湖州學院
公立綜合類學校
湖州學院(Huzhou College)位於浙江省湖州市，是經中華人民共和國教育部批准建立的全日制普通本科高等學校、浙江省應用型高校建設試點本科院校。
前身是1999年創辦的湖州師範學院求真學院。2021年1月，經教育部同意，湖州師範學院求真學院轉設為公辦普通本科高校，轉設后校名為湖州學院，並於4月16日正式揭牌。
截止2021年6月，學校佔地面積500餘畝，規劃中的新校區位於南太湖新區，規劃用地1000畝。現有全日制在校生近8000人，規劃在校生規模達到10000人。現擁有機械工程、藥學2個省一流學科，在電子信息、健康護理、經濟貿易等方向建有省重點專業1個、省一流本科專業建設點4個、省新興特色專業3個、省優勢特色專業2個。
1999年8月，湖州師範學院求真學院經浙江省人民政府批准建立。
2004年11月，湖州師範學院求真學院經中華人民共和國教育部確立為全日制普通本科獨立學院。
2008年，湖州師範學院求真學院獨立頒發普通高等學校畢業證書。
2011年，湖州師範學院求真學院通過學士學位授予權驗收，獲學士學位授予權。
2012年，湖州師範學院求真學院獨立頒發普通本科高等學校學士學位證書。
2021年2月2日，教育部同意湖州師範學院求真學院轉設為公辦普通本科高等學校“湖州學院”。
2021年2月2日，教育部網站發布《教育部關於同意湖州師範學院求真學院轉設為湖州學院的函》，同意湖州師範學院求真學院轉設為獨立設置的本科層次公辦普通高等學校。
2021年4月16日，湖州學院舉行揭牌儀式。
根據2021年4月學院官網顯示：學校下設經濟管理學院、人文學院、理工學院、馬克思主義學院（公共教研部）等教學單位。涵蓋工學、文學、藝術學、管理學、經濟學、理學、教育學、歷史學、農學等9個學科門類，35個本科專業。
院系專業
| 院系名稱 | 專業名稱 |
| 人文學院 | 漢語言文學、廣告學、秘書學、英語、商務英語、日語、環境設計、視覺傳達設計、 |
| 經濟管理學院 | 國際經濟與貿易專業、物流管理專業、電子商務專業、市場營銷專業、經濟與金融專業、行政管理專業、歷史學專業（文物與博物館學） |
| 馬克思主義學院（公共教研部） | 社會體育指導與管理 |
專業設置
| 院系名稱 | 專業名稱 |
|---|---|
| 經濟系 | 國際經濟與貿易、電子商務、經濟與金融 |
| 管理系 | 物流管理、物流管理 |
| 社發系 | 行政管理、歷史學（文物與博物館學） |
| 傳媒與設計系 | 漢語言文學、秘書學、新聞學、廣告學、藝術設計、園林、音樂學、美術學視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計 |
| 電子與信息系 | 計算機科學與技術、電子信息工程、物聯網工程、光學信息科學與工程、信息與計算科學 |
| 工程技術系 | 電氣工程及其自動化、機械設計製造與其自動化、機械電子工程、材料化學 |
| 外語系 | 英語、日語、商務英語 |
| 生命科學與健康系 | 生物工程、製藥工程、護理學 |
| 公共教研部 | 社會體育指導與管理、應用心理學 |
人文學院：
漢語言文學
培養目標：培養適應社會建設需要，具有較好的文學理論素養和系統的漢語言文學知識，具有創新精神、實踐能力和相應的發展潛力，能夠在黨政機關、企事業單位、文化部門、新聞出版部門從事辦公室工作、文化宣傳和傳播媒體等實際工作，能夠在各級學校從事漢語言文學教學、教育管理工作的高素質應用型人才。
主幹課程：寫作（2）、中國現當代文學、中國古代文學、現代漢語。
就業去向：畢業后適合到企事業單位或外事部門從事文秘、公關及管理工作。
