清華賦
為清華大學校慶舉辦的徵文題目
清華賦,是為清華大學百年校慶(2011年4月24日)舉辦的校慶徵文題目。稿件分三層處理:十篇入圍作品彙成《百年賦》集;鍾陽的《清華大學百年華誕賦》單列並於新年晚會朗誦;李東東的《清華賦》於人民日報、光明日報發表。不同的作者從不同的角度,謳歌了清華的百年歷史,也展望了清華的未來。尤其是當今經濟令人矚目的中國,清華賦提及的“自強不息,厚德載物”、“行勝於言,大道清華、“大學者,非大樓也,乃有大師之謂也”、“獨立之精神,自由之思想”等,都對當今中國的“去行政化”高校教育以及世界具有不可磨滅的重要影響。
2011年4月24日,清華大學百年校慶,之前,清華大學百年辦舉行了《百年賦》徵文,隨後對稿件分三個層面處理:
一、中國辭賦家協會常務副秘書長鍾陽的《清華大學百年華誕賦》以恢弘大氣,行文華麗,盡述清華大學人文與歷史,表達了每一個清華人的神聖史命,贏得了諸家最佳評論,並於共聚同秀·2011’清華MBA新年晚會由10F班學生朗誦。該賦單列,不再收錄於《百年賦》集中。
三、中國辭賦家協會青年辭賦學會副會長馬培國的《清華賦》榮獲“清華在我心中”徵文一等獎。
四、中國新聞出版署副署長李東東的《清華賦》於人民日報、光明日報發表。
李東東賦文賞析
《清華賦》以700字寫清華,大氣磅礴,簡約含蓄,辭章典雅,用典生動。通過對校園景觀、建校歷史和名師大家的描述,致力於闡釋清華大學的傳統、精神、風貌。對清華大學的昨天、今天和明天進行梳理和展望,期望同讀者一道對名校文化感同身受,對清華精神深刻領悟。
“人文日新,桃李清華。”100年來,清華大學為中國培養出了眾多的學術大師、興業之士、治國之才,為新中國的建設作出了傑出貢獻,為國家和民族奠造了寶貴的人文傳統。“自強不息,厚德載物”的精神也不斷獲得豐富和發展,被賦予新的時代特徵。
“行勝於言,大道清華。”清華大學有著光榮的革命傳統,一代代清華志士仁人在探求救國道路、傳播先進思想、爭取民族獨立和人民解放的鬥爭中成為後世楷模。今日清華,作為中國最傑出的高等學府,亞洲和世界最重要的大學之一,正在為努力創辦世界一流大學、為中國更成功地走向世界貢獻自己的重要力量。
“清芬挺秀,華夏增輝,教也無涯,學也無涯。”李東東認為,每一段清華的歲月都是清華人的驕傲,每一點清華的創造都令世人敬仰。站在新時期新的歷史起點上,回顧清華百年歷史,展望又一個百年發展,李東東表示,代代清華人,彷彿一首寫不完的長詩,他們用青春、熱血和才華支撐起民族富強的脊樑,他們以永遠的“愛國奉獻,追求卓越”告訴世界,什麼是“自強不息,厚德載物”,什麼是“從我做起”、“行勝於言”,他們積澱出的是國家和民族自立自強、百折不撓的人文精神與優良傳統,這也是清華給予中華民族質樸而偉大的貢獻。
清華賦
——賀清華大學百年華誕
李東東
時維辛卯,序屬季春,鶯飛草長,火樹銀花。鍾靈毓秀,清華八方攬勝景;四海五洲,學堂百年聚光華。大禮堂鶯歌燕舞,少長咸集,執手共話;二校門騰蛟起鳳,契闊談讌,縱橫揮灑。蒼髯皓首,不墜先生煌煌志;赤子丹心,敢忘後學喁喁情。京西形勝,一園神韻閱千年;清新俊逸,一府精英納天下。
檻外山光,窗中雲影。春風化雨,水木清華。歷春夏秋冬萬千變幻,方知非凡境;任東西南北去來澹蕩,更道是仙居。熙春、雲錦,三百年間繁囿地;近春、清華,昔日曾是帝王家。一泓秀水映荷塘月色;三亭幽閣被朱檐灰瓦。荒島葳蕤,朝迎旭日;齋館櫛比,夕送落霞。近攬西山秀色,遠接東溟蒼茫,名園名校,世紀佳話。緣起庚子,開幃辛亥,更名壬子,善定戊辰。創業艱難時,篳路藍縷;顛沛流離處,剛毅堅卓。看紅旗漫卷,天地翻覆,杏壇更奏弦歌,絳帳再哺新芽。頂天,立地,樹人,百年砥礪,一朝芳華。
