送范德孺知慶州
宋代黃庭堅創作的七言詩
這首詩分為三層，每層六句。第一層稱讚范仲淹有治國治軍的傑出才能，只可惜還沒來得及充分施展就去世了。第二層寫范純仁，他曾兩度出知慶州，像一匹駿馬馳騁彼地，十年間人民安居樂業，他真是氣度非凡，如卧虎鎮邊。最後一層預祝范德孺建立功勛，但應以鎮邊安定為意，不要輕啟戰事。這首詩以散文語言入詩，多用虛詞斡旋，大量運用典故成語，力盤硬語，造語獨特。
送范德孺知慶州
乃翁知國如知兵，塞垣草木識威名。
敵人開戶玩處女，掩耳不及驚雷霆。
平生端有活國計，百不一試薶九京。
阿兄兩持慶州節，十年騏驎地上行。
潭潭大度如卧虎，邊頭耕桑長兒女。
折衝千里雖有餘，論道經邦政要渠。
妙年出補父兄處，公自才力應時須。
春風旍旗擁萬夫，幕下諸將思草枯。
智名勇功不入眼，可用折箠笞羌胡。
1.乃翁：你父親，指范仲淹。
4.玩：玩忽。
5.掩耳不及驚雷霆：變用“迅雷不及掩耳”語，比喻軍事行動像雷突降，敵方來不及防備和抗拒。
6.端：真的、實在。
7.活國：救活國家。謂范仲淹有治好國家的能力。
8.百不一試：百分才能沒有施展一分。
9.薶（mái）：同“埋”。
10.九京：九原，九泉之下。
12.節：符節，符節是用于軍事指揮的。
13.騏驎（qí lín）：良馬，日行千里，常用以比喻有大志、有能力的人オ。
14.潭潭：幽深之狀，喻深沉大度。
15.耕桑：表示安居樂業。
16.長：養育。
18.政：同“正”。
19.要：須要，需要。
20.渠：他。
21.應時須：適應時勢需要。
22.思草枯：昐望著塞外草枯。涼秋九月，塞外草枯，便於進兵征討。
23.不入眼：不放在心上，指不追求個人功名。
24.箠（chuí）：鞭子。本用於打馬，這裡卻說折鞭可以鞭打敵人，喻取勝甚易。
25.笞（chī）：用鞭子打人，轉為打擊。
26.羌胡：北方的一個少數民族。這裡代指與宋對峙的西北邊西夏政權。
你父親懂得治理國事有如懂用兵，邊塞上連草木都知道成名。
他使敵人打開門戶以我為處女，又使敵人掩耳不及畏我如雷篷。
平生確有救國的大計，百分之一也不曾試行便葬身九京。
你哥哥兩次持著慶州節，十年中像騏驏地上行。
深沉大度好似卧虎，使邊民耕田種桑生兒育女。
運籌帷幄雖有餘裕，論大道治邦國正需要渠。
你青春年少外任補官在父兄之處，自然是才力能應時勢所需。
春風吹動旌旗擁有萬夫，幕下將領們盼望塞外草枯。
個人的智勇功名都不在你的眼裡，你要用折斷的馬鞭捶打羌胡。
范德孺是范仲淹的第四子，元豐八年（1085年）秋被任命知慶州邊防重鎮。此地范德孺的父兄都曾鎮守過，而且功績卓著。次年春，作者為范送行，於是寫下了這首詩。
全詩共十八句，每段六句，章法井然。
詩一開始就以縱論軍國大事的雄健筆調，寫出了其父范仲淹的才能、業績和威名，有高屋建瓴的氣勢。“塞垣草木識威名”，用翻進一層的寫法，極寫范仲淹的名震邊睡。草木為無情之物，原本談不上識與不識，此時草木都能識，足見其聲威之盛。草木尚能如此，人則更不待言。所以透過草木，實是寫人。這一句是對范仲淹功業威名的高度概括。接著寫其傑出的軍事才能。“敵人開戶玩處女”一句用《孫子·九地》語：“是故始如處女，敵人開戶，后如脫兔，敵不及拒。”以此形容宋軍鎮靜自著，不露聲色。“掩耳不及驚雷霆”，則寫迅捷的軍事行動，出其不意，攻其不備。這裡用“驚雷”代替“脫兔”的比喻，表現出黃庭堅對典故的改造與化用。《晉書·石勒載記》有“迅雷不及掩耳”之說，《舊唐書·李靖傳》也說：“兵貴神速，機不可失……所謂疾雷不及掩耳，此兵家上策。”“驚雷”對“處女”，不僅有動靜的對比，而且更加有聲有色，形象的反襯更為鮮明。這兩句詩是范仲淹用兵如神的真實寫照。如他率兵築大順城，“一旦引兵出，諸將不知所向。軍至柔遠，始號令告其地處，使往築城。至於版築之用，大小畢具，而軍中初不知。賊以騎三萬來爭，公戒諸將，戰而賊走，追勿過河。已而賊果走，追者不渡，而河外果有伏。賊失計，乃引去。於是諸將皆服公為不可及。”接下二句又是一轉：范仲淹不僅是傑出的統帥，更是治國的能臣。“平生端有活國計”就是讚揚他的經邦治國的才能，“百不一試”，即還未來得及全面施展，就溘然長逝，沉埋九泉了。這兩句也是寫實。宋仁宗慶曆三年（1043年），范仲淹入為樞密副使，旋為參知政事，推行了一系列刷新朝政的措施，史稱“慶曆新政”，但只一年多即遭挫折而失敗。
