生理學實驗

本書是全國醫藥職業教育藥學類規劃教材之一，依照教育部[2006]16號文件要求，結合我國高職高專教育的發展特點，根據《醫學基礎》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。

第三章至第十二章分別介紹了各系統的解剖、生理學功能及其常見疾病方面的知識。在介紹常見疾病時敘述了病因、發病機制、l晦床表現及治療等，重點概述了藥物治療的原則，以病統葯。相關知識點后附有拓展內容（用線框表示）。

全書打破學科制模式，將相關的醫學基礎知識有機結合、相互滲透，體現了科學性、先進性和實用性。

《醫學基礎》是藥學專業學生了解醫學知識必須學習和掌握的一門基礎課程。本書是為全國醫藥職業教育藥學類專業編寫的規劃教材。

課題組根據教育部關於高職高專教材要以“必需、夠用”為度的原則，結合高職高專學生的特點和教學要求，內容安排以應用為主旨，以就業為導向，以技能培養為核心，以職業教育人才培養必需知識體系為要素，借鑒國內外醫學及藥學類教材，在教學內容方面進行改革，打破學科制模式，將相關的醫學基礎知識有機結合、相互滲透。增強了知識的前後聯繫性，減少重複性，符合職業教育課時有限的特點。系統闡述醫學基礎知識的基本知識、基本理論、基本技能。體現了科學性、先進性和實用性的結合。力求循序漸進，通俗易懂，簡潔實用，理論聯繫實際。為學生的就業和專業拓展提供堅實的、必備的、夠用的、應知應會的、系統的醫學知識和技能平台。

全書共十四章，前十二章為基礎知識，后兩章分別為實驗指導與基本操作技能、病例討論。第一、二章簡要介紹了生理學及病理學基礎知識，第三章至第十二章分別介紹了各系統的解剖、生理功能及其常見疾病方面的知識。在介紹常見疾病時敘述了病因、發病機制、臨床表現及治療等，重點概述了藥物治療的原則，以病統葯。實驗指導與基本操作技能部分側重於基本技術的訓練，包括動物實驗的基本操作技能、顯微鏡的使用、消毒與滅菌技術、基礎生理學實驗、基礎病理學實驗、基礎藥理學實驗、人體生命體征測定、心肺復甦等。