東明大學
1977年創於韓國釜山的私立大學
東明大學（Tongmyong University）始建於1977年，坐落韓國第二大城市、第一大港口——釜山。是一所極具國際化、綜合性豐富的高等學府。
東明大學設有兩所大學院、四所單科大學及四個學部，共開設46個四年制專業學科、碩士、博士課程。校內建有中央圖書館、世界禪中心、超級電腦融合應用中心等10餘所附屬機構。並以優秀的教授陣容、超級電子計算機、網際網路廣播台等齊全、尖端的教學設施積極參與教學活動。
東明大學已獲得中國教育部授予的學士及學士以上學位認證和韓國教育部與韓國法務部授予的國際教育質量保證體系（IEQAS）認證。並連續五年被評為教育改革優秀大學。與全球100餘所院校有專業領域合作，擁有1600餘家合作企業，就業率連續多年韓國領先。是釜山地區唯一一所被韓國產業資源部選定為現場實習學分制支援對象大學。採用專業研究制度與現場實習授課制度，為畢業生的成功就業全力以赴。
自2002年開始，已超過1000名中國留學生來校深造、學習。成為近年來，被眾多中國留學生所支持、認可、選擇的大學。
2張東明大學
“發展潛力”是東明大學培育人才的唯一標準力。
我們正處於一個新的知識、技術、信息泛濫的多元化社會，因此，為積極應對這瞬息萬變的社會，東明大學正努力建立教學相長的教育平台。
東明大學特別重視組建以實用教育為中心的特色教育課程，提供符合產業社會要求的消費者中心教育，強化外語應用能力，培養可為地方社會、國家乃至全人類社會的共同繁榮做出貢獻的綜合性人才。同時作為地方社會的服務者，東明大學將利用大學優良的人力、物力資源，倡導居民的終身教育，為實現開放式教育社會、終身式教育社會而竭盡全力。
東明大學重視學生的未來，致力於保障學生的就業，期望各位可以在這裡張開夢想和希望的翅膀。
東明大學將全力以赴讓大家美夢成真！
謝謝！
1977年 - 1978年
東明文化學院成立
名譽哲學博士姜錫鎮就任第一任理事長
1979年
裴錫鉉就任第一任校長
1995年-1996年
“東明情報大學”校成立
成琦秀博士就任第一任校長
第一屆新生入學儀式（開設3個學部和9個學系，招收840名留學生）
被指定為“研究網路釜山區域中心”
1997年-1998年
引進“超級電腦（IBM RS/6000 SP2)”
被指定為“微軟公司公認教育中心”
被選為“信息通信部國際公認資格課程教育機構”
1999年-2001年
建立“信息研究生院 [碩士課程3個學系（信息工程專業、經營社會專業、造型及建築專業）]”
第一屆學士學位授予儀式（758人）
開設“大學網路廣播電台”
大學綜合評比中，“社會服務”、“財政及經營”、“設施及設備”3個領域被選為“優秀大學”
2002年
設立“建築研究生院”
被“教育人力資源部”選為“教育改革優秀大學”
2003年-2004年
與“韓國微軟公司”簽署產學合作協定（成立微軟正式人才培養中心）
被韓國“教育人力資源部”選為“特色優秀大學”
“微軟公司軟體人才培訓中心”正式運營
設立“產學合作團”
被選定為“地方大學創新力量強化(NURI)工程（數字電影及影視內容專業人才培訓項目：大規模，廣播電視新聞學系和影視動畫片系）、（知識基礎港口物流專業人才培訓項目：大規模，造船學系）”
姜政男就任第8任理事長
2005年-2006年
設立“學生軍事教育團”
被“信息通信研究振興院”選定為“2006NEXT工程”
獲得“教育人力資源部”就“東明大學成立（東明大學與東明信息大學合併）許可”
第一屆東明大學新生入學儀式（本科生2240人、碩士生63人、博士生20人）
“工程教育支援中心”成立
2007年
被選定為“2007NEXT新項目（信息通信研究振興院）-電腦工程系”
第2屆東明大學新生入學儀式（本科生2421人、碩士生58人、博士生27人）
被“釜山地方勞動廳”選為“區域雇傭人力資源開發試點項目”
創立“Ubiquitous港灣信息技術研究中心”
被“產業資源部”選定為“地方技術創新項目參與大學”
李茂根博士就任第5任校長
2008年
“中央圖書館”開館
被“信息通信研究振興院”選為“通信廣播融合專業課程支援項目”
被“韓國產業人力公團”選為“中小企業職業培訓聯合體項目”
選“中小企業廳”定為“企業附設研究所設置支援項目”
2009年
第一屆東明大獎頒獎典禮
被“信息通信研究振興院”選為“IT複合人才培養中心”
“第一東明生活館”開館
第四屆東明大學入學典禮（本科生2060名、碩士生48名、博士生16名）
被“文化體育觀光部”選為“2009年體育專業人才培養機構”
被“中小企業廳”選為“2009年產學聯合技術開發機構”
2010年
獲選（持續）“第2階段產學合作大學培育項目”
獲選（持續）“第獲選產學共同開發支援項目”
獲選（持續）“第獲選企業附屬研究所成立扶持項目”
2011年
第10屆董事長徐義澤就任
被“中小企業廳”選為“產學聯合技術開發支援項目”
與“(塞班)北馬里亞納大學”簽訂交流協議
第6屆校長姜政男名譽博士就任
獲得“知識經濟部”、“技術標準院國際公認校正機構(KOLAS）”認證
2012年
舉辦“TU VISION”宣布儀式
第7屆校長薛東根博士就任
獲“工學教育創新中心扶持項目(10年扶持資金20億韓元）”
獲“產學合作先導大學培育項目(5年扶持資金145億韓元）”
獲“產學合作先導大學培育項目，先就業后升學先導大學項目(5年扶持資金10億韓元）”