廣告學
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，掌握現代廣告策劃創意、設計製作、經營管理等方面的理論知識和基本技能，具有良好的專業素質和較強的專業實踐能力，能夠在企事業單位從事廣告策劃與創意、廣告文案寫作、廣告設計與製作、廣告經營與管理及文化宣傳、市場策劃、營銷傳播等方面工作的應用型高級專門人才。
就業去向：畢業后適合到新聞媒介、廣告公司、市場調查及信息諮詢行業以及企事業單位從事策劃、製作及管理工作。
秘書學
培養目標：培養系統掌握秘書理論知識，具有深厚的漢語言文學功底和較強的口頭書面表達能力，具有較強的信息處理、組織協調能力，能勝任機關、企事業單位秘書崗位工作需求的應用型高級秘書人才。
主幹課程：秘書學概論、秘書實務、秘書文檔管理、秘書寫作。
就業去向：畢業后適合到機關、企事業單位從事秘書工作。
英語
培養目標：培養既有紮實的英語語言文化素養與知識技能，又有必要的涉外商貿知識與商務英語實用技能的複合應用型外語人才。
就業去向：畢業后可到企事業單位或行政管理部門從事外貿、外事、旅遊等工作，也可從事教學、管理等工作。
商務英語
培養目標：培養適應地方經濟發展需求，既有較好的英語語言文化素養與知識技能，又有較全面的涉外商務英語知識和實用技能，能夠勝任涉外經貿相關工作的複合型外語人才。
主幹課程：基礎英語、高級英語、商務英語口語、商務英語閱讀、商務英語寫作、商務英語翻譯、國際貿易實務、世界經濟概論。
就業去向：畢業后可到企事業單位或行政管理部門從事涉外商貿、外事、旅遊等工作，也可從事外語教學及行政管理等相關工作。
日語
培養目標：培養日語基礎紮實，語言應用能力較強，具有較高的人文素養，初步掌握文秘、經貿、翻譯、管理等知識和從業技能，綜合素質好、適應能力較強，有國際視野，有較強的跨文化交際能力，有自主學習和創新能力，符合地方社會、經濟、文化發展需求，能在相關部門從事經貿、文秘、翻譯、管理等工作的日語外向型、應用型、複合型人才。
就業去向：畢業后可到企事業單位或行政管理部門從事外貿、外事、旅遊等工作，也可從事教學、管理等工作。
環境設計
培養目標：培養掌握專業基礎理論與專業技能，並具有創新能力和設計實踐能力的環境設計人才，培養目標分兩個方面：1、專業技能紮實的“實戰型人才”，該類人才可在環境藝術設計機構從事公共建築室內設計、居住空間設計、城市環境景觀設計、園林設計等工作，並具備項目策劃與經營管理能力；2、專業理論創新的“研究型人才”，該類人才具有較強的理論素養與學習創新能力，能通過進一步的深造鍛煉，從事高等藝術學校環境設計教學、研究工作。
主幹課程：設計表達、建築製圖與AutoCAD、建築設計基礎、住宅室內設計、景觀設計基礎、展示設計。
就業去向：畢業后適合在建築裝飾公司、園林設計公司、房地產公司、設計院、展覽公司、會展企業、廣告公司、電視台、網路公司、出版印刷公司、服裝與服飾企業、服裝與服飾銷售企業以及其他企業和行政事業單位從事藝術設計或業務管理工作。
培養目標：培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合於創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專業人才。
主幹課程：圖形創意、編排設計、招貼設計、標誌設計、印前與書籍裝幀設計、包裝與POP設計、CI設計。
就業去向：畢業后適合在建築裝飾公司、園林設計公司、房地產公司、設計院、展覽公司、會展企業、廣告公司、電視台、網路公司、出版印刷公司、服裝與服飾企業、服裝與服飾銷售企業以及其他企業和行政事業單位從事藝術設計或業務管理工作。