自強不息,厚德載物。人文日新,桃李清華。非謂大樓,而有大師,際會風雲,名播邇遐。師從名師而名師出,在在鴻儒;學以博學則博學眾,代代奇葩。四大導師名聞宇內,宏中肆外;六千教授學貫中西,含英咀華。科學工程院士,五有其一;兩彈一星元勛,半出門下。紅燭無聲,春蠶有意,理工賢才,文史大雅。中西融會,古今貫通,文理滲透,是學術傳統;焚膏繼晷,旁搜遠紹,校短量長,知學海無涯。如切如磋,如琢如磨,晨昏苦讀,不廢冬夏。最難風雨故人去,喜看河山新秀髮。百年虯枝不言老,催開十七萬樹紫荊花。
愛國奉獻,追求卓越。行勝於言,大道清華。大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。前賢箴言勵志,寄心海隅;後繼以身許國,壯志天涯。五四精神燭照,薪火相傳;一二九光焰不息,振興中華。民主鬥士,拍案而起;文學巨匠,窮節不屈。大鵬一日同風起,摶搖直上九萬里,其心雄,其志嘉。又紅又專,全面發展,德智體美,精誠擘畫。背負青天,腳踏實地,從我做起,胸懷天下。以廟堂之音立魂魄,以宰輔之志照肝膽,憂國憂民寄青史,立德立功在萬家。清芬挺秀,華夏增輝,教也無涯,學也無涯。大道之行,積於跬步,千秋黌舍,百年清華。
清華大學百年華誕賦
鍾 陽
古國湯湯,源遠流長;文明鬱郁,弘博溢皇。縱覽歷史風雲,國運興衰實庠序所系;環顧世界大勢,民族崛起需科學隆昌。是故梅貽琦曰:“大學者,非大樓也,乃有大師之謂也”。大思想夯文化百年基奠,大境界俯民族萬里蒼茫。
遂而依奇岳而怡心,面碧波而迎爽。歷秋雨而底蘊弘,拈春華乎神思恍。初,美國議會,退返庚子賠款;遠見卓識,創立留美預校,址定熙春皇園,此清華大學之緣起也。是以白鹿開先之氣象,遠山朦朧;嶽麓求實之精神,佳木郁朗。嘉其自強不息,厚德載物①,承民族根本之精神;獨立理念,自由靈魂②,鳴歐美雄健之思想。德高於才,傳統情懷;行勝於言③,現代氣象。噫吁嘻!古今統貫,文理互彰,以成中西一體,大風浩蕩焉。且夫恥不如人,誓翀雲蒼,盡顯王者懿昆,貴族范榜耳。昔四大④導師,傳國學之命脈,勇毅攘乎天霄;后八家⑤儒脈,弘揚民族之精神,胸懷籠乎原漭。既而西南聯大,振科學以衛金甌;回返北平,反內戰而爭安曠。是故探救國之途徑,卓爾先行;播福民之精魂,已然遐倡!遂又海峽浪急,新竹分帳。共和國立,師俄新風,系院整調,工科惟尚。於是一星繞宇,開華夏之隆昌;兩彈凌雲,抗美蘇之訛瘴。於反右文革,歷經磨難,教學俱紊,斯文盡喪。既已改革開放,春綠疇岡,綜合發展,丹凰儀唱。噫!材料、信息、生物,頻結累累芬實;建築、商管、人文,盡聳巍巍雲嶂也。
若夫雲涌燕山,月浮瑤闕;風拂大地,日照聖堂。遂乃盜天火而煉金藏,磨心鏡以映蒼黃。夫其四重境界,友蘭究天人之至理;八種語言,寅恪探歷史之寶囊。學森返乎祖國,一身豈止敵廿旅;羅庚浸乎書室,三魂總在證九章。考察東西,可楨建站於原野;跋涉南北,以升飛虹於坡岡。稼先、光召,聯攻核爆理論;振寧、政道,攜探宇幻⑥琳琅。高峽明湖,超然⑦賞神女之玉影;廣寒芳樹,恩傑⑧贊姮娥之霓裳。廉風飆於九夏,惠總理之國策;和雨潤乎五洲,贊主席之政綱……噫嘻!雄峰聳拔兮,國魂相寄;大江奔涌兮,民望所泱矣。
爾其華宇丹閣,承接天外珠斗;靈疇沃壤,蘊育世間英強。是以聲振高天益遐,飛鳥繞鐘樓而沖漢;香傳遠方益馥,皎月照荷塘而伴篁。至如近春園,實清修之福苑;藏書館,乃研習之寶閬。賢士怡情,工字廳之恬笑也;鴻儒聚首,古月堂之誠商焉。於是碩師彰秋雲之氣概,俊才展春潮乎儀驤。與山水相親,納知識之豐廣;同星月相應,開智慧以鴻彰。是故名庠騰蛟起鳳,虎嘯麟吭,豈偶然耶?