2013年
“超級電腦融合應用中心”開業
“東明大學工科大學”和“美國SOUTHERN ILLIOIS UNIVERSITY（南伊利諾伊斯大學）”簽訂“EDWARDSVILLE(SIUE）2+2 雙學位項目意向書”
“Inno polis campus ”指定育成選定
被“大學中心終身學習活性化支援事業”（非學位專業課程）選定(1年扶持資金5億5千萬韓元)
被“大學教育力量強化事業”選定 (1年扶持資金30億5百萬韓元)
2014年
被“終身學習中心大學育成事業非學位專家課程”選定 (1年扶持資金8千5百萬韓元)
被“地方大學特色化(CK-1)事業 團（7個事業團）”選定 (5年扶持資金245億韓元)
被“學部教育先導大學育成事業”(ACE)選定 (1年扶持資金23億7千3百萬韓元)
被“海運港灣物流人力育成事業”選定 (1年度扶持資金2億韓元)
東南部地區就業率第一（持續）
2015年
被“地方大學特色化(CK-1)事業團（7個事業團）”選定（持續）
被“學部教育先導大學育成事業(ACE)”選定（持續）
被“校企合作先導大學事業”選定（持續）
東南圈私立大學支援金額第一
同規模大學支援金額全國第一
東南部地區就業率第一（持續）
2016年
被“地方大學特色化(CK-1)事業團（7個事業團）”選定（持續）
被“學部教育先導大學育成事業(ACE)”選定（持續）
被“校企合作先導大學事業”選定（持續）
獲得“韓國教育部”及“韓國法務部”授予的“國際教育質量保證體系(IEQAS)”認證
（及各專業畢業發展前景介紹）
工科大學
【信息通信工程】
在人類社會正迅速邁向信息時代、信息化是信息時代標誌的今天，信息和通信工程學科具有應運而生、生氣蓬勃的意義。信息通信工程是培養計算機網路、數字影像及信號處理、移動通信、光通信、人性化介面等最尖端領域信息通信人才的專業。為培養學生的實踐能力，學校特引用資深師資力量及開發和運營理論與技術相結合的特殊化教育項目。通過專業研究制度的實務性培訓及師生間的互動教育，培養理論知識與實踐操作兼備的高新專業人才。
【計算機工程】
運營具有多種多樣ICT領域的知識理論、鏈接最新技術的教育課程，培養具有良好綜合素質、較強實踐能力和創新能力的高層次專業人員。其教育課程從不同角度出發，如網際網路、Ubpuitous計算機技術、遊戲及計算機構圖、計算機硬體、計算機軟體等基礎工學知識，擴寬信息通信領域的就業機會。為配合就業需求、實現書本實踐一體化，每學期都會向學生提供豐富的實習環境。
畢業后發展前景：三星電子、三星SDS、LG-CNS、KT、樂天信息通信、微軟、Accenture、韓字和計算機、Hunics、NHN、現代汽車、Ahnlab、Estsoft、雷諾三星汽車、STX、KAIST及其它研究生院等。
【遊戲工程】
作為釜山最初開設的關於遊戲開發的4年制學科，遊戲工程是培養創意性遊戲企劃者、遊戲程式設計師、遊戲音樂及聲音製作、遊戲圖像設計、動畫建設開發者等領域性人才的專業。體系性教育和深化專業研究制度為一體，擁有科學的教育設施和環境是東明大學的驕傲。通過參加國策研究課題，充分地培養出適用於遊戲產業領域的靈活性接班人。
畢業后發展前景：遊戲開發師、IT 企業、數字產品製作企業、智能手機及網路、應用程序、風險投資企業、大企業研究所、產品關聯機關及研究所、研究生院升學等。
【信息保護】
在信息技術飛速發展的今天，電子商務、網路銀行、電子政府等利用網路技術的信息化社會越來越普遍，信息系統的安全運營和保護更是得到了廣泛關注。信息保護是培養預防計算機、網際網路、移動通信發生的漏出、盜聽、偽造、妨礙等信息的損失，防備黑客和惡性程序的電子性侵害行為，研究信息的安全性和信賴性方法的專業性精英。
畢業后發展前景：殺毒軟體、網路系統保安、電子商務、產品保安、一般企業的信息保護管理者、信息保護顧問、企業研究所、研究生院升學、公認認證機關、網路調查隊等。
【醫用工程】
先進的工業國在開展了多項研究開發投資的同時，也在規劃時代發展醫用領域。醫用工程作為醫學和工學相結合的尖端領域，是學習、研究集開發醫療信息、醫療機器、放射線、超音波、醫療材料及生物力學等工學技術於一體的學問。醫用工程擔當著開發與研究未來高新醫療機器的重任，對提升國民保健福利水平和創造附加價值起到重大作用。
畢業后發展前景：醫療機關(醫院)、國內外醫療企業、電氣·電子企業、保健醫療相關機關、放射線及放射性同位素公司、核電發電所、康復研究所、儀器輔助企業、康復輔助機器、高齡親和產品企業、國內外醫用工學專業、研究生院升學等。
【機械電子工程】
機械電子工程是機械工程和電子工程的合成體。機械是指器具和機械等要素的機械技術；電子是指控制要素和信號處理等電子技術。是通過相互交叉、相互滲透而形成的新型邊緣學科。本學科具有明顯的高新技術特色和產業化趨勢。教育目標是著重培養既有紮實機械工程基礎知識，又能掌握基於計算機信息處理和自動控制理論的電子工程集成技術的人才，以及能從事各種機器人、物流自動化、控制系統、半導體裝備、未來汽車等方面設計和開發的人才。
畢業后發展前景：汽車、造船、重工業、FA企業、IT風險投資、信息通信、家電企業、半導體、S/W企業、國家研究所、公務員、企業研究所、研究生院升學等。
【機械工程】
機械工程是學習和研究機械裝備（汽車、飛機、各種原動力、冷暖機器、產業機器、製作機器、機器人等）的設計和製作。培養強化實務能力、全面擴展現場性領域學習、實施產學相結合、適應21世紀信息化社會需要、爭奪高新技術發展優勢、迅速適應環境的綜合人才。
