蘭州電視台、科技鑫報、甘肅法制報等12家省內媒體，佔全校實習基地總數的四分之一。

（3）與中國甘肅網合作建設“隴原經濟網”； “隴原經濟網”了配備專職管理人員、辦公場所和硬體設施。

（4）本學科擁有2300冊中文藏書的資料室已經建立，並在不斷完善中。訂購國內新聞學核心期刊6種。本學科所屬各系已經配備計算機、印表機等電子辦公設備。

2.本學科建設的管理措施

（1）擬召開專題會議和學術團隊會議，分類指導，捆綁發展。引導團隊大量閱讀本方向文獻，以確定本學科研究方向的系統性、結構性，邏輯性和關聯性，在所研究課題歷史基礎上提出自己獨特或者有所創新的研究方向以豐富學科知識體系。

（2）進一步完善激勵機制，充分調動教師的教學科研積極性。在權力部分下放二級學院后，完善分配製度，完善科研獎勵制度，對優秀科研成果實施重獎，鼓勵教師多出科研成果，出質量好的科研成果。對在權威學術期刊上發表的學術論文及獲獎的科研成果學院層面也給予重獎，並在職稱評定過程中作為重要的參考依據。

（3）正在加大教材建設力度，爭取在1-2年時間內編寫、出版一套用於財經新聞和網路與新媒體教學的本科教材。

廣告學專業（四年制本科）

培養目標 本專業培養具有較高的政治素質、市場意識、專業技能、實踐能力和創業意識，系統掌握廣告理論、能夠進行平面/3D等各種廣告設計、可以勝任報紙雜誌以及廣播電視和網際網路等各類媒體的傳播作品製作、兼具市場策劃與產品營銷、創意創新能力的應用型、複合型的滿足現代市場推廣和開拓能力的高級專門本科人才。

主要課程 廣告文案寫作、廣告案例分析、廣告受眾與效果研究、廣告策劃與創意、廣告媒介研究、廣告法規、劇本創作、廣告攝影攝像、電腦圖文設計、手繪基礎、計算機3D設計、非編與特效製作、傳播學概論、廣告學概論等。

兩個專業方向

策劃與管理專業方向核心課程：活動策劃、營銷策劃、廣告經營與管理、媒介策劃與管理、品牌策劃與管理、文化傳播策劃、管理學原理與實務等。

廣告製作與實務方向核心課程：平面設計、包裝設計、網路廣告設計與製作、動漫設計、影視短片製作、室內裝潢/飾設計、JAVA/VB SCRIPT和ASP/JSP設計等。

創新創業課模塊 廣告公司運作實訓、廣告技能實訓等。

工作適用範圍 畢業生可在企業、媒體、政府、輿論宣傳、出版發行、教育科研等單位從事CI設計、宣傳、編輯、寫作、文秘等工作。

授予學位 文學學士

新聞學專業（四年制本科）

培養目標 新聞學專業培養具有較高的政治素質、人文素養、專業技術、實踐能力和創新意識，系統掌握新聞學、經濟學和網路新聞編輯與技術方面的綜合專業知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，具備新聞的采、寫、編、評、攝及網路應用等基本技能，能夠勝任新聞媒體、輿論宣傳、出版發行、文化管理和教育科研等部門工作，具有創新精神和實踐能力的應用型、複合型高級專門人才。

主要課程 廣播電視製作、廣播電視製作實驗、多媒體設計製作、多媒體設計製作實驗、新聞攝影與攝像實驗、節目主持人、新聞編輯學、新聞採訪與寫作、媒介經營與管理、傳播學研究方法、新聞報道策劃、新媒體理論與應用、新聞倫理學、中國文化思想史、現代漢語、新聞理論、廣播電視概論、出版學、傳播學概論、新聞評論、中國新聞事業史、外國新聞事業史、輿論學、傳播心理學等。

三個專業方向

財經新聞方向核心課程：管理學、市場營銷學、西方經濟學、財經報道、邏輯學、中外名記者及其作品賞析等。

網路新聞方向核心課程：計算機網路、網路新聞編輯、網頁設計與製作、網站管理與維護、網路動畫設計、中外名記者及其作品賞析等。

法律新聞方向核心課程：經濟法學、行政法與行政訴訟法學、民法學、法制報道、邏輯學、中外名記者及其作品賞析等。

創新創業課模塊 紀錄片製作、影視製作、多媒體設計製作等。

工作適用範圍畢業生可在媒體（通訊社、報刊、廣播電台、電視台、網站、出版社等）、輿論宣傳、出版發行、文化管理、教育科研、政府、企業等單位從事編輯、寫作、採訪、文秘、宣傳、媒介經營和管理等工作。

授予學位 文學學士

漢語言文學專業（四年制本科）

培養目標 本專業培養具有較高的政治素質、人文素養、專業技術、實踐能力和創新意識，系統掌握漢語言文學、秘書學、文藝理論等方面的綜合專業知識，熟悉我國文藝理論法規，具備文學創作、文秘管理等基本技能，能夠勝任文學創作、文藝評論、編輯出版、文化管理和教育科研等部門工作，具有創新精神和實踐能力的應用型、複合型高級專門人才。

主要課程 文學概論、美學概論、語言學概論、寫作學、形式邏輯、古代漢語、現代漢語、中國文化概論、中國古典文獻學、秘書學、文書學、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學史、外國文學史、民間文學、比較文學、魯迅研究、蘇軾研究、論語研究、二十世紀中國小說研究、後現代主義文學、演講與口才、中國古代文論、詩詞賞析與寫作等。

創新創業課模塊 影視劇本創作、網路文化研究等。

工作適用範圍 畢業生可在文化管理、教育科研、政府、企業、媒體、輿論宣傳、出版發行等單位從事文秘、寫作、編輯、採訪、宣傳和管理等工作。

授予學位 文學學士

網路與新媒體專業（四年制本科）

培養目標 本專業培養具有新聞學、傳播學知識背景，熟練掌握新媒體及網路媒體應用技能，系統掌握網路與新媒體方面的綜合專業知識，通曉新聞傳播政策和法規，能夠勝任各種專業網站以及企業、報社、學校、機關等黨政機關、企事業單位從事網路與新媒體、網路傳播和網路管理等工作，具有較高的政治素質、人文素養、實踐能力和創新意識的應用型、複合型新媒體傳播人才。

主要課程 網路音視頻編輯、網路音視頻編輯實驗、網路動畫設計、網路動畫設計實驗、圖像處理技術、圖像處理技術實驗、網頁設計與製作、網頁設計與製作實驗、網路專題策劃與製作、媒介經營與管理、新媒體技術、計算機3D技術、網路新聞編輯、中國文化概論、傳播學概論、新聞學概論、計算機網路、編輯理論與實務、電子與網路出版、新聞採訪與寫作、新聞評論、中外新聞事業史、輿論學、新媒體理論與應用等。

創新創業課模塊 媒介融合概論、網路輿情分析、攝影與攝像、傳播學研究方法。

工作適用範圍 畢業生可在各種專業網站以及企業、報社、學校、機關等黨政機關、企事業單位從事網路與新媒體、網路傳播和網路管理等工作。

授予學位 文學學士