經濟管理學院：
國際經濟與貿易專業
擇業方向：企業國際貿易與跨境電商等相關崗位。
物流管理專業
培養目標：本專業旨在培養適應集成化物流管理、經濟全球化和信息化時代的要求，掌握系統的供應鏈及物流管理理論知識，能夠從事國際物流管理、企業物流管理方案的分析優化、開展電子商務的企業物流流程管理、物流系統優化、物流業務運作的複合型物流管理人才。
主要課程：經濟學、管理學、供應鏈管理、物流信息管理、國際物流學、物流系統規劃與設計、倉儲與庫存管理、運輸管理等。
擇業方向：企業物流管理與規劃設計等相關崗位。
學制學位：標準學製為四年，授予管理學學士學位。
培養目標：本專業旨在培養具有經濟管理與現代商務理論基礎、計算機知識及應用能力，掌握電子商務理論與技術方法，富有開拓創新精神和團隊合作能力，能適應網際網路時代政府電子商務管理和企業電子商務管理、開發的高素質應用型人才。
主要課程：經濟學、管理學、電子商務概論、網路支付、網路營銷與策劃、電子商務系統設計與實現、網店運營等。
擇業方向：政府與企業電商運營及管理、網店運營等相關崗位。
學制學位：標準學製為四年，授予管理學學士學位。
培養目標：本專業旨在培養適應現代市場經濟需要，具有國際化視野、創新意識和創業能力、團隊合作能力，具有移動網際網路時代從事工商企業及非贏利組織營銷管理工作和教學工作能力的高素質應用型人才。
主要課程：經濟學、管理學、市場營銷學、品牌管理、渠道管理、營銷策劃、消費者行為學、網際網路營銷等。
擇業方向：創新創業、企業網路營銷與策劃等相關崗位。
學制學位：標準學製為四年，授予管理學學士學位。
經濟與金融專業
培養目標：本專業旨在培養具有紮實的經濟學基礎理論和金融學專業知識，掌握現代經濟學分析方法，具有較強的專業能力和實踐能力，能勝任銀行、證券、保險等金融機構的業務和管理工作，政府、非金融企業的財務金融工作，具有良好的職業道德和職業素養的經濟金融應用型人才。
擇業方向：銀行、證券、保險、會計事務所、財務公司、基金公司等各類金融機構。
學制學位：標準學製為四年，授予經濟學學士學位。
行政管理專業
培養目標：本專業旨在培養具有管理學、行政學、法學等專業知識，具備現代化行政管理工作能力，能夠在黨政機關、企事業單位、社會團體從事行政管理工作、研究工作及政策諮詢工作的複合型應用人才。
擇業方向：政府行政管理、企業行政管理和人力資源管理等相關崗位。
學制學位：標準學製為四年，授予管理學學士學位。
歷史學專業（文物與博物館學）
培養目標：本專業旨在培養掌握檔案文博基礎理論和基本技能，具備適應經濟和社會發展需要的知識、素質、能力，能夠在各級各類文博、檔案、文化產業及其相關企事業單位工作的高素質應用型人才。
主要課程：中國古代史、世界通史、文物與考古基礎、博物館概論、檔案管理學、公文寫作與處理等。
擇業方向：政府與企事業單位檔案管理及文物考古等相關崗位。
學制學位：標準學製為四年，授予歷史學學士學位。
馬克思主義學院（公共教研部）：
社會體育指導與管理
培養目標：本專業培養具有社會體育的基本理論，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織策劃、諮詢指導、體育產業經營開發以及教學科研等方面工作的體育專門人才。
擇業去向：適合到各級社區、企（事）業單位、體育經營場所（俱樂部）從事社會（群眾）體育管理、體育產業開發與體育指導工作；也可從事學校體育教學或管理等工作。
學制：四年制本科、授予教育學學士學位。
截止2021年4月，學院現有教職工458人，其中專任教師439人，高級職稱教師132人院級教學名師7名、教壇新秀12名。