畢業后發展前景：機械設計及製作相關企業、機器人、汽車、造船、航空、重工業及機械設計製作相關企業、研究生院升學、國家公務員、研究所、一般機械製作公司等。
【機器人系統工程】☆
在未來2020年，機器人市場規模將是半導體市場10餘倍，為了能夠在這一市場搶佔先機，全世界各國都在不斷努力。機器人系統工程同樣是為了培養能夠在世界技術競爭中佔主動性的人才而不懈努力。為了實現這一目標，以機械設計、編程技術、智能化和感官技術、網路機器人、URC(Ubiquitous Robotic Companion)技術等，和機器人設計相關的(CAD/CAM/CAE/CG)技術為基礎，形成了以設計生產技術為主的教育學科。
畢業后發展前景：機器人領域、自動化領域、IT領域、各種工程技術領域、機械及電子產品製造領域、汽車企業、生產管理企業、機器人開發國家研究所、產品設計、電氣電子企業等。
【電子工程】
電子工程培養嵌入式系統專業人員及IT融合技術實務專業人員，並把實施指南適用在教育現場。是全國唯一一所為培養IT融合技術專業人員、通過教授一對一學術小組及課後指導教學、提高學生基礎知識的學校。為使在校生體驗現場實習、設計自己的未來，學校致力於舉辦各種產學合作活動。
畢業后發展前景：手機、家庭電器、產業機器、半導體裝備、智能型機器人、信息通信、汽車、船舶、網路相關領域大企業(三星電子,LG電子等)、中堅企業、風險投資企業、外資企業等。
【汽車工程】
汽車工程是以機械工學為基礎、融電器和電子工學科操作和材料工學為一體的應用學科。本學科的學習目的是獲取關於汽車產品和系統等技術的理論知識，分析和解決裝備技術的實際問題，掌握尖端汽車工學科的技術特點。培養適應市場需求的汽車銷售和經營方面的高級技術管理人才。並在汽車改裝等新興技術方面做出貢獻的尖端汽車師。
畢業后發展前景：汽車修配業、汽車檢測業、汽車相關保險業、機械工學及汽車領域、技術型公務員、國營企業、汽車研究所、汽車生產業、汽車零件生產業等。
【造船海洋工程】
以海上運輸、海洋開發為基礎的造船海洋產業，是擁有潛移默化的高深度技術集中性的綜合產業。資源缺乏的今天是促進經濟成長的原動力。該產業主要學習船舶和海洋構造物的結構設計分析及運營等基礎理論，研究開發尖端的高附加價值的船舶、開發海洋資源和海洋能源、利用海洋空間等技術實踐知識，培養船舶和海洋工程方面的高級工程技術人員。
畢業后發展前景：中大型造船產業、造船器材相關企業、船級協會、造船相關研究所、專業公務員、一般機械及汽車相關企業、船舶航運企業、船舶設計專業企業等。
【冷凍空調工程】
冷凍空調工程是配合信息社會的發展腳步、滿足不同領域的技術需求、改善人們的生活標準的一門實用性學科。主要適用於生活家電、運輸機械、儲存加工、冷凍和冷藏、造化空氣、新能源、宇宙航空、精密機械及尖端醫療機械、各種生命工學等領域。
【電氣工程】
21世紀，知識基礎社會的核心領域為電氣工程和信息工程技術。電氣工程主要學習基礎理論和電氣設備，及綠色能源和電力IT的核心技術。培養具備引領信息化社會所需的創新技術能力、實務能力和意見表達能力的國際型電氣工程人才。
【港灣物流系統】
物流系統專業為規模逐漸擴大的物流系統培養整體企劃、運營專家及能夠設計和管理港灣自動化設備的人才。本專業系統地學習港灣物流運輸、保管、裝卸及信息等物流要素和工科知識。通過實用性的專門教育課程、培養學生們的見識和解決問題能力。
畢業后發展前景：海運公司及國內外代理店企劃、管理及運營、集裝箱集散中心、多功能碼頭、港灣設施的運營和企劃、管理職、貨物運送 (Forwarding ）企劃、管理及運營、物流產業領域（運送，保管，裝卸，包裝，再加工，信息）企劃、管理及運營；PL、4P企劃、管理及運營、港灣產業相關的企業的企劃、管理及運營等。
【媒體工程】
多媒體工程是融合文本、聲音、圖像、視頻、計算機圖形學、動畫等多種功能於一體，藉助日益普及的高速信息網，實現信息資源共享的尖端領域。多媒體工程的專業性教育課程有影像信息處理、聲音信息處理、動畫、影像製作及編輯、網路設計及程序製作、計算機圖形學、遊戲程序製作等。2006年被“教育科學技術部”舉行的“大學IT專業能力強化產業（NEXT）”項目選認，政府資源金8億韓元和大學特別資源金2億多韓元，4年間集中投資10億多韓元。通過擴充新型試驗室、實行工學教育認證、實習資源、學生項目資源及各種大會參加資源的良性教育，培養具有應用能力和國際競爭力的新時代專業人才。
畢業后發展前景：殺毒軟體、網路系統保安、電子商務、產品保安、企信息保護管理者、信息保護顧問、企業研究所、究生院升學、公認認證機關、網路調查隊等。
【數碼動漫】
動漫學科是培養引導未來影像和動畫產業的棟樑學科。由影像製作和二維動畫製作、三維動畫製作三個細部專業構成，按照自己的意願選擇與自己相符的方向。該專業深化課程與產學合作體系掛鉤實現現場授課。世界級的動畫教育方式、雄厚的師資力量培育出最高的影像動畫專門家。
畢業后發展前景：動漫導演、企劃、演員、廣告策劃人、分鏡作家、3D行業動漫作家、角色設計者、動畫片製作人、遊戲插圖作家、遊戲圖像設計者、編劇、廣告製片、遊戲公司、廣告編輯導演、動作圖像設計師、3DCG藝術家、研究生院升學等。
經營大學
【經營信息】