第二段寫范純仁。“兩持慶州節”，指熙寧七年（1074年）及元豐八年（1085年）兩度為慶州知州。“騏驎地上行”襲用杜甫的詩句“肯使騏驎地上行”。馳騁廣野的千里馬正用以比喻范純仁。“潭潭”二句寫他戍邊衛國的雄姿。“潭潭”，深沉寬廣，形容他的統帥氣度，如卧虎鎮邊，敵人望而生畏，不敢輕舉妄動。“邊頭”一句則寫他的惠政：勸民耕桑，撫順百姓，使他們生兒育女，安居樂業。同上段的中間二句一樣，這兩句也是一個對比：對敵人有卧虎之威，對人民則具長者之仁。“折衝”一句承上經略邊事之意而來，是活用成語。《晏子春秋》：“夫不出尊俎之間，而折衝於千里之外，晏子之謂也。”原指在杯酒言談之間就能禦敵致勝於千里之外，此處用以指范純仁在邊陲遠地折衝禦侮，應付裕如。但下句一個轉折，又把意思落到了經邦治國之上：范純仁雖富有軍事韜略，但治理國家正少不了他。
第三段歸結為送別范純粹，臨別贈言，寄以厚望。“妙年”一句承接上面的“父兄”而來，銜接極為緊密。“春風”二句描寫儀仗之盛、軍容之壯，幕下諸將士氣高昂，期待著秋日草枯，好展露鋒芒。王維《觀獵》：“風勁充弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”所謂“射獵”有時常用以指代作戰，如高適《燕歌行》：“校尉羽書飛瀚海，單於獵火照狼山。”照理，順著此層意思應是希望戰績輝煌，揚威異域。但是詩意又一轉折：不要追求智名勇功，只需對“羌胡”略施教訓即可。孫子曾經說過：“善戰者，無智名，無勇功。”“折箠”，即折下策馬之杖，語出《後漢書·鄧禹傳》：“赤眉來東，吾折箠笞之。”詩至最後，宛轉地揭出了詩人的期望：不要輕啟戰端，擅開邊釁，守邊之道不在於戰功的多少，重要的是能安邊定國。
至此，就表現出這首詩的立意與匠心了。詩中寫韜略，寫武功，只是陪襯，安邦治國才是其主旨。所以第一句就極可玩味，“知國如知兵”，“知國”為主，“知兵”為賓，造語精切，絕不可前後顛倒。“知國”是提挈全詩的一個綱。因而一、二段寫法相同：先寫軍事才能，然後一轉，落到治國之才。詩入突出父兄的這一共同點，正是希望范德孺繼承其業績，因而最後一段在寫法上也承接上面的詩意：由諸將的思軍功轉為期望安邊靖國，但這一期望在最後卻表達得很委婉曲折。儘管如此，聯繫上面的筆意可知，如果直白說出，反嫌重複淺露，缺乏蘊藉之致。
這首送人之作，不寫依依借別之情，不作兒女臨路之嘆，而是發為論道經邦的雄闊慷慨之調，送別意即寓於期望之中。詩人如同在寫詩體的史傳論贊，雄深雅健，氣度不凡。這正表現出黃庭堅以文為詩的特色。這種特色還體現於獨特的語言風格方面。他以散文語言入詩，多用虛詞斡旋，大量運用典故成語，力盤硬語，造語獨特，使詩產生散文一樣的氣勢，好像韓愈寫的贈序，渾灝流轉。如“敵人”一聯，點化成語，別具一種格調，是未經人道之語。“平生”、“折衝”二聯都是十足的散文句式，古雅朴茂，“百不一試”連用四個仄聲字，奇崛頓挫，惋惜之情溢於言表。
這首詩的用韻也別具一格。它一反常用的以換韻標誌段落的寫法，第一段用“名、霆、驚”韻，第三段用“須、枯、胡”韻，中間一段卻三換其韻，首聯、尾聯分別與第一段及第三段押同一韻，中間一聯則押仄聲的“虎”、“女”。全詩三段，句子安排勻稱，而韻律卻參差有變。
清·翁方綱《七言詩行鈔》：“三段井然，而換韻之法，前偏後伍，伍承彌縫，節奏章法，天然合筍，非經營可到。”