截止2021年4月，學院現有浙江省“一流”學科2個
浙江省“一流”學科：機械工程、藥學
教學建設
浙江省重點專業：生物工程
浙江省新興特色專業：護理學、光電信息科學與工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、材料化學
湖州市市級重點專業：電子商務、行政管理
省級精品課程1門：中國近現代史綱要
院級精品課程19門：中國近現代史綱要、美國文學、自動控制原理、護理學基礎、數字電子技術、計算機網路、市場營銷學、思想道德修養與法律基礎、資料庫原理、文學概論、軟體工程、高分子化學、教育學原理、光學、馬克思主義基本原理概論、寫作、古代文學、量子力學、無機化學。
截止2021年4月，學院現有重點實驗室13個，科技創新服務平台15個，校地共建研究院所1個。
共同富裕研究中心
綠色金融研究院
工業設計研究院
新型材料研究院
| 重點實驗室 | ||||
| 序號 | 負責人 | 名稱 | 備註 | 成立時間 |
| 1 | 葉金雲 | 水產養殖與環境研究國際聯合實驗室 | 國際聯合實驗室 | 2016 |
| 2 | 葉金雲 | 水生動物繁育與營養國家地方聯合工程實驗室（浙江） | 國家地方聯合工程實驗室 | 2015 |
| 3 | 葉金雲 | 浙江省水生生物資源養護與開發技術研究重點實驗室 | 浙江省重點實驗室 | 2013 |
| 4 | 葉金雲 | 浙江省水生動物繁育與營養技術工程實驗室 | 浙江省工程實驗室 | 2014 |
| 5 | 顧永跟 | RFID物聯網技術浙江省工程實驗室 | 浙江省工程實驗室 | 2015 |
| 6 | 葉金雲 | “水生動物繁育與營養”重點實驗室 | 中國水產科學研究院重點實驗室 | 2014 |
| 7 | 葉金雲 | 湖州市水生生物資源養護與開發重點實驗室 | 湖州市重點實驗室 | 2011 |
| 8 | 采克俊 | 湖州市生物工程重點實驗室 | 湖州市重點實驗室 | 2006 |
| 9 | 李彬 | 湖州市功能陶瓷材料重點實驗室 | 湖州市重點實驗室 | 2005 |
| 10 | 顧永跟 | 湖州市農業物聯網技術研究重點實驗室 | 湖州市重點實驗室 | 2013 |
| 11 | 姚韻靚 | 湖州市轉化醫學重點實驗室 | 湖州市重點實驗室 | 2015 |
| 12 | 車磊 | 湖州市固廢資源化處理裝備與再生利用技術重點實驗室 | 湖州市重點實驗室 | 2016 |
| 13 | 張立欽 | 湖州市微生物製劑與農產品安全重點實驗室 | 湖州市重點實驗室 | 2016 |
| 科技創新服務平台 | ||||
| 序號 | 負責人 | 名稱 | 備註 | 成立時間 |
| 1 | 葉金雲 | 國家水產種質資源平台南太湖保存基地 | 科技部國家水產種質資源平台 | 2015 |
| 2 | 劉劍虹 | 浙江省卓越教師培養協同創新中心浙北分中心 | 省級2011協同創新中心 | |
| 3 | 張立欽 | 浙江省綠色農藥協同創新中心分中心 | 省級2011協同創新中心 | |
| 4 | 葉金雲 | 浙江省淡水養殖重點科技創新團隊 | 省級創新團隊 | 2011 |
| 5 | 葉金雲 | 水生生物學與水環境科技創新研發中心 | 省重大科技創新平台 | 2011 |
| 6 | 葉金雲 | 浙江省設施水產養殖工程技術研究中心 | 省工程技術研究中心 | 2012 |
| 7 | 葉金雲 | 水生生物學與水環境學科浙江省院士專家工作站 | 省級院士專家工作站 | 2010 |