經營信息學是以經營學知識和信息技術為基礎，全方位研究企業問題，培養有實際分析能力、可綜合處理企業各種問題的新型人才。經營信息學的基本知識和信息技術的基礎理論為一體，構築了綜合的研究教育體系。師生互動，通過各種形式不同的全面性授課方式，使學生提早掌握實務應用能力。
【經營】
經營學科的核心是體系性的教育以企業為中心適應所有經營組織的基本原理和技法。隨著社會環境的變化動向發展，培養在保存企業生存能力的基礎上，挖掘企業的成長、發展的能力。運用理論知識和實物相結合，培養解決企業內部問題的能力、適應信息化社會、具備世界化力量的專門性經營人。
畢業后發展前景:IT企業、風險投資的大中型企業、製造業、服務業、會計、法人、銀行、證券公司及其它金融相關企業、保險公司、政府機關、政府投資機關、教育機關、經濟團體等。
【流通經營】
是培養以世界為舞台的全球化流通專家的學科。構築流通信息系統和網路為一體的教育體系。並開設外教會話教育室、流通信息實踐室及電子商務實踐室等高科技試驗室。通過學習經營學的基本理論知識，培養銷售、物流、電子商務的各個行業的不同精英人才。
畢業后發展前景：零售批發相關企業、電子商務相關企業、市場調查機關、諮詢公司、企業、貿易公司、廣告公司、流通專業企業、海運公司、航空公司、網路創業等。
【金融·會計】
金融·會計學科的授課目的是培養金融機關及一般企業所需要的金融會計的骨幹人才。金融機關是指銀行業、保險業、證券業、信託業等與金融及會計相關機構，一般企業的金融會計是指企業的資金運營及調配、投資、危險管理、保險、一般性的財務會計、稅務會計、成本會計、財務分析等相關的金融會計管理業務。主要學習金融機構的資產、負債、所有者權益、收入、費用、成本、利潤及其分配的核算等經營活動相關的基本知識。
畢業后發展前景：企業財務處、會計處、銀行、農協、稅協、租賃公司、信用卡公司、投資專業公司、稅務會計法人、鑒定評價法人等。
【旅遊（觀光）經營】
以培養實用觀光和convention專家為目的，培養具有競爭力的國際觀光、convention人力。培養具備一定的外語水平、擁有國際認識的觀光、convention專門知識、適用於多種業務的人才。實用教育志向（差別化），即運營具備現場應變能力的學制性綜合項目，實行國內外實習和mentor system。開展教育實行（多樣化），即通過開發國內外大學間的共同項目、擴大學生的思考領域、追求專門人力良性的極大化。
畢業后發展前景：旅行社、航空公司、酒店、外賣專業店、會議中心、旅遊相關的服務業、婚紗企業、主題公園、教師、觀光協會、觀光公社及相關資訊部門、研究所等。
【酒店經營】
培養具有職業外語能力、適應國際酒店時代的人才。聘請酒店高層人才，進行實務教育，為確保競爭率，實行實務和現場的中心教育；為追求真實感，放假期間舉辦長短期實習課程。通過到國內外酒店及服務行業的現場理解，積累實踐經驗；通過共同研究課題和教育，培養酒店及服務行業的領導人才；通過理論和實踐研究相併行，導出具有創意性的新點子。
【國際通商】
國際通商是為了適應經濟全球化、信息化的需要而設立，目的是使更多學生了解國際通商發展的規律性，掌握從事國際商品交換的技能和技巧，以適應國內、外的需要、適應就業的需要。並著重培養學生們的外語能力，做一名名副其實的國際商人。
畢業后發展前景：貿易公司、物流公司（陸地，航空，海運物流等）、企業（外企、國企）、銀行、保險、電子商務、海外法人、損失驗估師、國際貿易師、物流管理師、關稅公務員、韓國貿易協會、KOTRA、商工會議所、地方團體中的國際通商職位等。
【國際物流】
作為現代企業核心產業、既需要有工科知識、又要有經營學相關知識。本專業把經營學與物流學相結合、培養具有國際海沄、港灣、物流知識的專門人才。即培養符合國家間物流往來具有綜合業務能力、與當今國際化時代相符的兼具外語能力的國際物流人才。
畢業后發展前景：跨國公司、海運公司、港灣及客運企業、航空公司、航空貨物運輸公司、綜合物流企業、國際報關企業、國際貿易公司、企業等。
【海運經營】
物流運營信息專業是培養符合東北亞中心港灣要求、從事物流產業的、以外語應用能力為基礎、系統地教授物流運營技術和物流信息智能化相關的知識型人才。
畢業后發展前景：海運公司、船舶管理公司、船舶中介(Chartering & Shipping Broker)、海運代理、海運管理公署等。
保健福利教育大學
【護理】
隨著經濟增長、收入提高，老齡人口增加和環境污染，使人們對健康和壽命的關心度越來越高。因此，人們對於醫療服務的需求也越來越強。國家對保健醫療機構的護士人員實施雇傭義務制度，擴充有關福利設施，家庭護士服務普及化，使護士人員的需求也日益增長。為滿足這一需求，本系正努力培養擁有尊重生命尊嚴、基於利他和自我啟發精神、未謀求個人、家人、地區、社會成員的疾病預防、健康維持和身體恢復等方面所需要的實幹型護士。
畢業后發展前景：臨床護理、保健護理、助產師、專業護理、保健醫療行政人員、軍官護士、保育教師、國際護士、老人療養設施創業等。
【語言治療】
語言治療專業是形成一種連接渠道，提高因溝通障礙而喪失的社會認知技能、建立完善的溝通和替代溝通的戰略、對患者進行治療，從而培養出這一領域的人才。
【社會福利】