惟夫世紀滄桑,成就引潮之譽;孔孟德業,開啟熠漢之閶。道脈迤昌,厚德博學而達宇宙之遼闊;美名遐邇,雄才深踐以證生命之鏗鏘。遂乃壯覽河山,欲問行雨之術;際歸風霰,當挽追日之韁。飲水思源,感恩而情意激蕩;萃青勝靛,帶露而芙蓉馨香!
嗟爾夫!巨鯨奮鰭,激起千層之波浪;大鵬振翼,征巡萬里之天疆。於是放飛中華復興夢想,托舉人類幸福旭陽。是以鸞飛千仞,薪傳八方。帆揚浩海,氣蓋碧蒼。愛國愛校,與國同光。六合普熠,萬世名揚。
註釋:
①“自強不息,厚德載物”為清華校訓。
②陳寅恪提出“獨立之精神,自由之思想”不僅是清華大學的精神,也成為當時大學的普遍精神。
③“行勝於言”為清華大學校風。
⑦張超然為三峽工程總公司總工程師。
清華大學百年校慶賦
鍾振振
清華水木,浴火鳳麟。園囿仍京郊之舊,門牆辟國學之新。勇夫知恥而思;仁者躬行以力。多難興邦,同仇愾敵。當瀛蝮之虎眈,舉溟鯤之鵬翼。樹冬柏及春松,棟樑諸夏;聯南開與北大,螢雪滇西。河山之光復,爰跋涉以榮歸。
爾乃覆地翻天,揚清激濁。壯志竟成,快鞭先著。兩彈一星,亮神州之長劍;群科多士,布奇子於大盤。或鼎彝學界,或領袖政壇。風雲叱吒,海岳矚瞻。所貴乎今古貫通,中西薈萃;融理匯文,有教無類。攻關必克,迭報探驪;修業能精,時聞折桂。勤鍛煉以雄其體魄,尚文明以滌其靈魂。既路遙而任重,須紅透且專深。惟新惟高,待實現八六三計劃;不屈不撓,要弘揚一二九精神。試看鏌鋣在冶,爭為踴躍之金;坎坷弗辭,甘作康莊之石。大音希聲,厚德載物。行健無疆,自強不息。尺璧可輕,分陰當惜。念茲在茲,今夕何夕?