| 8 | 陸雲華 | 浙江省新葯創新科技服務平台湖州工作站 | 市食品藥品檢驗所、市科技局 | 2009 |
| 9 | 曹楓 | 湖州市新材料行業技術中心 | 市經委 | 2010 |
| 10 | 張易祥 | 水生生物資源養護與開發創新中心 | 市政府、中科院水生生物研究所 | 2012 |
| 11 | 余連祥 | 農村發展研究院 | 市級研究基地 | 2014 |
| 12 | 劉方 | 江南城鎮文學研究基地 | 市級研究基地 | 2014 |
| 13 | 李學功 | 湖州民國人物與社會研究中心 | 市級研究基地 | 2014 |
| 14 | 舒志定 | 農村教育研究基地 | 市級研究基地 | 2014 |
| 15 | 何小青 | 湖州市人口與城市發展研究中心 | 市級研究基地 | 2014 |
| 校地共建研究院所 | ||||
| 序號 | 負責人 | 研究院名稱 | 合作單位 | 成立時間 |
| 1 | 采克俊 | 水生動物育種與健康管理研究所 | 中國水產科學研究院 | 2005 |
| 2 | 夏平 | 湖州發展研究院 | 湖州市政府、浙江大學 | 2008 |
| 3 | 張立欽 | 湖州市農村發展研究院 | 湖州市政府 | 2013 |
| 4 | 汪建豐 | 湖州市現代金融研究所 | 湖州市金融工作辦公室 | 2013 |
| 5 | 楊柳 | 中國鄉村旅遊研究院 | 農業部、國家信息中心、市旅委、浙大 | 2015 |
| 6 | 李祖欣 | 湖州市發展規劃研究院湖州師範學院分院 | 湖州市發展和改革委員會 | 2015 |
| 7 | 張立欽 | 中國生態文明研究院 | 湖州市政府、中國科學院地理科學與資源研究所 | 2015 |
根據2021年4月學院官網顯示：現有省級重點規劃教材5部；省新世紀教改項目2項；承擔國家級科研項目10項、省部級項目89項、市廳級項目161項、橫向項目87項，自2009年以來累計科研經費2764多萬元；獲得省部級獎6項、市廳級獎82項，獲得國家授權專利20項；發表科研論文1049篇，出版專著（含教材）24部。
館藏資源
截止2021年4月，學院圖書館館藏圖書63.5萬餘冊。
學校堅持開放辦學，積極拓展國內外合作夥伴，“遠航計劃”成效顯著。與英國牛津大學、劍橋大學、日本早稻田大學、新加坡南洋理工大學等知名大學開展國際交流與合作，與浙江工業大學、杭州電子科技大學、浙江科技學院等高校開展學生訪學交流合作，逾500名學生實現了國內外訪學和出國留學的夢想。
根據2021年4月學院官網顯示，學院實施國(境)外學生交流項目近30個，每年出國（境）學生數達200人以上。先後招收了美國、俄羅斯、烏克蘭等十幾個國家的數百名語言和學歷外國留學生來校學習。
校徽
湖州學院
校訓
崇善、求真、篤實
定位
轉設后，這所學校由浙江省管理，定位於應用型高等學校，主要培養區域經濟社會發展需要的高素質應用型、技術技能型人才。
基本信息
- 中文名
- 湖州學院
- 外文名
- Huzhou College
- 地址
- 浙江省湖州市學士路1號
- 辦學性質
- 公立大學
- 主管部門
- 浙江省
- 現任領導
- 校長：馬志和，黨委書記：朱斌
- 校訓
- 崇善、求真、篤實
- 校歌
- 《湖州學院校歌》
- 院校代碼
- 13287
- 簡稱
- 湖院
- 創辦時間
- 1999年8月
- 學校類別
- 綜合類
- 學校特色
- 浙江省應用型高校建設試點本科院校(2018年）、湖州市屬普通高等院校
- 本科專業
- 35個
- 院系設置
- 經濟管理學院、人文學院、理工學院、馬克思主義學院（公共教研部）、體育系、藝術系、醫學系