社會福利學科是以實習為主、確保就業競爭率的一門學科。以社會福利師國家考試必需專業科目為中心，展開一系列的現場臨摹實習的教育過程。在1、2年級時，選修社會福利的基礎科目，按本人的選擇可提供嬰幼兒育保和青少年指導方面的細部專業。通過社會福利實習 →細部專業實習→照看實習→實踐過程的3、4年級學生在放假期間參加現場實習和學期中的未來藍圖活動教育過程，培養出畢業后馬上可以進入角色的實用人才。
畢業后發展前景：市廳、郡廳的社會福利部門公務員、綜合社會福利館、醫療機關、殘障人福利館、老人福利館、大企業福利財團、社會福利聯合募捐會、民間團體、醫院、學校、青少年培訓中心、青少年文化之家、海外福利機關等。
【食品營養】
食品是人類維持生命和增進健康的必須品，為保持健康的生活習慣，對食品的高級化、技能型、安定性的要求不斷地在提高。食品工程通過開發新的糧食資源和高附加價值食品來增進健康和創造飲食文化的學科，主要學習食品的本質、加工、分析、營養、安全及流通等相關的專業知識，進入市場進行衛生安全檢驗，培養與食品相關領域的研究者、技術者、指導者等健康食品的專家。
畢業后發展前景：研究分析人員、公共機關衛生員、保健員、食品飲料公司、農產品相關食品製作加工企業、品質管理及研究開發人員、糕點麵食公司、餐飲服務業經理及專業廚師、食物造型師、中日韓式餐飲業、食品流通業、食堂、酒宴承辦業、升學、留學、研究生院升學等。
【美容管理】
以對美容的專業眼光和學術理解為基礎，學習引進形象管理和醫學方法的美髮、美容、護膚等全套知識，培養使人類生活更加健康的美容行家。
畢業后發展前景：中學教師、教育講師、色彩派畫家、髮型師、按摩治療師、頭皮管理師、搭配師、化妝品公司、美容沙龍、化妝師、化妝品牌經理等。
【體育】
伴隨著社會的運動和休閑關心口號的飛躍腳步，餘暇和運動產業的附加價值也在不斷地提高，人們漸漸醒悟運動就是提高國民生活水平的源泉。體育活動專業指導人員的重要性受到高度的關注。社會體育專業通過運動學的理論知識和多種的實際種類的體系性教育，培養擁有健康的體魄和健全的精神，對振興國民體育和社會體育的大眾化、科學化、信息化做出貢獻的優秀社會體育指導師。
畢業后發展前景：各項目公認生活體育指導師、裁判、教練、運動處方師、私人教練、老人運動指導者、兒童運動指導者、特殊運動指導者、專業體育（體育產業等）企劃和宣傳及管理人員、舞蹈相關體育館經營等。
【幼兒教育】
在學習幼兒教育學理論實踐知識的基礎上，培養具有創意的健康的優秀幼兒教師。全面了解幼兒身體、語言、社會、認識、情緒等方面發展的同時，按照不同水準，開發和採用特殊化教育過程的應變能力。在知識基礎社會中，充分利用信息通信網及計算機等信息化工具，摸索適合新時代幼兒特點的教育方式。
畢業后發展前景：公立或私立幼兒園教師、兒童研究所、幼兒教育相關出版社、電視台育兒用軟體製作公司、兒童文化作家、幼兒教育項目製作方等。
【心理諮詢】
現代人強調精神健康的重要性不亞於身體健康。隨著社會複雜而多樣化患精神疾患的人群不斷增加。最近成為焦點的精神病患者、自殺、被孤立等社會問題比較嚴峻，在這種環境下，對通過交談幫助有心裡障礙的人並尋找解決方法的心理醫生需求量逐漸增加。商談心理學科是為了解決這些社會問題，學習交談技巧，通過與受到專業培訓者對話、解決和思考生活課題，並學習幫助人格成長的學科。
畢業后發展前景：中小學Wee-class、教育廳 Wee-center、青少年諮詢中心的青少年同伴、兵營生活專業諮詢館、專業諮詢教師、醫院臨床心理師、各種諮詢中心的遊戲治療、美術治療諮詢師、勞動部雇傭支援中心等。
建築·設計大學
【建築（4、5年）】
培養創意性的人才是建築學科的教育目的。提供人手一個製作板制度及圖學實習室，保障試驗可以設計活動的Studio方式的建築設計室、各種製作造型的試驗造型練習室、製作和實習建築圖形的圖形製作室、CAD及3D實習室、作品展示的空間。
畢業后發展前景：建築設計事務所、建築職位公務員、建設公司、監理公司、構造設計事務所、韓國土地住宅公社、工程公司等。
【建築工程】
建築工程是培養能夠掌握建築構造、建築施工及材料、建築環境及設備、建設管理、建設IT等的細部專業的知識和實務能力兼備的工程師。選擇本人希望的細部專業后，集中強化專業研究課題的深度，以鞏固產業化實務能力為目的。此專業在釜山慶南地區擁有最大建築工學科專用實習基地，有獨立的構造分析實習室、建築構造材料實習室、建築環境設備實習室及建築信息管理實習室等設施。結合產學協力體系和現場實踐為一體培養應用型高等專業人才。
畢業后發展前景：公務員、公社(韓國土地住宅公社，城市公社，交通公 社，設施管理公社等)、建設公司、工程事務所（建築構造、建築設備、建設管理、品質管理公司）等建設材料公司。
【室內建築】
室內建築學科是從人類的心理學、美學、環境學角度出發，為我們生活空間添磚加瓦的一項藝術學科。是培養掌握室內設計的理論和方法，了解中外人文歷史建築空間、室內設施的基礎理論的學科；了解本專業國內發展方向和成就，具有廣泛的愛好、較全面的文化藝術修養和較強的設計能力、具有大膽創新的精神。能夠因地制宜地完成實施設計方案的應用型、專業型人才。
畢業后發展前景：裝修設計事務所、建築設計事務所、建設公司、裝潢公司、照明設計公司、傢具設計公司、造船船舶設計公司、建築材料公司、私人建築公司、環境及公共設計事務所、住宅相關公司、百貨店展覽部門、公務員、研究生升學、國外留學等。
【視覺設計】
通過理論教育和實習、研究以視覺語言為基礎傳達意識、影響其態度和行為的基本原理學問。視覺設計學科主要是通過學習和研究廣告創意與設計、編輯設計、包裝設計、CI企業形象設計、電腦平面設計與製作、多媒體設計等專業知識和能力，培養適應信息化時代步伐、具有較強實際工作能力、德才兼備的實用型藝術設計與製作的高級專業人才。