註釋:
本賦為駢賦,通篇對仗並押韻,難度甚高。
“園囿”二句:清華園本為清王朝之園林,但清華大學從創建之日起就顯示了全新氣象和非凡格局。國學,自古即指國家最高學府,與後起之義“本國固有的學術”不同。
“樹冬柏”四句:指清華與南開、北大在昆明合為西南聯大,為民族培養了一批棟樑之才。冬柏、春松,比喻品學兼優的人才。諸夏,中國的古稱。螢雪,用囊螢映雪典,指在困苦的條件下努力學習。滇西,指昆明。
“河山”二句:到抗戰勝利,全國河山光復,清華大學師生經長途跋涉,榮歸北平。,音即,及,到。
“爾乃”二句:新中國成立,天翻地覆,蕩滌舊時代的污泥濁水,開始新中國建設的偉大事業。
壯志竟成:用成語“有志者事竟成”。
快鞭先著:領跑在最前列。
“群科”二句:指清華各學科眾多人才分佈於全國各領域。
“所貴乎”四句:寫清華大學古今貫通、中西會通、文理兼通的學術範式和辦學理念。
折桂:猶言奪冠。此指清華大學學生的學業優異。
“勤鍛煉”句:清華大學具有全面發展的體育教育觀,上世紀五十年代提出“為祖國健康工作50年”的口號早已深入人心。
八六三計劃:1986年3月,四位科學家提出“關於跟蹤研究外國戰略性高技術發展的建議”,黨中央、國務院於1986年11月啟動實施“高技術研究發展計劃”。四位科學家中,有三位畢業於清華大學。
一二九精神:1935年12月9日,北平學生六千餘人舉行抗日救國示威遊行,形成了全國抗日民主運動的新高潮。清華學子積極投身這場中國共產黨領導的大規模學生愛國運動。“華北之大,已經安放不得一張平靜的書桌了”的名言,就出自清華大學中共地下黨支部書記、中文系三年級學生蔣南翔起草的《清華大學救國會告全國民眾書》。
“試看”二句:用《莊子》典,金屬在冶爐里跳躍,說一定要成為最鋒利的寶劍。鏌鋣,名劍。此指清華師生力爭做到最優秀。
“大音”四句:集中寫清華大學的校訓校風。大音希聲,語出《老子》,此指清華“行勝於言”的校風。厚德載物、自強不息,語出《周易》,為清華校訓。
念茲在茲:念念不忘。語出《尚書》。
今夕何夕:為讚歎佳節良辰的辭彙。語出《詩經》。
“月色荷塘”二句:清華名勝荷塘,亦指朱自清任教清華大學時寫出散文名篇《荷塘月色》。
“燭光”二句:紅燭為燃燒自己、照亮他人的教育工作者美德的象徵,亦指聞一多寫出著名的《紅燭》詩。蘭灺,燃燒著並散發出芳香的燭芯。灺,音謝。
“人壽”二句:是說清華百年華誕,可喜可賀。
“川流”二句:《論語》:“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。”此處用此典,謂當珍惜時間。
“昨日”四句:成績已成歷史,前程無限光明。青簡,指史籍。赫曦,旭日。“輝煌”對“照耀”,為雙聲字對疊韻字;“青”對“赫”,“赫”是雙倍的“赤”,青、赤皆為顏色字。此亦可見作者為文之用心。
清華賦
中國辭賦家協會青年辭賦學會 馬培國
清華百年華誕,賦以贈之,用景昃鳴禽集水木湛清華韻。
景明風和,茂林綠凝,海納川流,園滋繁英。格物理以致真知,弘教化以明心性。湛湛碧波,水光涵清癯之美;青青子衿,雛鳳發朗逸之聲。依園而建,枕水而居;清景浮流潛之思,雅緻鋪熙春之趣。景仰天道之極則,自強不息,俯察地理之妙旨,厚德載物。
昃影漫移,師尹赫赫,春華秋實,歲月更革。百秩屐痕,燦辰星之穎跡;百尋帛錦,雋國士之體格。養氣秉正,德偃林草;興政益民,長天奮翮。
禽鳥戲,修竹深,哲人發其浩詠,風鐸揚其遠音。陟彼北岑,心隨浮雲之遠;泛舟荷影,情移高士之襟。
水畔沙外,汀蘭岸芷。落英繽而諸脈香,雅士集而俗務理。氣凌魏晉,格承清真之歸;言擬戰代,論合諸子之旨。究古今,來遐邇。樹中天之華冠,明治平之模軌。論稱芹獻,延華夏之正脈;身先國事,抗冥兕之無止。制長纓以牽越,向北溟以遙指。
湛芳芬以羽飾,理陌阡而植稴。嘉禾生兮,秀芳檻兮;歌大招兮,禮軫犯兮。英彥既萃,籍納夏夷之美;襟抱以啟,體涵大邦之范。
華仗疊翠,重湖清嘉,海內屬目,燦照邇遐。時維期頤,宴桃李之葩麗;恭逢盛世,綻秀色之無涯。幽懷曲陳,恭疏四韻;賦以詠志,聊付清笳。