畢業后發展前景：廣告公司、電視台、新聞局、CI專業公司、出版社、企業設計部門、宣傳部門、插圖畫家、網頁代理、包裝設計專業公司等。
【產業設計】
通過多角度分析設計問題、勾畫合理的設計和製作獨創性造型物教育，培養具有21世紀產業時代化的設計人員。產業設計適用於家電、電子產品、各種道具和夾子、生活用品、運輸機器、照明器具和文具等是我們生活變得豐富多彩的生活用品。
【服裝設計】
服裝設計學科在理解服裝的歷史性、社會性、美學、科學性意義的基礎上，培養具有獨立創新能力、較強的審美能力的服裝設計人員，能主導服裝流行趨勢的服裝設計師、協調師、成衣製作師及管理、營銷能力的高等技術應用型人才。
畢業后發展前景：服裝設計師、規劃師、婚紗設計師、設計師、飾品設計師、品牌經理等。
人文社會大學
【佛教文化（諮詢）】
畢業后發展前景：博物館、展示館、美術館等文化藝術機關、寺廟住宿專業企劃人員、商談心理機關、保育及福利機構、與佛教相關輿論界、出版界、企業、佛教商談心理師、社會福利師等。
【日本文化】
以培養引領韓日兩國交流發展、善於國際交流的人才為目標。培養懂得日語、日本地理、日本社會、日本文化的優秀人才。日本學科將走向以實務教育為中心，培養社會需要的兼備實務能力的人才培養為教育目標的實用型學科。
畢業后發展前景：日本當地企業級飯店、韓國貿易協會、地方自治團體的國際業務、貿易物流流通業、觀光產業、外資企業、日本企業、公務員、外交通商相關職務、KOTRA、金融機關、進出口業務、個人貿易公司、教育及研究所、大學教授及研究員、中學高中教師、國際機關、輿論界及研究所、海運航空業等。
【英美文化】
21世紀是一個需要符合於全球化時代，是一個能在國際社會從情緒上、文化上與外國人相融合，與之維持和諧關係，並能從中發揮自身能力的人才的時代。英美文化學科不會單純的教育英語或對英語國家進行研究，而是研究和教育文化間相互交流與溝通。全球化時代的人才必須具備流暢的語言能力，還要兼備國際政治、經濟、社會、文化、歷史、宗教等有關知識。為了不負時代要求，本學科以語言為基礎，教育全球化人才該具備的廣泛的知識。
畢業后發展前景：外交機關、地方自治團體的國際業務、貿易物流流通業、觀光產業、外資企業、公務員、外交通商相關職務、電視台、輿論媒體、金融機關、進出口業務、個人貿易公司、教育及研究所、大學教授及研究員、中學高中教師、國際機關、輿論界及研究所、國內外投資機構等。
【數字新媒體（新聞廣播）】
培養能製作主導數碼影像媒體時代的影像信息的專業人員。開設以媒體的觀點分析和評論政治、社會、文化現象的理論課程與把社會文化價值及構思轉換為影像的實務課程。還學習最近的媒體產業動向與前景、流通戰略等，培養引領影像時代的領導人員。
【新媒體傳播（廣告宣傳）】
作為迎接未來世紀信息產業社會的尖端專業，學習與廣告宣傳相關的理論及實務成為本專業的主要。在廣告理論方面主要學習營銷傳媒、說服溝通、廣告論、廣告企劃論、廣告評論等，在廣告製作方面學習廣告稿件製作、廣告製作、廣告創意論等。
畢業后發展前景：產品設計師、色彩設計師、網頁設計師、展覽設計師、飾品設計師、遊戲圖形設計師等。
【自律專業學部】
為確保21世紀大學選擇學科和專業的靈活性，開設了以開發學生自身潛能為主的一門教育課程。為擴大學生對學科和專業的熱愛度，入學時無任何固定專業，入學1年後進行道路探求課程（尋找自己的嗜好方向），並選擇適合自己的學科和專業。
【軍事】
軍事專業一般學作為副專業致力於培養國家軍事專家。通過港灣物流學，信息保護學等課程的學習重點培養陸海空領域的軍需專家，以及防止北韓黑客的信息保安專家、國際地區專家。
畢業后發展前景：在東明大學學軍團在學期間任命為軍官（可以轉為海、陸、空軍官）。畢業后成為職業軍人、ADD、KIDA 等軍事專家、研究機關、公務員、三星或者現代等企業的特別企劃員等。
尖端化
保有國內最高水準IT基礎設施的智能型校園
國內最初開設Microsoft公司公認軟體人力培養中心
教室、研究室連活動小組房形成完整的IT網際網路路城
釜山慶南區域最初構築有無線合併服務n-ZONE cyber校園
保有國內大學最高水準超級計算機，選定為國家‘Grid’事業大學
未來化
中央日報大學評價就業率全國第一
與1600餘所企業合作
雙從輔導制度，相關領域專家現場教學
韓國東南部地區就業率居首
由與MS社的產學協力、“定做形早期教育-獲取資格證-就業”、教育程序定象
與國內外信息通信企業的產學協同提高就業的質量
被產業資源部選定“現場實習學分制”支援對象大學，釜山唯一
世界化
每年300名以上參加海外大學交流及語言培訓活動
計劃至2007年構築環太平洋國家之間信息交流網、共有資料庫
與日本東京都立科學大學、澳大利亞SCU大學、紐西蘭OTAGO大學形成共同網際網路路
與Microsoft、IBM、Oracle、HP等世界著名企業間的產學交流協議、構築優質的教育系統
與美國 SOUTHERN ILLIOIS UNIVERSITY簽訂EDWARDSVILLE(SIUE）2+2 雙學位項目意向書。
與包括中、俄、美、英、德、日、澳等國在內的，全球100餘所學校有專業領域合作
中國
南開大學
北京工業大學
煙台師範學院
煙台謝謝韓國語學校
遼東學院
延邊海洋大學
延邊科技大學
煙台職業學院
山東煙台開發區三聯韓日語學校
唐山師範學院
天津工業大學
大連工業大學藝術與信息工程學院
大連輕工業學院
北京郵電大學
大連經濟貿易外國語大學
南京師範大學金陵女子學院
濟南大學國際教育交流學院
青島理工大學國際學院
江蘇社會科學專修大學
上海海事大學物流工程學院
濟南大學
廣州工商職業技術大學
青島理工大學
山東英才學院
黃山大學院
Kainan University（中國台灣）
Foguang University（中國台灣）
俄羅斯
Far-Eastern State Technical University
Russian State University of Tourism and Service
Moscow State University of Railway Engineering
StateUniversityofManagement
美國
George Mason University
NorthernMarianas College
Bloomfield College
SouthernIlinois University Edwardsville
英國
University of Wolverhampton
保加利亞
Varna Free University
德國
University of Kaiserslautern
Stuttegart Medi aUniversity
澳大利亞
Southern Cross University
Northern Coast Instisute
University of Wollongong
William Angliss Institute
新加坡
The Multidiscipline Enginerring Divisionof NgeeAnn Ploytechnic
馬來西亞
Berjaya University Collegeof Hospitality
哈薩克
Aktobe University Named After S. Baishev
印度
Vinayanka mission's Research Foundation, Deemed University
Indian Institute of Technology Guwahati
Amity University Uttar Pradesh
紐西蘭
The University Of Otago
Auckland University of Technology
塞爾維亞
University of Belgrade
泰國
Silpakorn Unviersity
Shinawatra University
蒙特內格魯
University of Montenegro
哈薩克
Aktobe University Named After S. Baishev
越南
Hanoi University of Industry
HUTECHHCMC University of Technology
HoChiMinh City University of Transport
蒙古
Mongolian University of Science&Technology
National Uviversity of Mongolia
HureeInstitute of Information and Communication Technology
Ulaanbaatar University
日本
Beppu University
Tokyo Metroplition University
KyotoInstitute of Technolgy
KobeDesign University
University of Marketing and Distribution Sciences
NishinipponInstitute of Technology
Kobe Design University , Tianjin University of Technology
Tama University
Sundai College of Business and Foreign Languages
菲律賓
University of the East
Lyceum of Philippines University
Christian Mission International College
留學生活動
開學典禮
韓國生活介紹
預防犯罪教室
文化體驗活動
以班級為單位進行文化體驗（每年4次）
製作韓國料理
棒球比賽
運動會
校慶
足球比賽
韓服禮節
專業體驗（學生交流活動）
食品營養專業
社會福利專業
佛教文化專業
美容美髮專業（體驗)
體驗學習及PPT發表會
現場體驗學習和發表會
瑜伽課
茶道課
發表會
1學期
本科外國留學生
入學獎金550,000韓元另算
工科類
3,869,000韓元
藝術類
3,869,000韓元
體育類
3,869,000韓元
自然科學類
3,668,200韓元
人文·社會類
2,817,600韓元
自律專業類
2,817,600韓元
減免30%－100% 學費（連續4支援）
5－6級可選全專業
3－4級可選人文·社會系、工學·藝術·體育系、自然科學系
2級可選工學·藝術·體育系、自然科學系
政府支援特別獎學金
ACE事業項目及獎學金補助內容
對全體在校生
事業費：1年 21億7千3百萬韓元, 4年 86億9千2百萬韓元
福 利：冬季誘發學期制
全球化項目
人性項目
人性教育特講及體驗項目
讀書補助項目
志願者活動項目
外語考試費
外語成績獎學金
學生知識財產權申請
專業資格證考試費及教育
學習補助項目
東明5-ICON養成項目
e-創意共同體項目
學業不進者項目
學科主導商談項目
中小企業體驗活動
東明人人力養成
進路及就業，創業力量強化項目
實用人才育成指導項目
優秀 mentoring組
MCD/TU ACE 獎學金補助
CK-1
特性化事業團參與學科的在學生福利(共同)
提供各種獎學金
提供有特色的教育項目（專業及非專業領域)
改善教室、實驗室、實習室的教育環境
擴大頂級的實驗實習器材
支援海外研究及就業項目
1.機械成套設備領域的T字形創意設計工程師培育事業團
機械電子工學專業、汽車工學專業、冷凍空調工學專業
事業費5年，65億韓元，每年支援13億韓元
兼備韌性和專業知識的機械，成套設備領域的T字形設計工程師的培養
提供和國內外各合作學校的交流、探訪機會
2.ICT 港灣物流融合西宮專業人培育成事業團
港灣物流系統專業、信息通信工學專業、信息保護專業
事業費5年，60億韓元，每年支援12億韓元
ICT基礎港灣物流/信息通信/保安融合專業人才培養
ICT, 物聯網(IoT), 信息保安, 大數據處理技術的融合
全球化 ICT海外探訪，海外實習, 好、與海外優秀大學共同項目的運營
3.超級計算虛擬化基礎創意融合BIM人才培育事業團
建築工學專業、建築專業、電氣工學專業
事業費5年，40億韓元，每年支援8億韓元
BIM 融合的建設事業的BIM專業人才的培養
超級計算虛擬化基礎的東南圈BIM中心作用的形成
4.創意軟體融合專業人才培育事業團
電腦工學專業、遊戲工學專業
事業費35億韓元，每年支援7億韓元
具有真正創造力的軟體融合人才的培養
1人 1個計算機編程語言、1個特許、一個產學項目履行能力的培育
5.創意型海外本土一體化流通專業人才培育事業團
流通經營專業
事業費15億韓元，每年支援3億韓元
具有兼備韌性和專業知識的流通專業人才的培養
參觀海外先進流通設備及提供海外實習機會
6.符合融複合創造基礎的MICE2人才培育事業團
觀光經營專業
事業費15億韓元，每年支援3億韓元
MICE專業人才和能提供一體化服務的專業人才的培養
強化務實性專業力量及幫助學生獲得專業資格證的各種支援
7.文化融複合型創意人性專業力量培育事業團
幼兒教育專業
事業費15億韓元，每年支援3億元
具有創意、人性的幼兒教授培養
傳統文化為基礎的韓國特色創意。人性教育的實施
8.被LINC事業團選定的新生福利
針對本校在校生及事業參與所屬專業的在校生
產業合作先導大學（LINC)育成事業團參與學科現況
工科大學
事業費3年120億韓元，每年支援40億韓元
全部專業
1.優秀學生獎學金補助
對在校生和優秀學生事業參與的監督鼓勵
對事業參與的優秀學生的學業獎勵金補助
事業項目參與評價的獎學金補助
1年1億韓元（最大400萬韓元/人）
2.東明海外包袱商
海外實習，了解企業文化，把握市場經濟，提高國際競爭力
增加家庭與公司間的交流，提高就業創業就會
入公司前的教育支援(英語教育及業務培訓)
提供海外項目的飛機票及其他費用
3.東明海外輸出邊境
提供在學生市場業務及海外展覽參加機會，強化就業能力
提供海外項目的飛機票及其他費用
4.創業社團
幫助發掘在校生的優秀創業項目
創造創業氛圍，培養青年企業家
提供創業社團教室及所需材料
社團運營費用支援（會議費，餐飲費等）
參與專業
1.產業體現場訪問
通過對優秀中小企業的探訪提高對國家發展動力產業的理解
正確理解中小企業，提高就業率
參加學生交通費補助（市外）
2.起錨機設計
連接專業研究和 Capstone Design(創業型綜合設計)，以現場為中心的創意型務實教育
按組補助材料費 20萬－300萬韓元
各種關聯大會參加費補貼
3.現場實習學分制
產業現場專業領域的理論與實務相結合的體驗機會和學分認證
長期現場實習: 16學分認證, 120萬韓元實習費補助（30萬韓元/月）
短期現場實習:3學分認證, 實習費25萬韓元實習費補助
4.東明人人才養成教育
通過現場教育提高學生的業務能力，並開展強化就業競爭力的課程
針對參與教育的優秀學生提供獎學金
聽一個課程積一分
5.Double mentoring
開設強化就業力量的商談課程和加強進路指導服務
企業 CEO,、指導教授、學生間1對1的指導
多種主題特講（公司介紹，相關業務動向，就業創業經驗分享）
韓國東明大學
招生、宣傳工作 中國區負責人 吳斯
基本信息
- 中文名
- 東明大學
- 外文名
- Tongmyong University
- 別名
- 東明大
- 所屬地區
- 韓國釜山市
- 地址
- 韓國釜山廣域市南區新仙路428
- 現任領導
- 吳巨敦
- 知名校友
- Nexon
- 校訓
- 求真、務實、創意
- 創立時間
- 1977年
- 機構類別
- 私立大學
- 院系設置
- 信息通信學院 工學院 社會科學院
- 獎項
- 學費減免、政府特別獎學金、個人獎學金等
- 簡稱
- 東明大 동명대
- 學校類別
- 綜合類
- 屬性
- 教育部指定重點大學